广教版三年级上册品德与社会请到我们学校来教学设计PPT课件教案

第 1 页 共 4 页 广教版三年级上册品德与社会请到我们学广教版三年级上册品德与社会请到我们学 校来教学设计校来教学设计 PPTPPT 课件教案课件教案 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 第三单元学校生活真快乐 7 请到我们学校来 一 教学目标 1 能利用简单的图例画出学校及周边区域的平 面图路线图 2 知道学校的组织机构 了解学校的发展变化 对学校有亲切感 3 结合自己学校开展各项活动 体会学校生活 的快乐以及学校与自己成长的关系 4 了解城市学校与山区学校各自的情况及存在 的区别 差距 珍惜现在的学习社会环境 二 设计思路 学校使学生成长的乐园 从 品德与生活 的课 文中 学生已经对学校生活有了一个比较初步的认识 因此 本课在设计上 注意了要求上的螺旋上升 选 取三年级学生应该了解和掌握的内容 使学生对并不 陌生的校园生活有一些新的了解和认识 本课通过两 第 2 页 共 4 页 所学校间的一次手拉手联谊活动 向同学们展示了学 校的地理位置 学校的平面图 组织机构和学校的历 史发展 以及丰富多彩的校园生活 以此增强学生对 学校生活亲切感 体会学校生活的快乐 另外 本文 还通过一系列情感体验的方式的游戏活动 让城市学 生与山区学生建立联谊关系 并懂得珍惜良好的学习 生活环境 三 教学活动 活动准备 1 请同学们收集与学校历史相关的书籍 照片 了解学校的历史发展 2 设计游园活动 准备和制作游园会所需 的道具 活动一 看看我们的学校 1 教师带领学生走出教室 实地地参观学 校的各个部门和设施 了解各部门的职责和设施的作 用 2 了解学校这几年发生了哪些变化 增添 了哪些新设备 校园环境比过去有哪些改变等 3 有 校史陈列室 的学校可以带学生参 观 活动二 画学校平面图和路线图 第 3 页 共 4 页 活动三 调查学校的发展史 调查学校的发展史 一般采用访谈法 文献资料 等 可让学生组织成几个不同的小组 从不同的角度 去了解学校的发展史 如可以去访问年长的教职员工 可通过查阅学校的历史档案 走访校友 又可以参观 学校的校史陈列室等 活动四 与山区的小伙伴手拉手 此活动可结合学校的手拉手活动进行 有条件的 学校可邀请山区的小伙伴到学校开展手拉手 也可 到山区小学体验生活 了解山区孩子的学习和生活环 境 条件不具备的小学可以通过与山区小伙伴的书信 往来 加强与山区小伙伴的情感交流 了解彼此的生 活和学习情况 活动五 联谊游园会 有条件的学校可举办联谊游园会 制定游园会的 游玩项目和游戏规则 四 活动实施建议 1 在教学过程中 要根据自己学校的实际情况 有针对性的进行教学 在参观学校时 注意不要影响 学校正常的教学工作 要事先做好准备工作 2 在开展与兄弟学校的手拉手活动中要注意做 好各项工作的安排 保证安全 第 4 页 共 4 页 3 游园会的筹备和组织可由学生自行主办 发 挥每个学生参与意识 让学生提高活动感受到学校生 活的快乐 4 引导学生观看或者绘制学校平面图 一定要 注意方位 强调面对地图时 上北下南 左西右东 5 在调查学校发展历史的探究活动中 教师要 注意引导学生在自己的小组活动中学会分工合作 互 相交流 Jia 五 教学评价 1 能准确画出学校的平面图和路线图 2 知道学校的