英语人教版四年级下册Unit5 my clothes 教学设计

Unit5Unit5 MyMy clothesclothes 教学设计教学设计 新岭小学新岭小学 陈陈兆君兆君 教学内容 教学内容 PEP 小学四年级下册 Unit5 My clothes Part A Let s learn let s do 教学目教学目标标 1 能够听说认读本课时的四个单词 skirt hat dress pants 2 能够熟练运用句型 I like that green skirt those pants 表达自 己对某件衣服的喜好 3 能理解 Let s do 的内容 并能边做边说 教学重点 教学重点 1 本课时需要重点掌握有关服装名称的 6 个词 2 表示服装的名词与表示颜色的形容词连用及其读法 教学难点 pants 和指示代词 that those 的用法 教学教学过过程 程 一 Warm up 1 Greetings Good morning boys and girls How are you today Nice to meet you 2 Say a chant 学生边说 chant 边做动作 活 活跃课跃课堂氛堂氛围围 复 复习习 this that these those 的用法 的用法 为为本本 课时课时的新句型做的新句型做铺垫铺垫 3 复习 this that these those 的用法 课件出示图片 让学生 用 this that these and those 完成句子 并说一说 如 二 Presentation 1 hat A 课件出示部分帽子图片 让学生进行猜谜游戏 引出新 词 hat 师示范读词 复习字母 a 的读音 并让学生分男女生 读单词 调动调动学生学学生学习积习积极性 加极性 加强强学生的学生的语语音学音学习习 B 引导学生区分 hat 和 cap C 操练 let s do Take off your hat 师边做动作边说指令 语 师说指令 生做动作并根说指令 生分组边说指令 边做动作 D 操练句型 I like that hat 师做示范 生仿说句子 2 shirt skirt A 师 I like the hat with the bird 引出 ir 复习字母组合 ir 的读音引出单词 shirt 师教读单词 B 操练 let s do Put on your shirt 师边做动作边说指令 语 师说指令 生做动作并根说指令 生分组边说指令 边做动作 C 由 ir 的读音引出新词 skirt 师示范读词 并让学生分高 低声进行读单词 D 操练 let s do Wash your skirt 师边做动作边说指令 语 师说指令 生做动作并根说指令 生分组边说指令 边做动作 复 复习习字母字母组组合合 ir 的的发发音 加音 加强强学生英学生英语单词语单词的拼的拼读读能力 能力 3 dress A 课件出示连衣裙的图片 师问 Is this a skirt 生 No 师 Yes It s not a skirt It s a dress 教师教读新词 着重教读 dr 字母组合的发音 让学生 two by two 进行读单词 B 操练 let s do Hang up your dress 师边做动作边说指 令语 师说指令 生做动作并根说指令 生分组边说指 令边做动作 C Play a game Lucky numbers 使用句子 I like that 操练新 词 skirt 和 dress 增 增强强句子操句子操练练的趣味性 避免枯燥 的趣味性 避免枯燥 让让学生在玩中学学生在玩中学习习 引 引 导导学生主学生主动动学学习习 4 pants A 课件出示一只蚂蚁 师 What is it 生 It s an ant An ant Ant 让学生读一读 在出示一只蚂蚁 师 Now there are two ants 让学生注意 ant 复数的读音 让学生读一读 ants 然后引出 pants 教师教读新词 让学生 one by one 进行读单 词 注意 pants 常用复数形式 B 操练句型 I like those pants 师示范 I like those blue pants very much so I like those blue pants for my sister How about you 让学生仿说句子 C 操练 let s do Put away your pants 师边做动作边说 指令语 师说指令 生做动作并根说指令 生分组边说 指令边做动作 三 Practice 1 Game 幸运转盘 操练 let s do 生喊 Start 和 stop 当转 盘停止 是快速并大声说出指针指到的图片代表的指令 1 Say a chant and do 将 let s do 的内容编创一个 chant 生 边说边做动作 2 学习新词 clothes 师 Hat skirt pants dress we call them clothes 教读新词 生 one by one 读新词 3 Pair work 操练对话 师示范对话 生仿说对话 四 Extension Group work 学生运用本节课所学内容结合以前的内容创编 句子或对话 师做示范 生分组创编 分 分层层次次进进行行对话创编对话创编 满满足不同足不同层层次学生学次学生学习习的需要 增的需要 增强强 学生学学生学习习的自信心 增的自信心 增强强学生学生综综合合语语言运用能力 言运用能力 5 Homew