大堰河练习题(1).docx

大堰河，我的保姆练习题一、基础知识1、下列词语中加点字的读音有两项错误的一组是()A檐头(yn)隽永(jn)青苔(ti)B袒露(tnl)萌芽(mn) 潺潺(cn)C团箕(j)糯米(nu)给予(jy)D忸怩(n)炖肉(dn) 咄咄(du)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是()A讴歌愤懑忸怩不安神彩飞扬B绯红土匪敞开心扉妄自菲薄C飘泊剽悍剑拔驽张咄咄逼人D隽永荆棘肺脯之言娓娓动听3、下列语句中加点的成语,使用最恰当的一项是()A.艾青是一个懂得感恩的人,从幼年起便濡染了农民的忧郁,他常常追本溯源,想到贫困的乳母和患难的兄弟们。B.在大堰河我的保姆一诗中,诗人采用了大量的细节描写,生动地表现了大堰河对诗人无所不至的关怀。C.大堰河的生活虽然贫困,却不失希望,她希望有朝一日能在乳儿冠冕堂皇的婚礼上,听到娇美的媳妇叫她“婆婆”。D.朴素、凝练、想象丰富、意象独特是艾青诗歌的一贯特点,这种风格在建国后的诗篇中表现得更是炉火纯青。4、下列语句中没有语病的一项是()A.中外诗歌浩如烟海,一个人要想在短暂的一生中阅遍所有诗歌大师的传世佳作,既不现实也不经济,所以选择十分重要。B.诗人远离祖国故土,故土让诗人时时依恋,而当时的中国千疮百孔,因此诗人对祖国的关心常常流露在诗中。C.诗人在大堰河家里生活了五年时间,使他感染了农民的那种忧郁和伤感,使他对中国农民有了一种朦胧的初步印象。D.从大堰河我的保姆一诗中不难看出,大堰河疼爱备至,她的爱心深深感染了诗人,对诗人产生了极大的影响。5、下列加点字词解释有误的一项是()A瓦菲：生长在瓦缝中的野草 天伦叙乐：指父子、兄弟等关系B三番：次、遍、回 叱骂：大声责骂C忸怩：形容不好意思或不大方的样子 给予：我D夸口：说大话、夸耀 飘泊：比喻职业、生活不固定，东奔西走二、阅读文本选段,完成第58题。大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。 我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。大堰河,今天我看到雪使我想起了你:你的被雪压着的草盖的坟墓,你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,你的被典押了的一丈平方的园地,你的门前的长了青苔的石椅,大堰河,今天我看到雪使我想起了你。（1）“我是地主的儿子,/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子。”这坦诚的声明告诉我们的是()A.“我”虽然出身于地主家庭,但是,却是农民的儿子。B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。C.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。D.“我”不忘生育之恩,也不忘养育之恩。（2）诗的前两节,一共十行,有三处重复表达了大堰河是我的保姆这层意思。这样写有什么作用? （3）.结合这三节诗,简要概括大堰河这一人物形象。 （4）诗人为什么说“我看到雪使我想起了你”,而不是看到春雨,听到秋风萧瑟的声音? 三、阅读下面诗歌，回答问题。我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。/（1）、“我”回到自己生身父母家里，为什么会产生“新客”的心理感受？请联系诗歌相关内容和有关背景简要分析。 （2）、诗人特意写到父母家里那块“天伦叙乐”的匾，有什么意味吗？请谈谈你的理解。 四、阅读下面诗歌，回答问题。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。 -节选自大堰河，我的保姆（1）、这一节诗重点表达了怎样的思想内容？运用了什么修辞手法？ （2）你对大堰河总是“含着笑”做那琐碎繁重的家务活有什么看法？ 五、阅读下面的诗歌，然后完成(1)一(3)题。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他：常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！（节选自大堰河我的保姆）(1) 同本诗其他大多数诗节一样，这一节诗也运用了_和_的修辞手法。（2分）(2) 节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。（3分） （3）大堰河的“梦”非常美好，但为什么“不能对人说” ？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？请简要说明。（4分） (3) 如果说诗节中的省略号省略的是大堰河梦中的其他内容，那么，请你发挥想象，补写出两句诗将其表现出来。（4分） 六、阅读下面诗歌，完成1-3题。（一）大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。（二）大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河