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文档简介

第 1 页 共 3 页 大青树下的小学大青树下的小学 教学方案教学方案 教材 义务教育课程标准实验教科书 人民教育 出版社 XX 年版 教学内容 小学三年级语文 上册 第 1 组 教学主题 学校生活 课 时 共二课时 第一课时 授课对象 三年级学生 目标确定的依据 1 课程标准的相关要求 1 基于识字写字 对学习汉字有浓厚的兴趣 养成主动识字的习惯 会使用字典 词典 有初步的独立识字能力 2 基于阅读 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 能 联系上下文 理解词句的意思 体会课文中关键词句 在表情达意方面的作用 能借助字典 词典和生活积 累 理解生词的意义 3 基于写作 观察周围世界 能不拘形式地写下自己的见闻 感受和想象 注意把自己觉得新奇有趣或印象最深 最受感动的的内容写清楚 第 2 页 共 3 页 2 教材分析 大青树下的小学 是一篇精读课文 这篇课文 先写上学的路上和来到学校时的情景 再写课上和下 课后的情景 最后以自豪 赞美的感情点题 这就是 我们可爱的小学 文章反映了孩子们幸福的学习生活 体现了祖国各民族之间的友爱和团结 3 学情分析 1 基于识字写字 三年级学生的字词识记有 一定的基础 所以字词的学习相对轻松 2 基于阅读 大青树下的小学 是人教版 小学语文三年级上册第一单元第一课 本组课文的专 题是学校生活 我们一天天长大 引导学生一起去感 受学校生活的丰富多彩 由于学生正处于从低年级升 入中年级的过渡时期 篇幅与低年级相比要长一些 学起来有一定的难度 3 基于写作 三年级的学生刚刚接触 正式 作文 可以说学生对怎样写作文一片茫 然 虽然在一 二年级进行了看图写话的训练 但是绝大多数的学生还是不能够有条理地写 出一件事 教学目标 1 能正确认读 坝 汉 等 10 个会认的生 第 3 页 共 3 页 字及词语 能正确规范书写 晨 绒 球 等 13 个生字 2 正确 流利地朗读课文 读出对大青树下的 小学的喜爱之情 评价任务 任务一 通过指名读 男 女生分行读等方式读 准字音 通过观察 书写 在田字格中 正确
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