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文档简介

动物体的结构层次导学案动物体的结构层次导学案 学习目标 知识目标 组织 器官 系统的概念 能力目标 1 能说出组织的概念 2 能概述构成人体的组织是通过细胞 分裂 分化形成的 3 能识别人体的四种基本组织 4 能概述人体的结构层 次 细胞 组织 器官 系统 个体 情感目标 初步形成生物体是一个整体的生物学观点 重难点 重点 描述人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 难点 从微观到宏观 从部分到整体 逐步对人体形成完整意识 一 预习反馈 自学课本 P62 64 勾画重点并完成预习要点 1 动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的 这个细胞是 2 受精卵通过 产生新细胞 这些细胞在后来的过程中大部分失去 各自具有了不同的功能 它们在 上逐渐发生变化的过 程 叫细胞分化 3 动物和人体的组织有四种 4 动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群 每个细胞群都由 相似 和 相同的细胞联合在一起 这样的细胞群叫做组 织 5 器官 有不同的 按照一定的 结合在一起构成的 6 人体由 八大系统构成 八大系统 使 人体内各种生命活动能够正常进行 二 目标展示 三 小组学习 1 动物和人的生长是从一个细胞开始的 它将怎样变化成为一群细胞 2 什么是组织 是怎样形成的 人有哪四种组织 功能如何 3 什么是器官 皮肤是器官吗 4 什么是系统 有哪些系统构成人体 5 细胞分裂 分化的时候 遗传物质分别有什么变化 四 讲解质疑 分组展示 老师引导 五 互助练习 回顾这节课的所学内容 并进行速记 六 随堂检测 1 组织形成的过程大致是 A 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 B 细胞生长 细胞分化 细胞分裂 C 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 D 细胞分化 细胞分裂 细胞生长 2 下列组织中 具有营养 连接 支持和保护功能的是 A 上皮组织 B 结缔组织 C 肌肉组织 D 神经组织 3 想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 A B C D 4 以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞 这种转变的原因最 可能是 A 干细胞分裂的结果 B 干细胞分化的结果 C 干细胞生长的结果 D 干细胞成熟的结果 5 将下面相对应的内容用线连接起来 肱三头肌 A 上皮组织 皮肤 B 结缔组织 胸骨 C 肌肉组织 大脑 D 神经组织 6 右图是几种组织的模式图 请据图回答 1 A 图是 组
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