部编版四年级语文下册公开课第27课海的女儿教学设计及课后反思

第 1 页 共 5 页 部编版四年级语文下册公开课第部编版四年级语文下册公开课第 2727 课海的课海的 女儿教学设计及课后反思女儿教学设计及课后反思 本帖最后由 最新资料 于 2020 2 4 16 41 xx 教学目标 1 认识 港 宴 等 13 个生字 2 用较快的速度朗读课文 把打动你的地方多读 几遍 和同学交流自己的感受 3 理解课文内容 挖掘小人鱼的内心活动 感受她 的善良和对幸福生活的执着追求 一 激发兴趣 导入新课 1 同学们 今天老师给大家带来了一个动画片段 请大家一起来欣赏一下吧 出示动画片段 2 你知道这里的主人公叫什么吗 她是谁笔下塑 造的人物 学生分享搜集到的有关安徒生的资料 安徒生 1805 1875 丹麦著名童话作家 生于 鞋匠家庭 童年生活贫苦 没有受过正规教育 一生主 要靠稿费维持生活 安徒生的作品想象丰富 情节生 动 语言朴素 他的很多童话作品揭露了社会的黑暗 和金钱支配一切的罪恶 同情下层人民的苦难 代表 作品有 丑小鸭 皇帝的新装 卖火柴的小女孩 第 2 页 共 5 页 海的女儿 等 3 今天 就让我们一起走进安徒生的作品 海的 女儿 看看作者是如何写出这样生动形象 美丽动 人的故事的 4 请同学们齐读课题 板书课题 二 自主学习 成果展示 1 提出读书要求 用较快的速度读课文 勾画出不 认识的字 查阅字典读一读 2 指名读生字新词 着重指导 晨曦 的意思 旗帜 中 帜 的读音 睫毛 中 睫 的写法 教师根据学生的认读情况进行读写上的再强调 教师出示生字 新词 全班齐读 读中巩固掌握 港口 皇家 睫毛 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 垫子 永恒 舵手 晨曦 三 初读课文 整体感知 学生默读课文 在相关的段落旁可以做适当的标 注 1 课文讲了一件什么事 你能用简短的语言讲述 吗 注意把故事讲清楚 生动 指导学生按事情的起因 经过 结果的顺序来概 第 3 页 共 5 页 括文章大意 小人鱼心爱的王子即将举行婚礼 但新娘却不是 她 小人鱼在王子举行婚礼后的第一个早晨 就会化 为泡沫而死去 此刻 人鱼姐姐们用她们美丽的长发 换来女巫的剪刀并告诉小人鱼 只要用刀刺进王子的 心脏 她就可以恢复人鱼原形 再活三百年 小人鱼却 选择把刀抛到海里 自己化成了泡沫 她把所有的美 好和幸福都留给了王子和他的新娘 2 小人鱼为什么最终会化为泡沫 她不忍心刺死王子来换取自己的生命 为了成全 王子 她选择放弃生的机会 自己最终化为泡沫 这也 体现了小人鱼善良 勇敢的品质 3 引导学生抓住关键词句 体会小人鱼矛盾而复 杂的内心活动 感受小人鱼的善良 勇敢 1 她觉得自己的心在破碎 她知道 王子举行婚 礼后的第一个早晨 她就会死去 变成海上的泡沫 抓住关键词 心在破碎 理解小人鱼伤心 难过和 委屈的心情 2 为了他 她离开了自己的族人和家庭 交出了 她美妙的声音 为了他 每天忍受着没有止境的苦痛 他却一点儿也不知道 为了王子 她承受着离家之痛 被 巫婆拿走了美妙的声音 身体还要每天承受着痛苦 第 4 页 共 5 页 3 小人鱼拿着刀的手在发抖 但是 她马上将那 把锋利的刀远远地抛到海里 小人鱼拿着刀的手 在发抖 这一细节描写刻画出小人鱼复杂而矛盾的 心理 在这生命抉择的时刻 小人鱼选择了善良 选择 了成全别人 自己则化成了泡沫 4 她再一次深情地朝王子望了一眼 然后纵身跳 到海里 深情地朝王子望了一眼 这是小人鱼在 向自己深爱的人告别 4 读了这个故事 你有什么感受 你想对小人鱼说 些什么 学生畅谈感受 四 回顾总结 习得方法 通过这篇文章总结童话的写法 感受童话的奇妙 故事情节奇幻 丰富的想象力 小故事大道理 五 布置作业 巩固提升 1 发挥想象力 按自己的想法创编故事 注意结 合童话的特点 故事情节要符合逻辑 2 这篇课文节选自 海的女儿 的结尾部分 感 兴趣的同学可以读读这篇童话 与同学交流读书体会 海的女儿 善良 勇敢 泡沫 第 5 页 共 5 页 教学反思 1 对于篇幅较长的文章 要引导学生快速默读课 文 在把握文章主要内容的基础上 引导学生通过抓 住关键语句 深入分析人物品质 学会有理有据地表达 自己的观点 2 童