教师学习心得 抓住核心——读《可见的学习》有感_第1页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 1 页 教师学习心得教师学习心得 抓住核心抓住核心 读读 可见的学可见的学 习习 有感有感 马克思主义告诉我们 影响事物的发展因素有内 外因之分 内因起决定作用 教学工作也是一样的道 理 教学资源 多媒体 教室 教学计划 资料等等 这些属于外部因素 我们真正应该特别注意的是促使 孩子们学习有效的因素 首先要明白自己在学生心目 中的影响力 让学生的学习行之有效 授人以鱼不如 授人以渔 其次要交给孩子们学习的方法 让孩子们 能成为自己的老师 对学习感兴趣 有着终身学习的 能力 我们有的时候过于注重外部因素 而忽略了更重 要的 做事情还是要抓住核心 先问问自己做的目的 是什么 老师在课堂上做的活动和对孩子们的干预会起到 一定的作用 但是有的干预起到的效果更好一些 那 么在平常得教学中 我们要仔细寻找并在课堂上就多 使用高效的策略 从而达到更好的可见的效果
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论