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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学语文学科课堂教学展评活动听课心得小学语文学科课堂教学展评活动听课心得 体会体会 3 月 30 日 柳林中心校语文学科课堂教学展评活 动 在柳林七小举行 此次活动中 每一堂课都具有 学习意义 每一位教师的精心展示不仅令学生陶醉痴 迷 也令我收获颇多 下面我就谈谈我对此次活动的 心得体会 第一 吃透教材是最根本的 听完几位老师的课 后 我认为他们对教材的把握都有其独到之处 但都 能抓住题眼 一步步的深入文本 马荩老师在教学 世界多美呀 时 她出示了 蓝湛湛 绿茵茵 碧 澄澄 让学生结合图片理解词语 又拓展了一些 ABB 式的词语 这样不仅引导学生积累了词语 又使 学生在词语中感受到了词语不同的特点 为学生学习 新课打好了扎实的基础 第 二 读说结合 训练孩子语言表达能力 利用文 本留白对孩子进行语言表达能力与形象能力的训练是 很重要的 如 大松树听了小松树的话后为什么没有 回答 他在想些什么 来体会大松树的谦虚 再有 惭愧的小松树会对大松树 风伯伯他们说些什么 来 第 2 页 共 3 页 体会小松树认识到自己骄傲自大的错误 最后引领孩 子说出自己明白的道理 孩子们在无形中语文能力得 到了提升 第 四 注重引导学生朗读 大部分老师都非常注重 指导学生朗读 但决不是为了读而读 而是在体会情 感的基础上去读 并且对读的要求也不尽相同 例如 冯盼盼老师在上 小儿垂钓 这首诗时 首先让学生 大声自由的读 再分角色读古诗 让学生抓住重点词 朗读 文章就是成功了一半 学习中还穿插着齐读 开火车读 示范读 进而激发同学阅读兴趣 让学生 在阅读中更好的领会文章所表达的精神 层次非常清 晰 第 五 亲切的评价语言 几位老师评价学生的语言 是那么贴切 到位 如有的老师运用 你最聪明 你 会更加努力的 你的眼睛已经告诉我答案了 等来鼓 励学生 这些朴实 自然的语言 对我感触很深 在 以后的课堂上 我也试着让我的学生感受这些美丽的 评价语言 通过此次活动 我对语文教学应是动情去读去感 受有了更深刻的认识 培养学生去有意识的修辞炼句 第 3 页 共 3 页 善于发现 善于反省和领悟情感 这些能力的习得需 要语文老师去教 去想方设法的教 多
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