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第 1 页 共 3 页 小班语言观摩课教案 谁最羞小班语言观摩课教案 谁最羞 小班语言 谁最羞 高桥中心幼儿园 汤敏 教学目标 1 学习辨认教学结构图上的标记 感知小鸡 小鸭 小兔的行走方式 2 学习诗歌 感受诗歌天真活泼的情趣 体验 小袋鼠害羞的心情 教学准备 教学结构图 鸡妈妈 鸭妈妈 兔妈 妈 袋鼠妈妈头饰各一个 教学过程 一 导入 产生学习诗歌的兴趣 师 今天我们班上来了许多新朋友 请小朋友看 一看 说一说 都有谁 向小动物打招呼 你们好 你们好 二 通过观察结构图 初步理解诗歌 师 小朋友 老师在小动物的旁边还画了一些标 记 提问 1 小鸡 鸡妈妈的旁边有什么标记 标记像什么 学习诗歌 小鸡 跟着妈妈 走 走 走 第 2 页 共 3 页 2 小鸭 鸭妈妈的旁边有什么标记 这个标 记像什么 猜猜小鸭和妈妈在干什么 学习诗歌 小 鸭 跟着妈妈 游 游 游 3 小兔和兔妈妈有什么标记 猜猜那个箭头 表示什么意思呢 小兔子和妈妈在干什么 学习诗歌 小兔 跟着妈妈 跳 跳 跳 4 小袋鼠在哪里 小鸡 小鸭 小兔都跟着 妈妈 小袋鼠呢 害羞的动作 我们一起来做一做吧 学习诗歌 小袋鼠 他要妈妈抱 羞 羞 羞 三 完整欣赏诗歌 师 刚才我们念得诗歌有一个好听的名字 叫 谁最羞 请老师把诗歌完整的念一遍 四 游戏 我们一起来玩个游戏吧 规则 请四名老师分别做动物妈妈 让幼儿自由 选择动物宝宝 跟着妈妈学本领 五分钟后 检查学 本领的情况 集体念诗歌 五 结束 小动物都在学本领 只有小袋鼠它要妈妈抱 羞 羞 羞 我们可不能像小袋鼠一样 我们长大了 要 学习本
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