教材分析2014

2013 2014学年度第一学期七年级上册 英语教学工作计划 一 本学期教材分析 1 教学内容 本教材吸取了最先进的外语教学理念和经验 从学生学习兴趣 生活经验和认识 水平出发 通过体验 实践和参与 交流与合作的方式 发展培养学生的语言运用能 力 具有较高的科学性 本册书共四个单元 每个单元包括三个话题 每个话题又包括四个部分 2 教学目标 知识与能力 使学生对基础单词达到 四会 对课文语言熟悉掌握 并能达到 熟练运用的程度 总之最终目的是增强学生语言运用能力 情感价值与态度观 培养学生积极向上的情感 活泼开朗的个性 浓厚的学习兴趣和 大胆实践的精神 提高学习效率 培养学生热爱学校生活 乐于参加学校各种实践活 动的意识 3 教学重点 难点及关键 本册书重点侧重于对话练习 能用英语介绍自己的所见所闻及感受 单词和短语 的听说读写也是学习的重点 本册书综合了多种时态的句子 能否掌握并灵活运用这些句子是本册书学习的关 键 4 本册教材在学科中的地位作用及前后联系 本册英语教材起点为零 从26个字母开始学习 重视语音 语调 以及图文结合 的形式呈现教学内容 教材体系的安排由浅入深 从简单到复杂逐步过渡 重视新旧 知识的结合和语言现象的复现 话题环环相扣 词汇量逐步增大 学生的英语水平呈 螺旋式逐步增高 5 各单元课时安排 本册英语教材共分四个单元 四个复习 每个单元安排十二个课时 复习十二课 时 共计六十课时 二 学习情况分析 七年级学生从小学已经开始学习英语 至今接触英语已经四年 有部分同学还利 用课外实践参加英语辅导班 很多人对英语学习兴趣浓厚 能较大限度的发挥自己的 主观能动性 自主学习能力强 课堂上积极参与各种英语活动 但也有部分同学基础 较差 心理上没有信心学好英语 较难参与到课堂活动中去 在本学期的教学中我将 尽量保护他们的学习兴趣 给与他们学习英语的信心 三 提高教学质量的具体方法和措施 1 鼓励学生开口 增强学生信心 2 鼓励创造性的学习 不让学生死记硬背 3 让学生多听录音练习听力 4 每周举办一次英语角活动 5 每人找一名英语学习搭档 课内外督促说英语 四 教研教改的主要内容 1 认真钻研教材 认真学习课程标准 经常观看教改录像 学习先进的教学经验 结 合实际 认真备课 2 积极参加教研活动 上好 听好 评好公开课 示范课 五 教学进度安排2013 2014学年度第一学期 七 年级 英语 学科教 学 进 度 表 周次 起止日期 章节或课题 主要作业 备注 1 9 3 9 9 Unit1 Topic1 单词 2 9 10 9 16 Unit1 Topic1 交际用语 3 9 17 9 23 Unit1 Topic2 单词及句型 4 9 24 9 30 Unit1 Topic3 单词及句型 5 10 1 10 7 国庆节放假 6 10 8 10 14 复习Unit1 练习题 7 10 15 10 21 Unit2 Topic1 单词及句型 8 10 22 10 28 Unit2 Topic2 单词及句型 9 11 5 11 11 期中复习 练习题 11 11 12 11 18 期中考试 11 12 11 16 12 11 19 11 25 Unit3Topic1 单词及句型 13 11 26 12 2 Unit3 Topic2 单词及句型 14 12 3 12 9 Unit3 Topic3 单词及句型 15 12 10 12 16 复习Unit3 练习题 16 12 17 12 23 Unit4 Topic1 单词及句型 17 12 24 12 30 Unit4 Topic2 单词及句型 18 12 31 元 6 Unit4 Topic3 单词及句型 19 元 7 元 13 复习Unit4 练习题 20 元 14