六年级美术《线描画中的黑白对比》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 六年级美术六年级美术 线描画中的黑白对比线描画中的黑白对比 教学教学 设计设计 教材 义务教育教科书 人民美术出版社 教学内容 小学六年级美术 上册 第四课 教学主题 线描画中的黑白对比 课时 第一课时 授课对象 六年级学生 设计者 毛晓丹 目标制定的依据 1 课程标准的相关要求 本课是第一学段 造型 表现 领域的一个学习 内容 造型 表现 学习领域是指运用多种媒体和 手段 表达情感和思想 体验造型乐趣 逐步形成基 本造型能力的学习领域 它是用绘画 雕塑 拓印等 造型手段和方法 创造视觉形象 表达对自然社会的 感受和个人思想 情感的教学活动 使学生获得美术 创作体验 乐趣 认识 理解造型要素及其形式美法 则 提高造型表现能力 2 教材分析 线描画中的黑白对比 也是本套教材有关线条 的系列内容之一 通过本课学习学生可以在原有的认 第 2 页 共 3 页 知基础上 进一步了解线描画中的黑白对比知识和形 式美法则 感悟黑白对比的美感 对促进青少年儿童 掌握明暗色调整体对比关系 发展思维概括力十分有 利 同时也能打开学生眼界 提升学生的审美修养 在教学实践中 教师要多运用对比 观察 小组探究 等学习方法 引导学生分析艺术作品中点 线 面的 疏密排列方法 思考在细节部分是如何处理黑 白 灰关系的 如果是你还可以怎么表现创新等问题 引 导学生进行创新性思维的发展 培养学生发现问题 解决问题的能力 教材第 10 页 展现的是我国传统的蜡染装饰画 鸟的变化图案 和年画 门神 这两件以线描为 主的艺术作品 巧妙地利用了线条的疏密和黑白对比 带给人变幻多姿的视觉感受 教师可以通过对比 观 察的教学方法 引导学生找出艺术作品中线条和黑白 对比的不同变化 感受不同的线条变化与黑白对比带 给人的艺术美感 激发学生对我国民间艺术的热爱之 情 学习目标 1 知道点 线 面中线的变化有粗细 长短 聚散等表现方法并学会运用 2 能够运用点 线 面的疏密组合完成有层次 第 3 页 共 3 页 的黑白对比作品 3 引导学生产生对民间传统文化的热爱之情以 及对美术学习的兴趣 评价任务 评价任务一 知道点 线 面中线的变化有粗细 长短 聚散等表现方法并学会运用 评价任务二 能够运用点 线 面的疏
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