在小学毕业典礼上的讲话 (2)

在小学毕业典礼上的讲话在小学毕业典礼上的讲话 图例说明图例说明 1 1 情景导入 情景导入 出示本校一些照片 激发学生离开母校 的依依不舍之情 同学们 这是你生活和学习了六年的小 学 但是再不到一个月的时间 你就要毕业了 要离开你 的母校了 你们想对母校说写什么呢 让我们一起来读读 在小学毕业典礼上的讲话 看看作者是通过什么来表现 思想感情的 二 初读课文二 初读课文 体会情感 体会情感 1 让学生自由朗读 并配有音乐 提示同学们读的过程中要朗读的节奏 停顿 重音 听的 同学认真听这位同学读的感情运用的是否到位 2 学生练习朗读课文 并且找出文中写了那几件事情 文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事一上 小学的第 一天 三年级时的运动会和六年级的家长 3 有感情地朗读课文 领会作者的思想感情 文章表达了作者对母校的留恋 对老师的感激 以及对同 学的依依不舍 4 练习写话 此时此刻 我耳边又响起 我眼前又浮现 3 3 演讲稿语言的特点演讲稿语言的特点 1 1 小组讨论演讲稿的特点 全班交流 小组讨论演讲稿的特点 全班交流 要口语化 这是对演讲语言的基本要求 也就是说演 讲的语言要口语化 演讲 说出来的是一连串声音 听众 听到的也是一连串声音 听众能否听懂 要看演讲者能否 说得好 更要看演讲稿是否写得好 如果演讲稿不 上口 那么演讲的内容再好 也不能使听众 入耳 完全听懂 由于演讲稿的语言是作者写出来的 受书面语言的束缚较 大 因此 就要冲破这种束缚 使演讲稿的语言口语化 举例说明 2 要通俗易懂 演讲要让听众听懂 如果使用的语言 讲出来谁也听不懂 那么这篇演讲稿就失去了听众 因而 也就失去了演讲的作用 意义和价值 为此 演讲稿的语 言要力求做到通俗易懂 3 要生动感人 好的演讲稿 语言一定要生动 而不 是只是思想内容好 而语言干巴巴 四 演讲稿写作前须知四 演讲稿写作前须知 1 要斟酌演讲的时间 场地和对象 2 演讲稿的篇幅要依时间长短决定 五 演讲稿的标准格式 五 演讲稿的标准格式 1 顶格写称谓语 如 亲爱的老师 2 下一行空两格写问候 如 大家好 3 正文 4 结尾 如 谢谢大家 六 学习写演讲稿 六 学习写演讲稿 1 如果请你写一篇在毕业典礼会上的演讲稿 你准备从 哪些方面入手 小组交流之后 全班交流 2 开头要抓住听众 引人人胜 演讲稿的开头 也叫开场白 演讲稿的开头有多种方法 通常有 开门见山 揭示主题 这种开头是一开讲就进入 正题 直接揭示演讲的中心 如 坦然面对 笑对人生 乐观 坚强 是热爱生 命的人们所共有的 人之常情 人之常情 3 主体要环环相扣 层层深入 1 层次 演讲者在演讲中反复设问 并根据设问来阐 述自己的观点 就能在结构上环环相扣 层层深人 此外 演讲稿用过渡句 或用 首先 其次 然后 等词语来 区别层次 2 节奏 主要是通过演讲内容的变换来实现的 演讲 内容的变换 是在一个主题思想所统领的内容中 适当地 插入幽默 诗文 轶事等内容 以便听众的注意力既保持 高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制 也是使层次清晰的有效方法 4 结尾要简洁有力 余音绕梁 演讲稿的结尾没有固定的格式 或对演讲全文要点进行 简明扼要的小结 或以感召性 鼓动性的话收束 或以诗 文名言以及幽默俏皮的话结尾 但一般原则是要给听众留 下深刻的印象 七 总结 激发学生对小学的留恋 七 总结 激发学生对小学的留恋 生活往事 历历在目 令人回味 在这间小小的教 室里 洒下了同学们多少欢笑 又铭刻了同学们多少豪迈 的誓言 蓦然回首 那已经过去的一切就好像发生在昨天 每一位老师都不会忘记 短短的六年 你们告别了天真 走向了沉稳 脱去了童年的稚气 获得了自信 抛弃了依 赖 学会了选择 懂得了自尊 自立 自强 雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞 自由翱翔 是 因为他们拥有了一对历经狂风暴雨 严寒酷暑磨砺的坚硬 翅膀 愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞 去迎接更灿烂的明 天 去拥抱新世纪的太阳 8 8 布置作业 布置作业 我们三小的毕业典礼 6 月 6 日举行 今天的作业 每个同 学写一篇毕业典礼上的演讲稿 九 板书 九 板书 在小学毕业典礼上的讲话在小学毕业典礼上的讲话