浙教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五C卷_第1页
浙教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五C卷_第2页
浙教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五C卷_第3页
浙教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五C卷_第4页
浙教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试五C卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 浙教版浙教版 20202020 年小学语文六年级毕业模拟考试五年小学语文六年级毕业模拟考试五 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 听力测试听力测试 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 1 10 分 2018 六上 罗湖月考 倾听与思考 请认真听录音两遍 之后完成下列选择题 1 从什么时候开始 滴滴将试运营全程录音功能 A 9 月 6 日 B 9 月 7 日 C 9 月 8 日 D 9 月 9 日 2 以下哪一项不是滴滴测试运营全程录音功能产生的保障 A 帮助乘客 司机还原行程现场 B 对乘客和司机起到一定的约束作用 C 减少违法犯罪行为的发生几率 D 帮助乘客在危险时刻主动报警 3 以下哪一项不是滴滴试运营全程录音功能产生的缺陷 A 只能用于事后取证 并不能保证侵害不会发生 B 有太多的方法可以干扰录音 其防控功能显然不够 C 录音不清晰 没有法律效应 第 2 页 共 10 页 D 泄露隐私 4 录音将在保存 后自动删除 A 5 天 B 7 天 C 10 天 D 15 天 5 以下哪一项不是文中所提倡的滴滴自我革命的根本之道 A 将防控措施的重心放在司机的审查上 B 提高录音和视频的清晰度 C 加强与警方的协作 D 制定客服与接警处理方案 在乘客需要的时候能做到快速报警和合作营救 二 二 展示积累展示积累 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 2 2 分 下列加横线字的读音完全相同的一组是 A 今日 经过 北京 晶莹 B 存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑 C 谨慎 渗透 甚至 昌盛 D 大山 衬衫 蹒跚 删去 3 2 分 2018 五上 西华期末 下列各组词语中 没有错别字的一组是 A 众志成城 别出心裁 厉精图治 失魂落魄 B 风期雪压 倾盆大雨 再接再厉 聊胜于无 C 浮想连翩 同仇敌忾 喋喋不休 心安理得 第 3 页 共 10 页 D 囫囵吞枣 不求甚解 忐忑不安 守望相助 4 2 分 为加下划线的字选择正确解释 百折不回 A 还 从别处到原来的地方 B 掉转 C 曲折环绕 5 2 分 为下面句中加下划线的词语选择合适的意思 并把序号填在括号里 谁看到咱们剧组的背景师哪去了 A 舞台上或电影 电视剧里的布景 放在后面 衬托前景 B 对人物 事件起作用的历史情况或现实环境 C 指背后倚仗的力量 6 2 分 横线上填入词语 短句最恰当的一项是 各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时 正确地使用语文 不能因为 就 正如 也不可能 分科教学是为了工作的便利 学生所受的教育是整体的 是不能割裂的 A 不是语文课 让学生任意颠倒史 地 理 化方面的事实 语文课虽然不讲各科知识 可以在 语文上马马虎虎 B 语文课虽然不讲各科知识 让学生任意颠倒史 地 理 化方面的事实 不是语文课 可以在 语文上马马虎虎 C 不是语文课 可以在语文上马马虎虎 语文课虽然不讲各科知识 让学生任意颠倒史 地 理 化方面的事实 D 语文课虽然不讲各科知识 可以在语文上马马虎虎 不是语文课 让学生任意颠倒史 地 理 化方面的事实 第 4 页 共 10 页 7 2 分 张老师退休后一直义务打扫小区卫生 别人都不以为然 可张老师却很喜欢做这件事 而不知疲倦 替换画线句子最恰当的词是第 个 A 孜孜不倦 B 乐此不疲 C 跃跃欲试 D 情有独钟 8 2 分 选择关联词语填空 正确的是 我是向来不爱放风筝的 不爱 嫌恶他 我以为这是没出息孩子 所做的玩艺 A 因为 不但 而且 所以 B 虽然 不但 而且 但是 C 但 不但 并且 因为 D 因为 不但 并且 所以 9 2 分 2017 六上 温州期末 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是 A 妈妈做的菜余音绕梁 让我百吃不厌 B 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 但有时候也会弄巧威拙 C 这些冰雕作品太美了 真是巧夺天工 令人赏心悦目 D 小熙写起作文来总能妙笔生花 因为她的课外阅读很广博 10 2 分 2018 六上 高阳期末 与 高阳的景色真美 意思不同的句子是 A 高阳的景色没有一个人不说美 B 高阳的景色谁不说美 第 5 页 共 10 页 C 高阳的景色怎么能说美呢 D 高阳的景色谁说不美 11 2 分 草原 的作者是 A 刘国林 B 老舍 C 叶圣陶 三 三 重温课文重温课文 共共 2 2 题 共题 共 1717 分分 12 11 分 谁的背诵最棒呢 通过填空验证一下吧 1 日日行 不怕千万里 2 报得三春晖 3 鸟笼里飞不出雄鹰 4 海上生明月 5 八仙过海 6 胜日寻芳泗水滨 7 描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多 出去郊游时 你会想到哪些诗句 请选几句写下 来 13 6 分 读课文 月球之谜 判断对错 1 地球上重 6 公斤的东西 到月球上就只有 1 公斤了 2 水藻放在月球的尘土中 马上就枯萎了 第 6 页 共 10 页 3 月球是从哪儿来的 这个谜已经解开了 四 四 阅读实践阅读实践 共共 1 1 题 共题 共 2626 分分 14 26 分 阅读 惟一的听众 片断 回答问题 用父亲和妹妹的话来说 我在音乐方面简直是一个白痴 这是他们在经受了我数次 折磨 之后下的 结论 我拉出的小夜曲 在他们听起来 就像是锯桌腿的声音 我感到沮丧和灰心 我不敢在家里练琴 我终于发现了一个绝妙的去处 楼区后面的小山上 有一片年轻的林子 地上铺满了落叶 一天早晨 我蹑手蹑脚地走出家门 心里充满了神圣感 仿佛要去干一件非常伟大的事情 林子里静 极了 沙沙的脚步声 听起来像一曲悠悠的小令 我在一棵树下站好 庄重地架起小提琴 像一个隆重的 仪式 拉响了第一支曲子 尽管这里没有父亲与妹妹的评论 但我感到懊恼 因为我显然将那把锯子带到了林子里 我不由得诅 咒自己 我真是个白痴 当我感觉到身后有人而转过身时 吓了一跳 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上 双眼平 静地望着我 我的脸顿时烧起来 已想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美 一定破坏了这位老人 正独享的幽静 我抱歉地冲老人笑了笑 准备溜走 老人叫住我 说 是我打搅了你吗 小伙子 不过 我每天早 晨都在这里坐一会儿 有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上 我猜想你一定拉得非常好 只可惜我 的耳朵聋了 如果不介意我在场的话 请继续吧 我指了指琴 摇了摇头 意思是说我拉不好 也许我会用心去感受这音乐 我能做你的听众吗 就在每天早晨 我被这位老人诗一般的语言打动了 我羞愧起来 同时暗暗有了几分信心 嘿 毕竟有人夸我了 尽 管她是一个可怜的聋子 我于是继续拉了起来 以后 每天清晨 我都到小树林去练琴 面对我惟一的听 众 一位耳聋的老人 她一直很平静地望着我 我停下来时 她总不忘说一句 真不错 我的心已经感 受到了 谢谢你 小伙子 我心里洋溢着一种从未有过的感觉 第 7 页 共 10 页 很快 我就发觉我变了 家里人也流露出一种难以置信的表情 我又在家里练琴了 从我紧闭门窗的 房间里 常常传出基本练习曲 若在以前 妹妹总会敲敲门 装出一副可怜的样子 说 求求你 饶了 我吧 而现在 我已经不在乎了 当我感觉到这一点时 一种力量在我身上潜滋暗长 我不再坐在木椅 子上 而是站着练习 我站得很直 两臂累得又酸又痛 汗水早就湿透了衬衣 同时每天清晨 我还要面 对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏 而我惟一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了 有一次 他竟说我 的琴声能给她带来快乐和幸福 我也常常忘记了她是个可怜的聋子 1 给列划线的字注音 洋溢诅咒独享湿透 2 父亲和妹妹的话对我有怎样的影响 促使 我 有怎样的行动 3 第一天早晨 拉响了第一支曲子后 我的心情是怎样的 我对自己有了怎样的评价 4 当我发现有一位老人在林中听到了我拉的曲子后 我产生了怎样的心理 5 在语段中找出对老人的语言描写并加以仔细体会 6 从选段中可以看出老妇人是怎样一个人 五 五 习作园地习作园地 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 15 5 分 习作 缩写是把内容复杂 篇幅较长的文章压缩 而能保留主要内容 使人一目了然 请运用所学到的缩写 第 8 页 共 10 页 的方法 缩写上面的 嫦娥奔月 不超过 260 字 第 9 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 听力测试听力测试 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 1 答案 略 二 二 展示积累展示积累 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论