语文人教版四年级下册《纪昌学射》教学设计

人教版四年级下册人教版四年级下册 纪昌学射纪昌学射 教学设计教学设计 设计理念 设计理念 以语文的方式来学习语文 在语文实践中体会人物品质 感悟寓意 教学目标 教学目标 1 自主认识 2 个生字 会写 4 个生字 联系生活理解 注视 结合语境 理解 相当到家 2 在读读议议 品句析词中体会人物的品质 感悟 学习要练好基本功 的道理 教学重难点 教学重难点 1 整体把握课文内容 理解寓言的寓意 2 结合重点语句 体会人物品质 教学过程 教学过程 一 积累词语 揭题导入积累词语 揭题导入 1 PPT2 出示词语 齐读 百发百中 百步穿杨 箭不虚发 2 问 这些词语都是写什么的 指名回答 3 谈话 这节课我们也来认识一位射箭能手 板书 纪昌 4 出示 PPT3 并提醒昌的写法 正音 齐读 补充课题 5 谈话 纪昌学射 是一则寓言 我们不仅要知道故事讲了什么 还要 懂得故事蕴含的寓意 二 初读寓言 整体感知二 初读寓言 整体感知 1 谈话 请打开书 139 面 PPT4 出示初读要求 学生自读感知 1 自由朗读课文 把课文读准 读通 2 思考 纪昌向谁学射箭 先练什么 后练什么 结果怎样 2 谈话 课文里有一些词语宝宝 你能读准吗 PPT5 出示 指名读 领 读 虱子 妻子 梭子 纪昌 刺绣 绑住 3 PPT6 出示主要内容提示 整体感知主要内容 这篇课文讲的是 纪昌想学习 向飞卫请教 飞卫让他先练 接着才让他练 纪昌都虚心地照做 后来终于成了 4 PPT7 出示 点拨学习概括课文主要内容的方法 了解每个部分的内容 再把这些内容连起来 这样就抓住了课文的主要内 容 三 读读议议 感受纪昌三 读读议议 感受纪昌 1 谈话 纪昌学射的过程中 飞卫让他先练眼力 那纪昌是怎样练眼力 效果怎么样呢 PPT8 出示学习提示 学生自读思考 先自由朗读课文 2 3 自然段 再用横线划出纪昌怎样练习的句子 用波浪 线划出练习成效的句子 并想想你从中感受到一个怎样的纪昌 师板书 练眼力 2 全班交流 相机 PPT9 出示句子 妻子织布的时候 他躺在织布机下面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 1 齐读这两句话 你从中感受到一个怎样的纪昌 全班交流 勤学苦 练 2 句中的哪些词让我们感受到了纪昌的勤学苦练 请你把它圈出来 3 全班交流 理解感悟 注视 聚精会神地盯 联系生活理解 注视 平时你都注视过什么 是怎样注视的 纪昌的注视与我们刚才所说的有何不同 现在纪昌注视的是什么 小 目标虱子 这聚精会神地盯又该怎样呢 你能用动作表示出来吗 再次齐读 感受纪昌的勤学苦练 3 PPT10 出示 师点拨 抓住重点的词语 就能感受到人物的品质 4 有句话叫做 功夫不负有心人 纪昌的苦练收到了怎样的成效呢 指名 说 相机出示 PPT11 语段 妻子织布的时候 他躺在织布机下面 睁大眼睛 注视着梭子来回穿梭 两年以后 纪昌的本领练得相当到家了 就是有人用针刺他的眼皮 他的眼 睛也不会眨一下 他用一根长头发 绑住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁边 聚精会神地盯着它 那只小虱子 在纪昌的眼里一天天大起来 练到后来 大 得竟然像车轮一样 1 男同学齐读纪昌如何练习 女同学齐读练习的效果 2 第一次练习得相当到家 怎么个相当到家 师生合作读 体会破折号 的作用 3 第二次练习 如果也用上相当到家 该怎么说 4 再次齐读练习成效的两句话 感受 相当到家 四 反观飞卫 感悟寓意四 反观飞卫 感悟寓意 1 谈话 纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得很好的成效 那是因为 有老师的指导 默读课文 请用双横线划出飞卫指导纪昌的句子 PPT12 出示 学习要求 默读课文 请用双横线划出飞卫指导纪昌的句子 2 指名汇报 PPT13 相机出示句子 开始练习的时候 飞卫对纪昌说 你要想学会射箭 首先应该下功夫练 眼力 眼睛要牢牢地盯住一个目标 不能眨一眨 飞卫对他说 虽然你已经取得了不小的成绩 但你的眼力还不够 等到 练得能够把极小的东西 看成一件很大东西的时候 你再来见我吧 1 全班交流 纪昌想学的是射箭 老师为什么要让他下功夫练眼力呢 2 谈话 学习射箭要先练眼力 那要学习书法 或是学习其他本领 该 怎样呢 3 出示 PPT14 纪昌按照老师的指导去学习射箭 终于成了百发百中的射 箭能手 板书 射箭能手 4 谈话 同学们读了这个寓言故事 懂得了什么呢 出示 PPT15 读了这 个寓言故事 我懂得了 学习要练好基本功 全班齐读 板书 练好基本功 五 布置作业 机动 五 布置作业 机动 1 把 纪昌学射 的故事讲给家长听 并与家长聊一聊感