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语文教研组材料范文语文教研组材料范文 曙光小学语文教研组材料曙光小学语文教研组在区教研室和学校领 导的关怀下 得到了不断的成长和发展 一 基本情况介绍我们语文教研组现有12位教师 全部都是35岁到5 0岁之间的中青年教师 大家善于合作 能集思广益 群策群力 更 能扬长避短 充分发挥每位教师的潜能 工作热情高 教学经验丰 富 老师之间互敬互助 互帮互学 教育教学中 严谨治学 尽心尽职 平日里 大家都积极参与教育教学改革与实践 认真学习现代教育 理论 努力学习 掌握现代化教育技术 在我们的努力下 我校语文教学成绩一直是稳中有升 可以说我们 教研组是一支战斗力较强的团队 二 教育教研情况 一 立足校本培训 促进教师专业成长 问渠 哪得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教研活动就会 成 无本之木 无源之水 为了有效促进研修 提高素质 我们组采用 自我研习 同伴互助 的校本培训模式 自我研习强调教师的个人反思 我们组全体教师坚持写教学反思 通过反思表达自己对教育的理解 增长教师的思考力和感悟力 同伴互助即把个体的研究引向集体的研究 这也是我们教研组的基 本组织形式 我们的同伴互助分为日常性和定期性两种 1 随堂课探讨 教师结对 问题会诊等是教师群体同伴互助的日 常行为 2 定期性的同伴互助包括公开课探讨 理论专题学习 同课异构 等方式 在这些活动中 教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨 提高教研活动的有效性 此外 我们也常争取机会让每个成员有机会 走出去 学习 或请 专家到我校给我们传经送宝 在传统的校本培训之外 我们努力学习信息新技术 以适应新的教 学要求 在培训学习中 我们也力争在上级的各类教研活动上实践 以促进我们专业成长 在不断的培训 学习 实践中 我们正在慢慢地成长 二 开展教研活动 提高教师教科研水平 教研活动是我们成长的舞台 努力提高教科研水平是我们的目标 每周的教研组活动 我们每个人均会积极参与 共同学习 为了有效开展教研活动 每学期初 我们一起讨论分析情况 制定 出切实可行便于落实的教研组工作计划 每学期的教研活动形式 我们都尽量做到形式的多样 研讨的有效 我们的活动形式除了公开课课堂研讨 理论学习外 还有观看名师 录像课当场写观课稿 命题讨论 教学质量分析 课题研究汇报等 教研活动时间一般定于每周四下午 每次教研组活动 由主持老师 根据学期初制定的教研主题 自选内容 提前一两天分发相关的材 料 组长要求所有成员做好参与发言准备 在每次活动中 大家都能各抒己见 发表意见 有所感悟 每次的课堂研讨课活动 保证本组教师全部参加 课后教研组长主持组织评课 说课 因为都是在教学第一线的教师 而且相互了解相通 在评课中 都 能直言不讳的进行评价与指正 所以在每次教研活动后 在教师中 都能引起广泛讨论 在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花 这不仅是对上课教师的一种帮助 对全体教师也是一次又一次的提 高教学水平的学习 应该说每次的教研活动的效果都是比较好的 我们的教研活动是一个教师互相学习 互相展示的舞台 更是一个 教师积累教科研素材的资料案例库 在每次校验活动中 我们十分重视资料的收集 每次教研活动 组长负责做好活动纪录 收集好材料 如课堂研讨 课教案 执教反思 主评课稿 专题讨论资料 质量分析材料等 并在期末时对所有的材料进行汇编 教到教导处存档 三 狠抓常规教学 规范教学常规管理 1 坚持每月进行一次全校教案 作业 学困生辅导等方面教学常 规的全面检查 每月教研组都要根据相关要求进行认真的检查 记载和反馈 对检查中发现的个别存在的问题 教研组长及时 当面的与成员进 行交流 探讨 以求教学常规的更规范 2 坚持抓好听课 我们要求每位教师每学期听课达到20节以上 并要有详细的记录 评课 3 坚持写好教学反思 要求每位教师每月教学反思数量要达当月教学总量的四分之一 篇 幅要长 要有质量 这么多年来 每位教师都能坚持写教学反思 通过写教育反思 不 断总结自己的教学情况 努力提高自身的业务能力 四 优化课堂教学 构建基本课堂教学模式 新课程极力倡导构建自主 合作 探究的学习方式 我们教研组在 新课标指引下 开展了 小学语文课堂教学有效性研究 的课题研 究 研究中摸索出了一套有效的方法从课堂的导入 课堂提问 到 课堂评价 课堂作业的布置等 都力争收到很好的效果 学生学习 效率得到了提高 在教学中 我们先明标导入 让老师知道这节课要把学生带到哪儿 去 让学生明白这节课要到哪里去 目标明确了 让学生围绕目标 自学 老师只是引导点拨 学生自己去探究要比老师硬给效果好 授之以 鱼 不如授之以 渔 这样学生掌握了学习的主动权 学 得轻松 快乐 最后达标检测 在实践中不断的探索总结教学规律 教学模式 初步形成了自己的 生本课堂教学模式 以期提高教学质量 促进学生全面发展 三 教研成效在教育教学中 我们每个成员尽心尽职工作 努力提 高专业素养的同时 也在不断的提升自己的师德水平 教研组内人人比先进 学先进 在一系列的教育活动中 我们组教 师的职业道德有了长足进步 涌现了许多先进个人 其中王秋燕老 师 任淑典老师获得郑州市骨干教师的称号 获得 师德先进个人 的称号 韦华老师多才多艺 在xx年辅导员风采大赛中脱颖而出 获得二等 奖 乔莉红老师执教的 荷叶圆圆 获郑州市优质课三等奖 教师积极 参与组内及校内外的公开课研讨活动 在学习和实践中每位老师的 业务水平得到了一定的提高 其中老师撰写的论文 荣获二等奖 小学生征文大赛中赵亚萍 谷晓提 乔莉红 王秋燕老师获 优 秀辅导教师奖 在xx年春季学期三优论文评比中 李文建老师的 注重读写结合 提高习作能力 王敏老师的 如何培养低年级 学生的写话兴趣 获一等奖 向玉珍老师的 谈低段学生的口语交 际训练 获二等奖 李文