Unit2 My favourite season

Unit2Unit2 MyMy favouritefavourite seasonseason Let sLet s learnlearn 教学设计教学设计 一 教材分析一 教材分析 本课时是本单元第一课时 主要围绕 季节 这一话题展 开教学 学习如何用英文表达四季以及运用句型 Which season do you like best 进行询问 这个话题是小学英语 日常交际的重要组成部分 它非常贴近学生的生活 再者学 生已在第三册和第四册中学习了 How many 和 I like 的相关句型 为本课储存了一定的相关知识 二 教学目标二 教学目标 知识目标 使学生能够听懂 认读词汇 season spring summer autumn winter 和能用句型 Which season do you like best 进行询问 能力目标 增强学生运用句型 which season do you like best I like best 进行交流的语言表达能力 情感目标 培养学生热爱四季 热爱大自然的良好情感 态度并有环境保护的意识 三 教学重点三 教学重点 能够认读单词 season spring summer autumn winter 及运用句型 Which season do you like best I like best 进行交流 四 教学难点四 教学难点 学生能够认读 理解词汇 season spring summer autumn winter 及句型 Which season do you like best I like best 在生活中的实际运用 五 教学过程五 教学过程 Step1 Warm up T Boys and girls How many apples are there in my hand S There T How many seasons are there in a year 你们知道一年有几个季节吗 S Four 四个 T 教读并拼写 season T 那你们知道分别是哪四个季节吗 S 春 夏 秋 冬 T 很好 你们知道用英文怎样表达吗 S 不知道 T 让我们一起来学习今天的课程 板书 Unit2 My favourite season Step2 Presentation 1 展示图片 学习新单词 1 展示春天的图片 让学生说说是哪个季节 教师出示 相应的单词 2 引导学生用升降调 大小声 全班读 分组读 个人 读等方式来教学这个单词 3 以同样的方式教学 summer autumn winter 4 通过全班读 分组读 男女生读等方式来操练这些单 词 5 let s guess 6 What s missing 2 教学生情景对话 1 T spring spring spring I like spring I like spring best S which season do you like best 根据学生 的回答出示相关对话 2 想知道别人最喜欢哪个季节时 可以用 which season do you like best 问 用 I like best 作答 3 which season do you like best I like best 教读这个小对话 通过分组表演 男女 生表演 师生表演来熟悉这个句子 4 教学同义句 What s your favourite season My favourite season is 5 让学生以同样的方式及自己喜欢的句型自主学习剩 下的 有关季节 的对话 学生练习对话 6 以同桌对话的方式来检查学生学习情况 7 Let s play a game 接力游戏 Step3 Practice 1 运用 Which season do you like best I like best 或 What s your favourite season My favourite season is 进行填空 2 了解每个季节你相应的特征 Spring is green with flowers and songs Summer is hot and the days are long Autumn is golden and farmers are busy Winter is white and the yellow is gone 3 Let s match Step4 Consolidation and extension 根据出示四季的图片 并结合生活实际对学生进行环保 教育 Step5 Homework 让学生制作四季卡片 在背面写上单词 并且用今天学 习的句型给家长谈谈自己最喜欢的季节 Step6 Blackboard desi