人教版 （新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第17课《长城》同步练习（I）卷

第 1 页 共 6 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年四年级上册语文第五组第学年四年级上册语文第五组第 1717 课课 长城长城 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 2424 分分 1 6 分 比一比 组词 旋 喜 砖 旅 嘉 传 2 8 分 比一比组词语 辛 幸 3 4 分 花落谁家 凝聚 凝结 这部作品 了他一生的心血 池面上 了薄薄的一层冰 气势 气魄 这样 雄伟的工程 在世界历史上是一个伟大的奇迹 这座山很有 因为 所以 如果 就 不是 而是 明天下雨 我们 不去公园了 第 2 页 共 6 页 共产党闹革命 为了个人发财 为了解放劳苦大众 小明本学期在学习上狠下了一番工夫 进步明显 4 5 分 语言运用 1 小明转身对小花说 他明天去小花家 改为直接引语 2 春天的花 会显得如此娇艳欲滴 有无私奉献 默默无闻的小草的衬托 在括 号中填写关联词 3 读句段 完成练习 他认真品味 就像身临其境一般进入书中的场景 他闭上眼睛 脑海里回想起书中的内容 那么 真切 他细致想象 沉浸在书中那样美好的愿景中 真是入了迷了 就如痴如醉般阅读下去 废寝忘食 般阅读下去 完全沉醉在书中那优美的语言中 句段中加点词语写出了读书入迷的状态 这样的词语你还知道 上文中三处划横线的内容构成 的修辞手法 这样写的好处是 观察这段的结构和内容 尝试写一写类似的情景 注意要突出 入迷 的状态 5 1 分 读课文 长城 把句子补充完整 无数劳动人民的劳动和智慧 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 14 分 阅读短文 回答问题 乐山大佛 我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像 这就是四川乐山大佛 它修凿在凌云山的临江山岩上 与 乐山城隔水相望 乐山大佛形象生动 气魄雄伟 佛像坐东面西 双眼似睁似闭 面容慈祥 双手扶膝 安然端坐 整 个造型比例匀称 体态庄严 它高 71 米 仅头部就有 10 米宽 双肩的距离为 28 米 耳长 7 米 耳朵里 可以藏进几个人 一只脚背上竟可以站一百多人 佛像的头颈背后 筑有完善而巧妙的排水系统 使佛像 第 3 页 共 6 页 免受山洪冲蚀 这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品 乐山大佛在唐代开始修凿 人们爬上高山峻岭 攀登悬崖峭壁 一锤锤地凿 一刀刀地刻 整整花了 90 年的时间才凿刻完工 佛像经过一千多年的风霜雨露 至今仍然身形完好 端坐安详 解放后 政府多次拨款维修乐山大佛 现在每天来这里的中外游客络绎不绝 人们登上凌云山峰 无 不赞叹这尊举世无双的大佛坐像 1 请根据选文内容填空 乐山大佛高 米 仅头部就有 米宽 双肩的距离为 米 耳朵里可以藏进几个 人 一只脚背上竟可以站 人 从这些数字中 我们能感受乐山大佛 2 仔细阅读第三自然段 然后完成下面的练习 从 高山峻岭 悬崖峭壁 我们可以想象当时修凿大佛 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 请用上划线词语 仿照这句话 写一个关于乐山大佛的句子 7 6 分 课内阅读 站在长城上 踏着脚下的方砖 扶着墙上的条石 很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来 单看这 数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有火车 汽车 没有起重机 就靠着无数的肩膀无数的手 一步一步地抬上这陡峭的山岭 多少劳动人民的血汗和智慧 才凝结成这前不见头 后不见尾的万里长城 1 从 多少 才 你体会到 2 请你想象一下 那数不清的条石 一块有两三千斤重 那时候没有工具 是怎样被运上这陡峭 的山岭的 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 把词语和象征意义及颜色连一连 中国结 心胸开阔 绿色 第 4 页 共 6 页 大海 生命力强 红色 小草 中国情 蓝色 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 2424 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 4 2 4 3 5 1 二 二 阅读