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文档简介

文成公主进藏 教学设计 建始县高坪镇石垭子小学 袁慧 1 教学目标教学目标 1 了解文成公主的功绩 受到民族团结的教育 体会文成公主进藏故事的美妙与神奇 2 认识本课生字 读读记记词语 3 有感情地朗读课文 抓住课文主要内容 练习简单地复述故事 2 教学重点教学重点 难点难点 了解故事内容 简要讲述故事 激发阅读民间故事的兴趣 3 教学用具教学用具 4 标签标签 教学过程 一 激情导入 1 谁能说说自己对文成公主的了解 2 导入 播放文成公主进藏图 你们知道吗 文成公主知书达理 她不畏艰险 远嫁吐蕃 为促进内地与西藏之间经济文化交流 增进汉藏两族人民亲密友好的合作关系作出了历史性的 贡献 藏族人民热爱美丽的文成公主 把她当成神一样崇拜 因此 民间流传着许多关于文成 公主进藏的故事 今天 我们要读的就是其中的一个故事 二 读提示自学课文 1 自读阅读提示 明确自读要求 1 了解故事的经过 简要讲述 2 读了课文之后的感受 3 把疑问记录下来 2 自学课文 三 汇报交流 1 指名读故事 读出自己的理解 2 理清思路 求婚 试使臣智慧 答应求婚 进藏 出发搭桥过河撒羊毛过沼泽住石屋写血书神鸟报吉祥背乃巴山进藏 贡献 来往密切 促进发展 3 提出疑问 1 为什么 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主 鲜花和绢花 一真一假 暗示了真假公主 公主和其他人什么都一样 只有头上的鲜花不一样 这也是唯一能看出区别的地方 鲜花配公主更显其高贵美丽 2 文成公主怎能背得动乃巴山呢 人们喜爱文成公主 把她当成神一样崇拜 因此故事中的文成公主被神化了 有了超乎寻常 的能力 展示了人们美好的愿望及丰富的想象力 文中有许多这样的小故事 快来找找 建桥 撒羊毛 跟鸟说话 树木的变化 4 结合课文内容 按故事发展顺序练习讲述课文 注意思路要清晰 重点讲清进藏途中的 几件小事 5 指名讲述评价 6 谈体会 为汉藏两族团结而不畏艰险 精神可敬 为内地与西藏的经济交流作出的贡献 令人
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