语文人教版二年级下册《23 三个儿子》教学设计

2323 三个儿子三个儿子 教学设计教学设计 南乐县韩张镇第二实验小学南乐县韩张镇第二实验小学 张志玲张志玲 学习目标学习目标 1 知识目标 会认本课的 6 个生字 正确流利地朗读课文 了 解课文内容 2 能力目标 练习有感情地朗读课文 读出人物说话的语气 3 创新目标 通过学生对课文的理解 让学生明白 明明有三 个儿子 为什么 老爷爷说只看到一个儿子 学习重点 学习重点 掌握生字新词 能正确 流利 有感情地朗读课文 学习难点 学习难点 明白老爷爷说话的意思 懂得要孝敬父母的道理 教学资源准备 教学资源准备 1 课件 2 搜集有关父母疼爱孩子 孩子孝敬父母的资料 教学过程教学过程 1 创设情境创设情境 导入新课导入新课 1 提要求 听歌曲 边听边想一想歌曲里讲了什么 2 提问题 谈感受 说说听了这首歌 你有什么想说的 3 导入新课 百善孝为先 歌中的小朋友多孝顺自己的妈妈啊 你喜欢他吗 今天 我们将认识三个儿子 看看他们又是怎样表现 的呢 板书课题 23 三个儿子 师 儿子 的 子 是轻声 三个 的 个 也可以读得轻 一点 谁愿意再读读 生读课题 二 预习检测 熟记生字二 预习检测 熟记生字 课件出示生字 点名读 课件出示词语 理解 晃荡 胳膊 3 3 品读课文品读课文 感悟交流感悟交流 师 生字 词语同学们都已经掌握了 我相信同学们在来读课文 就非常的容易了 在读课文之前老师给同学提几个要求 课件出示 1 初读课文想想课文写了一件什么事 课件出示 自由读课文 1 6 自然段 用 画出三个妈妈评价三个 儿子的句子 学生汇报交流 课件出示三个妈妈的话 2 学习课文 2 6 自然段 1 课件出示地一个妈妈的话 自由读读 你从中体会到了什么 妈妈的心情怎样 指导朗读 学生用 既 又 学说话 2 课件出示地二个妈妈的话 体会妈妈的骄傲 自豪 指导朗读 3 出示第三个妈妈的话 理解特别 特别特别 4 设置情景 去掉旁白分角色朗读对话 三 学习 8 11 自然段 1 出示课文插图 用 一个 一个 另一个 的句式介绍图中的内容 板书 一个 一个 另一个 2 质疑 为什么老爷爷说他只看见一个儿子 你认为老爷爷说 的这一个儿子是文中的那个儿子 找出相关的句子读一读 理解 沉甸甸沉甸甸 自由读课文 说说课文的那些地方还告诉我们这桶水很沉 课件出示 指导朗读 想象 你仿佛能看到什么 听到什么 3 当三个妈妈提着一桶很重的水回家的时候 他们的三个儿子 又是怎么做的呢 板书 翻跟头 唱着歌 提水桶 4 解疑 现在你知道老爷爷为什么说他只看见一个儿子了吗 他看到的是一个什么样的儿子 板书 孝敬父母才是真正的儿子 四 拓展提升 深化情感 四 拓展提升 深化情感 师 看了三个儿子的不同表现 听了老爷爷的话 现在 你最想 对哪个儿子说一句话 师 三字经中有这么一句 香九龄 能温席 你们知道这个故事 吗 让我们一起来看看 读故事 黄香扇枕温席 说说黄香为父亲 做了些什么 课件出示 师 你觉得从今天开始你可以帮爸爸妈妈做些什么事儿来孝敬他 们 生 孝敬父母很简单 就是 课件出示 师 孝敬父母是我们中华民族的传统美德 像这样的故事还有中 国古代的二十四孝 如 仲由为亲负米 刘恒亲尝汤药 寿昌弃官 寻母等 希望同学们课下收集相关的故事读一读 五 指导书写 巩固知识五 指导书写 巩固知识 教师出示要求书写的 9 个生字 小组合作学习 说说写这些字时应该注意什么 教师讲解 拎 膊 师 是啊 爸爸妈妈给了我们生命 养育了我们 多辛苦呀 只有孝顺父母的孩子