怎样做一名优秀的班主任

怎样做一名优秀的班主任怎样做一名优秀的班主任 兰州新区兰州新区 钱崇辉钱崇辉 班主任是学校教育管理最主要的部分 是班级的组织者和领导 者 是确保顺利完成教育教学任务 提高教育教学质量的重要因素 在学校教育中具有举足轻重地位 我从参加工作便当了班主任 几 年来 我一直努力干好这一项工作 其间有辛酸 但更多的是快乐 在这里 我就自己肤浅的经验 谈一下如何当好班主任 一 调查了解情况 确定努力的方向 全面了解集体和学生个 人具体情况 了解班级的历史与现状 包括班级学生在德 智 体 方面的基本状况 生源情况 干部情况 班集体形成和发展状况 原班主任的教学方法 班风及传统 了解学生个体情况 包括思想 品德 学习基础 学习态度 智力水平 兴趣爱好 性格特点 健 康状况 家庭教育状况 人际关系状况等 通过观察 谈话 分析 书面材料等方法进行了解 了解情况是态度要热情 诚恳 平等 对学生要充满信任和理解 要在学生最能显露内心世界的情况下进 行了解 对学生要全面了解 不可以偏概全 对学生要动态 发展 的看 通过具体的调查了解 班主任根据情况 确定努力的方向和 目标 二 选拔并培养好班干部 集体核心不是自发形成的 需要班 主任老师认真挑选 精心培养 班干部是班集体的核心力量 因而 创建优良班集体 班主任要选拔并培养好班干部 1 选拔班干部要 任人唯贤 不要感情用事 要看本人的表现 思想品德 学习 身体都比较好 还要有工作能力 班干部的威信要高 中有威信高 的学生 大家才信任 拥护他们 服从他们的领导 具有创新精神 敢想 敢说 敢干 能带领同学们积极做好事 带领集体蓬勃向上 有某一方面特长 对开展工作有利 2 培养班干部培养班干部是一 项艰巨而细致的工作 班主任要舍得花时间 肯于用力气 其具体 做法是 立规矩 所谓 立规矩 就是给班干部们提出高而严的 要求 教方法 教给班干部们工作方法很重要 这是班干部顺利打 开工作局面的保证 一般是采取 小心扶植 与 大胆放手 相结 合的方法 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文 日常工作严要求 只有对班干部严格要求 才能使他们尽快地健康 成长 树威信 有威信的班干部才能成为带领全班同学不断进步的 火车头 所以班主任要重视树立班干部的威信 三 思想教育狠抓不懈 从遵守 初中生守则 初中生日 常行为规范 和校规校纪抓起 加强理想革命传统 集体主义 助 人为乐等教育 培养学生优良的道德品质和自我教育能力 四 班主任要有爱心 真心 恒心 我认为作为班主任 对自 己的学生首先要有爱心 把他们当做自己的儿女一样来爱 来疼 但必须把握尺度 决不能放纵 其次是真心 教师应真心诚意对待 学生 教师在工作中如果出现失误 则不能掩盖过去 要敢于在学 生面前承认错误 这样才能树立教师威信 增加师生间的信任感 再次是恒心 通过教师努力 仍然无法改变的学生 在实践中肯定 不少 教师也不能灰心 泄气 要有恒心 要努力坚持到底 五 想方设法转变后进生 在所有班主任工作中 后进生的转 化工作是重中之重 班主任应千方百计抓好这一点 1 挖潜力 找 优点 因势利导 每个人都有自己的长处 也有短处 即使是后进生 他们也有自己的长处 只是他们身上的 长处暂时少了一点 或者是不容易被别人发现 这就要求班主任要 有较强的洞察力 善于捕捉后进生的 闪光点 哪怕是稍纵即逝 的光亮 也要把它挖掘出来 使之发扬光大 以扬长避短 促进转 化 2 多尊重 消自卑 培养自强 有些后进生 缺乏自信心 充 满自卑感 长此下去会自暴自弃 破罐子破摔 然而 在他们的内 心深处有强烈的自尊心 班主任要对他们多尊重 多鼓励 帮助他 们消除自卑心理 增强自信心 树立自强心 3 多赞扬 勿训斥 循循善诱 赞扬 蕴藏着老师的鼓励 教育与评价 蕴藏着老师的爱心与期望 多鼓励 勤赞扬 循循善 诱是使后进生转变的好办法 本来后进生听到的批评训斥就比一般 学生多很多 如果班主任再一味的批评训斥他们 会使他们丧失自 尊 甚至不求上进 4 多关心 严要求 一视同仁 关心后进生的学习 生活 了 解他们的需要 这不仅是班主任应尽的义务 也是师爱的具体体现 要严而又 格 要泼出 脏水 留下 孩儿 严而出格等于 一棍子打死 一视同仁 是教师取信于学生的一条标准 学生最 反对老师不能一视同仁 尤其是后进生对这一点更为敏感 5 抓反复 反复抓 坚定信念 转化后进生的工作难就难在后 进生进步缓慢 经常出现反复 或者改了这个缺点又犯了那个错误 班主任对这种反复如果不认识清楚 没有看出这是正常的 就会失 去教育的耐心 失掉信心 班主任一定要认识到转化后进生的工作 不是一帆风顺的 6 讲配合 用合力 齐抓共管 教育转化后进生 班主任单枪 匹马力量太小 要调动班上大多数学生 调动家长 社会等多方面 力量 何为一体 配合工作 只有大家齐心合力才能做好转化工作 六 调动家长支持学校工作 家庭是学生生活和学习的重要场 所 也是第一教育阵地 家长是孩子的第一位启蒙老师 也是终生 老师 有的孩子就是家长的影子 要发挥教育的整体效应 必须将 学校和家庭保持一致 密切合作 才能形成教育合力 通过重访 特访 信访 召开家长会等形式 让家长参与到教育中来 提高教 育的质量和效益 七 通过一些社会活动 让学生看清社会现象 通过学生有意 无意的观察和参与一些社会活动 让学生知道该做什么 不该做什 么 学会换位思考 假如我们是其中的某一角色 我们该怎么办 并就某一问题可以展开讨论 如青少年上网有害吗 这样 对 我们学生的成长 长才和将来走向社会都有帮助 八 利用班队课 做好总结 并引导下一步的发展方向 班主 任要利用每周的班队课时间 让学生做自我总结 做到了什么 没 有做好什么 以后该怎么做 然后教师做最后总结 补充 尽量多 表扬 少批评 从更高方向引导 使我们的学生在德