议论文阅读训练

议论文阅读训练议论文阅读训练 一 苦与乐一 苦与乐 读书中的 乐 确实不多 苦 却常常存在 但是往往苦得越多 最后尝 到的甜也就越多 学习中的苦与乐 依据一定的条件可以互相转化 世上之所 以出现出类拔萃的伟人 就是因为他们在学习中正确地对待苦 在苦中前进 在苦中寻乐 伟大发明家爱迪生 他一生的发明 乐 不知其数 而他在发明 以前的学习过程中经受的失败 苦 更是不知其数 他曾为一件发明做过 8000 次失败的实验 每次失败都对他的努力作了否定 给他带来了痛苦 而他并不 因痛苦而停止努力 反而说 这 8000 次的失败虽然使我痛苦 但我也从中感到 了乐 因为它们至少使我知道这 8000 种实验方法是行不通的 他不因失败的痛 苦而感到失望 反而是从中吸取教训 得出经验 顽强不屈地继续走这一条既 有苦 又是通向乐的曲折道路 苦虽是对乐的否定 但也能引导人们逐步走向乐 这就是 苦中有乐 但是 乐不是苦的积累 而是对苦的总结 不懂得这一点就会导致 苦得望 越多就越乐 的谬论 苦虽然显示了学习中的错误 但要想得到乐 还要从苦 中摸索 找出导致苦的原因 众所周知的平行公理在它真正诞生以前 也经过 了一段曲折的道路 在它刚刚问世时 人们对它大加怀疑 许多科学家 学者 以毕生的精力致力于平行公理的证明 但得到的只是失败 过了几个世纪 有 个科学家经过七年的论证 得出了平行公理不可论证的结论 从而创造了闻名 世界的新学科 非欧几何学 这个科学家受到全世界人们的尊敬 得到了乐 那么 除了这个科学家以外 其他学者为什么尽是苦 失败 呢 其原因就在 于他们没有从失败中 苦 中得到正确的教训 而这个科学家之所以得到成功 乐 就是因为他善于在失败中科学地总结 终于找了通向成功之路 所以 乐并不是苦的海的简单的积累 只有在苦中认真总结 才能最终尝到成功的甜 头 享受到乐 1 第 段中说 往往苦得越多 最后尝到的甜也就越多 这同第 段中把 苦得越多就越乐 看作谬论的说法有没有矛盾 为什么 答 2 文中前面用爱迪生的事例 后面用创造非欧几何学的科学家的事例 都是科 学研究 这两个事例能否对调一下位置 为什么 答 3 第 段在文中的作用 全文的论点是 二 奋斗的另一面二 奋斗的另一面 最后一课 社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们 奋斗通常是指一种 强硬的人生态度 主张不屈不挠的 勇往直前 但事实上 人面对社会乃至整 个自然界 是极其渺小的 因此 不要因为年轻的激情而被 奋斗 这个词误 导 学生们很惊奇 这样的话竟然由敬爱的导师讲出来 活像某个小品中的场景 教授显然看懂了台下的情绪 笑呵呵地说 在我看来 奋斗包含两个层面一 一积极斗争和消极适应 请大家随我走一趟 数十号人来到教授家门前的草 坪上 教授指着一棵老槐树说 这里有一窝蚂蚁 与我相伴多年 学生们 凑上前观看 树缝里有小洞 小蚂蚁们东奔西跑 进进出出 很热 司 教授说 近些日子 我常常想办法堵截它们 但未能取胜 学生们发现 树周围的 缝 小洞大多被泥巴 木楔给封住了 可它们总是能从别处找到出路 教 授说 我甚至动用樟脑丸 胶水 但是 它们都成功地躲过了劫难 有一段 时间 我发现它们唯一的进出口在树顶 这是很不方便的 而一周后 我发现 它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口 学生们表示钦佩 教授说 蚂蚁们的生存环境不比你们广阔 它们的备斗舞台实在很狭窄 更重要的是 它们深深理解自己的力量 因此 它们没有与我这个 命运之神 对抗 而是 忍让与适应 当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时 它们就很快地 适应了 而自然界中那些善于拼搏 厮杀的猛兽 如狮子 老虎 熊 目前的 生存境况大多岌岌可危 因为它们与蚂蚁相比 似乎不太懂得奋斗的另一层力 量 适应 教授说 适应环境本身就是奋斗的组成部分 只有在此基础上开辟战场去对 抗 生活才有胜算的光明 好了 祝你们奋斗成功 1 阅读全文 认真想想 奋斗的另一面 指的是什么 2 分 答 2 研读文中的划线句 想想教授说这句话起什么作用 2 分 答 3 有人说 任何时候都应该积极抗争 不应该屈服退让 你同意这个观点吗 请谈谈理由 3 分 答 4 生活中有人正是因为读懂了 奋斗的另一面 的含义 才成就了一番事业 请你列举两个事例 4 分 答 三 说三 说 话话 言为心声 文如其人 语言是心灵的一面镜子 说话粗野 冷漠 骄横 会 给人留下低级下流 缺乏教养的印象 说话文雅 和气 谦逊 让人看到的是 一颗善良 纯正 美好的心 这里仅举几位伟大人物的礼貌佳话为例 有一次 列宁在下楼时正碰上一位女公务员端着洗脸水上楼 她看到列宁就 往后退让 列宁却十分热情地说 你手里端着东西 我是空着手 你先上楼 吧 1955 年 毛泽东回韶山时邀请亲友中的老人吃饭 向他们敬酒 老人们说 主席敬酒 岂敢岂敢 毛泽东回答说 敬老尊贤 应当应当 有一次 周恩来下了飞机后与机组的同志们一一握手告别 当时机械师邝祖 炳正蹲在地上工作 周恩来和其他同志握手以后就站在邝祖炳身后等着 并示 意别人不要惊动他 邝祖炳工作结束转过身来 才发现总理站在后面 赶紧说 对不起 总理 我不知道你在等我 周恩来笑着亲切地问 噢 我没有 影响你的工作吧 语言的美 不在于辞藻华丽 也不在于抒情描写 而主要在于适合语言环境 a 与同志见面时 问声 你好 一句亲切的问候 并非是多余的客套 它体现了谦恭和关心人 尊重人的美德 b 与别人打交道时 常说一声 请 也可以表达对别人的尊重 c 不慎做错了事 先说声 对不起 可消除不必要的猜忌 增进同志间的友谊 d 别人道歉时 说句 没什 么 表示胸襟开阔 还可以把窘境中的同志解脱 e 请别人帮助时 说一 声 劳驾 这不是普通的恭维 而是表达了尊敬别人的意思 f 别人致 谢时 说声 别客气 表现出你助人为乐的精神境界 体现了你诚恳谦虚的美好心灵 g 同志间分手时 说声 再见 这表明交往并没有在分别时结束 友谊 在告别声里继续发展 总之 要做到语言美 要在说话时做到 文雅 和气 谦逊 就要加强思 想修养 加强语言锻炼 不从根本上下功夫 往往是学不像样的 1 给下列加点字注音 骄横 谦逊 2 文章从说 话 的角度阐明了 的道理和 的 重要性 3 如果将文章的标题换一种说法 应该是 4 下面的话是从第 段中抽出来的 它的位置应在 句和 句之间 同志帮了个忙 说声 谢谢 它像一盆炭火 使人感到情感的炽热 它像 一条纽带 连接了同志间的友谊 5 文章主要用了举例论证的方法 另外还运用了 论证 论证和 论证 6 细读文章 谈谈你对第 段中画线句子的理解 答 7 文章结合寻常实例 深入浅出地分析了常用礼貌用语在交际 沟通中的作用 读后 你受到了怎样的启示 答 四 学会欣赏别人 生活里常可见到这样的场面 两个年轻的妈妈在聊天 甲乙都说我的孩子怎么怎么样 她们的心里都充满 希望对方欣赏自己孩子的渴望 但忘了自己也该去欣赏对方的孩子 一场演出刚完 全体演员拉着手排着队出来谢幕 但观众却已走了一半 剩 下的也拥挤着往外走 掌声稀稀落落 其实演出成功 观众也满意 但就是不 鼓掌 真为演员们难过 他们所要求观众的 不就是稍慢一点走 鼓一下掌吗 观众为什么就不能满足他们的要求 表示一下对他们演出的欣赏呢 人们总是很吝啬对别人的欣赏 其实欣赏别人有什么不好呢 几下掌声 几句赞誉 或者一个眼神一个微笑 也可以 但别人却会从你的欣赏里 得到了对自我的肯定 得到了鼓励 欢乐 信心和力量 欣赏的力量是神奇的 有一个中学生高考失败 万念俱灰 于是 带上所有储蓄出去旅游 预备花 光钱就自尽 半路遇上两个小孩儿溺水 他奋勇救助 观者无不为他的勇气和 出色的泳技鼓掌 小孩儿父母更是拉他到家中 感谢之余 赞叹不已 他不禁 热泪盈眶 从别人的赞赏中 重新认识了自我 觉得生活还是值得留恋 于是 轻松地踏上了归途 我有一个很好的朋友 常常捧着我那只能 发表 在本子上的习作欣赏 一 番点评之后 是一句 这里有黄金 包含了所有的期待和鼓励 使我战胜自 卑 练笔不止 社会是一个大舞台 也是一个竞技场 人生是表演 也是奋斗 每个人都需 要别人的关注 喝彩和鼓掌 就像需要批评一样 如果只有沉默 那生活就一 定会索然无味 欣赏不同于阿谀 它是出于真诚 它是对别人人生意义的肯定 它是一种高 尚的情操 是现代人应该具备的一种修养 伟大的发明 杰出的成就固然值得欣赏 但普普通通的一个巧思 一个小小 的创见 甚至一件漂亮的衣服 几句机智的玩笑 都同样值得欣赏 只要我们 敞开胸襟 我们就一定会发现 周围竟有许多东西值得我们欣赏 我们欣赏别人 别人也会欣赏我们 生活会因为有了欣赏而变得更加美丽 1 本文针对日常生活中 这一现象 用文中语 句回答 阐述了 的中心论点 用自 己语言概括 2 第 两段运用 的论证方法 从 这一方面论证了中心论点 第 段告诉我们生活中 阐明了欣赏别人要 的道理 从而进一步论述了中心论点 3 第 段中加点的 沉默 一词在文中的意思是 4 第 段中说 欣赏不同于阿谀 请简答 欣赏 与 阿谀 有什么不同 答 苦与乐苦与乐 1 不矛盾 第 段这句话是指苦与乐依据一定的条件是可以转化 的 这个条件就是要正确地对待苦 善于总结苦 而 苦得越多就越乐 的观 点则是错误地认为乐是苦的自然积累的结果 把苦绝对化地等同于乐了 2 不 能对调 因为用爱迪生的例子强调的 如果善于在吃苦中总结 吸取教训 苦 就会转化为乐 用创造非欧几何学的科学家的事例 不仅再次证明了要善于在 吃苦以后总结教训 才能得到乐 而且还拿失败者作为对比来证明如果不善于 总结苦 得到的仍将是苦 3 对第 段的小结 乐不是苦的积累 而是对苦 的总结 奋斗的另一面 1 指的是 消极适应 或 适应环境也是奋斗的组成部分 2 分 意同即 可 2 教授是以狮子 老虎 熊等猛兽为例 从反面举例论证了自己的观点 这样更具说服力 论证效果更佳 或 狮子 老虎 熊等猛兽善于拼搏 厮杀 而不会适应环境从而导致生存境况岌岌可危 教授通过这一事实告诉学生要学 会适应环境 这是从反面举例 能更好地证明自己的观点 2 分 意同即可 3 本题没有惟一答案 言之有理即可 示例 同意 因为人生在世 既会 有鲜花和掌声 也会有荆棘和坎坷 面对不同的人生境遇 我们都应该保持一 种积极向上 勇往直前的精神 去实现自己的人生价值 不同意 因为人生 在世 总会遇到不同的机遇和挑战 面对挫折和不顺 我们不应盲目抗争 可 在暂时的退让和消极适应中理性思考 积蓄力量 寻找机会再去拼搏 从而成 为命运的主宰者 3 分 意近即可 4 示例 司马迁忍受 宫刑 的耻辱 在狱中潜心创作了 史家之绝唱 史记 越王勾践屈做 阶下囚 卧薪尝胆 最终消灭了吴国 4 分 每个 2 分 所列举的事例符合要求即可 说说 话话 1 骄横 h ng 谦逊 x n 2 言为心声 文明语言 3 谈谈 说话 或 论 说话 4 e f 5 道理 对比 比喻