第一节动与静

动与静动与静 一 教学目标 1 探索目标 使学生能利用参照物判断某一物体是运动还是静止的 2 情感和价值观目标 1 学生愿意对物体 运动和静止 的问题进行小组探究 2 学生能意识到对一些物体状态的描述是相对的 3 知识目标 学生能举例说明物体的位置和运动需要相对于另一个物体 的位置来确定 二 重点难点 判断一个物体是运动还是静止 关键就是参照物的选择 所以 如何选择参照物判断一个物体的动与静是本课的重点和难点 三 教学准备 课件 电风扇 四 教学过程 动与静教学 教师 现在上课 同学们 大家都坐过汽车吧 你观察过车内车外的景物 变化吗 请大家置身其中 充当一个观察者 观察一下会发现什么现象 请看 大屏幕 生 我发现道路两旁的高山在往后退 生 我发现树往后退 生 我发现原来不动的物体在往后走 师 是啊 老师也发现过你们所说的现象 可是为什么呢 生 1 我问过爸爸 爸爸说因为汽车在行驶 我随车动 所以会感觉 到路边的小树 房子在动 生 2 我想因为车动吧 师 假如站在路边呢 又是怎样呢 生 1 站在路边观察树和房子是静止不动的 生 2 它们还在原地 师 为什么同样是房子和树 我们坐在行驶的汽车上看到它们 就是运动 的 而站在路旁看他们 就是静止的呢 师 人是运动还是静止 要揭示这个问题 必须上好这节课 这就是我们 今天所要讲的 动与静 教师板书 动与静 师 请大家观看两张图 这是一个荡秋千的场面 师 假如你是那个正在荡秋千的女同学 你认为男同学是运动还是静止的 生 静止的 师 怎么判断的呢 生 1 始终在旁边 生 2 因为我和南同学的位置不变 师 假如你是观看的女同学 你认为男孩是静止的还是运动的 生 运动的 生 因为位置发生了变化 师 请同学们讨论一下 我们怎样判断一个人或物体是运动还是静止的 生 看位置是否发生了变化 发生了就动 没发生就精 师 好 这就是 一个物体相对于另一物体位置发生了变化 它就是运动 的 反之 它就是静止的 课件文字 师 大家一齐读一遍 师 那么老实更深一分的问大家 你是怎样判断位置发生了变化呢 生 先假定一个不动的人或物体 再观察和它的距离有无变化 还有方位 师 好 你们知道这个假设不动的物体科学上叫什么吗 参照物 课件 在研究物体运动状态时 假设一个不动的物体 这个物体叫参照物 师 大家齐读一遍 师 谁说一下荡秋千的两个女孩是以什么为参照物的 生 各有自己不同的参照物 两女孩对男孩的运动状态判断为什么不一样 1 讨论 课件 以车为参照物 人是怎么样的 以车厢为参照物 人是怎么样的 师 通过以上两个例子 你呢鞥看出为什么做出的判断不一样吗 他们的 观点对吗 生 参照物不同 师 对 参照物的选择很重要 参照物不同 结果不一样 课件 师 下面请同学们打开书分析一下这个男孩的运动情况 分组讨论 并汇 报 生 1 坐电梯的男孩相对于扶手是静止的 相对于地面是运动的 2 乘 坐公共汽车的男孩相对于汽车是静止的 相对于路旁的树静止的 3 旋转餐 厅的男孩相对于椅子是静止的 相对于旁边的树是运动的 师 请大家看一下电扇的运动情况 并说明它的运动情况 演示风扇实验 师 如果选择扇叶为参照物 保护网是运动的 相对于扇叶 保护网是运 动的 如果以底座为参照物 保护网是静止的 演示飞行员抓子弹的课件 师 第二次世界大战期间 法国飞行员 在 2000 米高空飞行 他发现窗 外始终有一个像昆虫一样的物体 就好奇抓过来 哇 却是一颗子弹 请同学 们思考 子弹是运动的还是静止的 各以什么为参照物 保护网是静止还是运 动的 课件 运动和静止时相对的 师 好 这节课同学们都很认真 能不能告诉老师学到了什么 生 1 我知道了怎样判断运动和静止 就是选定一个不动的物体看位置是 否变化 有变化就是运动的 否则就是静止的 生 2 我知道了什么叫参照物 生 3 我知道选择合适的参照物很重要 参照物不同 结果不同 生 4 我知道了运动和静止是相对而言的 师 说的好 说明同学们听的非常认真 老师真为你们高兴 老师奖励你 们一首歌 这首歌优美 有感染力 曾伴随着几代人成长 就是电影 闪闪的 红星 主题曲 红星照我去战斗 不过老师要提一个小小的要求 就是从歌词 中找出关于动与静的问题 并说明各以什么为参照物 请欣赏 生 1 小小组拍江中游 以两岸为参照物 竹排在运动 河岸和竹排 的位置发生了变化 生 2 巍巍青山两岸走 以竹排和人