人教版 （新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第二组第7课《将心比心》同步练习C卷

第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年语文四年级下册第二组第学年语文四年级下册第二组第 7 7 课课 将心比心将心比心 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础知识基础知识 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 分 看拼音 写字词 w menh o deh o r nch ng du n 的 短 2 1 分 看图猜一猜 找出图片与汉字对应正确的选项是 多选 目 手 耳 鸟 3 1 分 在横线上填上恰当的词语 的眉毛 挑着 冷得 的头发 穿着 疼得 4 1 分 用线把下面的词语恰当的连起来 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 第 2 页 共 5 页 红润的 头发 微微地 响声 乌黑的 眼睛 慈祥的 闭着 弯弯的 眉毛 紧紧地 笑着 5 1 分 先按照课文内容填空 再完成练习 课文按事情的发展顺序 生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己 抱怨 接着写 扑来了 鹿那 让他逃脱了 而 让他差点儿送了命 6 1 分 选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组 烧焦的树垂头丧气地弯着腰 黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来 他在呼唤什么 在呼唤和平 下课了 操场上难道不热闹吗 A 比喻 拟人 比喻 设问 反问 B 拟人 比喻 比喻 设问 反问 C 拟人 比喻 比喻 反问 设问 二 二 课内阅读理解题课内阅读理解题 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 课文阅读吧 灰椋鸟 徐秀娟 早就听说林场的灰椋鸟多 我想 灰椋鸟尖尖的嘴 灰灰的背 远远望去黑乎乎的 有什么好看的呢 可是一个偶然的机会 我看了关于灰惊鸟的电视录像 就再也忍不住了 决定亲自去看一看 第 3 页 共 5 页 一天下午 我和同伴来到了林场 下了车 轻轻走进林内 棕红色的水杉落叶 给大地铺上了一层华 贵的绒地毯 走在上面软绵绵的 我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来 周围静得出奇 路两边近百亩的竹林郁郁葱葱 与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比 同伴忽 然喊道 灰椋鸟 我翘首遥望西南方向 果然有许多黑点向这边移动 灰鸟开始归林了 一开始还是一小群一小群地飞过来 盘旋着 陆续投入刺槐林 没有几分钟 大部队 便排空而至 老远就听到它们的叫声 它们大都是整群整群地列队飞行 有的排成数百米长的长队 有的围成一个巨大 的椭圆形 一批一批 浩浩荡荡地从我们头顶飞过 先回来的鸟在林内不停地鸣叫 好像互相倾诉着一天 的见闻和收获 又像在呼唤未归的同伴和儿女 后到的鸟与林中的鸟互相应和 边飞边鸣 很快找到自己 栖息的处所 与熟悉的伙伴会合 夕阳渐渐西沉 晚霞映红了天空 也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了 可是整个林子里的灰 椋鸟还是不愿过早地安眠 看 这几只刚刚落在枝头上 那几只又马上扑棱棱地飞起 它们的羽毛全变成 金红色的了 多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇 树林内外 百鸟争鸣 呼朋引伴 叽叽啾啾 似飞瀑 落入深涧 如惊涛拍打岸滩 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部 这上万只灰椋鸟是在举行盛大的 联欢会 还是在庆祝自己的节日 要不怎么会这样热闹 我被这喧闹而又热烈的场面感染了 竟情不自禁 地欢呼起来 1 文章脉络清晰 先写了 又写了 2 灰鸟是怎样归林的 请写出来 3 为什么说 整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部 4 在 我 眼中 灰惊鸟一开始是 后来变成了 从 我 的态度变化可以看 出 我 对灰惊鸟的 之情 5 文章用了很多笔墨来写树 请你写出两处写树的句子 并思考 文章主要写灰鸟 为什么还要 大篇幅地写树呢 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识基础知识 共共 6 6 题 共题 共 6 6 分分 1 1 2 1