送元二使安西教案

送元二使安西送元二使安西 古诗赏析古诗赏析 教学目标 一 知识目标 1 认识本课生字 理解词语 2 能正确 流利 有感情地朗读古诗 背诵并会默写 二 能力目标 1 感悟诗歌内容 想象诗歌所描绘的情景 体会朋友间的深 情厚谊 教学方法 以情景教学法为主 教学重难点 体会诗中蕴含的情感 读出诗的韵味 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 欣赏乐曲 铺垫诗情 同学们喜欢音乐吗 喜欢 既然喜欢我们就先来欣赏一首曲子 播放 课件 歌曲 送别 长亭 古道 夕阳 垂柳等送别场景 学生欣赏感悟 老师 这首歌叫做 送别 你从中感受到了什么 学生 我从曲子中感受到一丝忧愁 老师 为什么而忧愁啊 学生 因为要和自己的好朋友分别了 所以很忧愁 学生 还有一些依依不舍的感情 老师 是啊 送别总是让人不舍 令人心生感慨 所以古往今来 因为送 别 诗人们写出了许多流传千古的名篇 老师 比如说 我们前面就刚学过一首非常著名的送别诗 那就是 生齐 赠汪伦 老师 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 生齐诵全诗 老师 今天 我们也要学习一首送别诗 板书课题 送元二使安西 老师 指名读试题 老师 我们生活中有叫 元二 这样的名字吗 没有 看来 元二 并 非他的本名 他姓元 排行老二 所以诗人直呼 元二 从这样的称呼你体 会到什么 学生 诗人和元二是很要好的朋友 学生 诗人和他的感情很深厚 老师 送元二干什么 学生 送元二出使安西 老师 你一下子就抓住了这个 使 你怎么知道 使 在这里是 出使 的意思呀 老师 你真会学习 借助注释是我们学习古诗词的一种很好的方法 看来 这个元二还是一个朝廷的官员 他是带着唐朝的外交使命去出使安西 我们一 起读课题 生齐读课题 二 读熟诗文 初解诗意 老师 通过预习 大家知道是谁送别元二吗 生齐 王维 师板书 唐 王维 老师 王维是唐朝又一位非常著名的大诗人 关于王维 你能简单地介绍 一下吗 生用自己的话简要介绍所了解的王维 略 老师 请同学们打开课本 那么大家预习时也读了这首诗了吗 谁来展示 展示 一学生朗读 谁来评一评 生评价 师强调多音字 舍 的读音 老师 刚才我们读了这么多遍古诗 你读懂了什么 学生 我读懂了送别时是早上 还在下雨 老师 你读出了送别的时间和天气 你是从诗中哪儿知道的 学生 我是从 朝雨 知道的 老师 你很会读书 这朝雨还 学生 湿润了地上的尘土 老师 对呀 浥轻尘 还读懂了什么 学生 我读懂了他们送别的地点是在渭城 老师 更准确一些 是在渭城的一间 学生 客舍里 学生 我知道那间客舍旁边还有很多柳树 老师 哦 你读出了送别的环境 客舍青青 学生 柳色新 学生 我读懂了王维送别元二时在劝他喝酒 老师 嗯 知道了送别的人物和情景 从哪行诗知道的 学生 劝君更尽一杯酒 老师 因为西出阳关 学生 无故人 老师 故人就是 学生 老朋友 老师 谁来完整地说一说 整首诗讲了一件什么事 学生 一个细雨蒙蒙的早晨 渭城的一间客舍旁有很多青翠欲滴的柳 树 在客舍里 王维在劝元二再喝一杯酒 因为出了阳关就没有老朋友了 老师 青翠欲滴 用词真好 说得也好 大家也像他那样和同桌相 互说一说自己的理解 生同桌互说诗意 老师 了解了诗意 我们一定能读得更好 我们一起再来齐读这首古 诗 生有感情地齐读全诗 二 想象诗境 体会情感 老师 听你们读得这么美 老师也想读一读了 刚才我们知道王维的 诗是 诗中有画 的 请孩子们闭上眼睛听老师读诗 静静地边听边想象 看 看你们都能想到哪一些画面 师诵读全诗 老师 你们眼前一定浮现出了很多画面 读到一 二行诗时 你仿佛 看到了什么 学生 我仿佛看到早上的时候 刚下过一场小雨 它们在小草上 柳 树上挂着 把柳树和小草的灰尘洗净 老师 说得真美 你看到了 雨 板书 雨 老师刚听你说看到 的是小雨 你怎么知道这雨是 小雨 呢 从诗中的哪一个字眼知道的 学生 浥 老师 说说你的理由好吗 学生 因为浥在诗中的意思是湿润 说明这雨很小 刚好湿润了地上 的尘土 老师 一个 浥 字用得多贴切呀 板书 浥 这雨真是恰到好处 这样 浥轻尘 的小雨你还想用怎么样的语言来描述它 学生 我看见细雨蒙蒙 如烟如雾 学生 我看见小雨从天上飘飘洒洒地落下来 很美 学生 春天的小雨淅沥沥地下着 老师 这雨像牛毛 像花针 像细丝 悄然落下 真是 润物细无 声哪 老师 除了雨 你还看到什么了 学生 我还看到一座客舍 旁边有很多柳树 老师 你看到了柳 板书 柳 孩子们 你们看到的是怎么样的柳树 啊 学生 我看见柳树刚刚长出了嫩绿的叶子 学生 我看见柳树姐姐正随风梳理着自己的长发 学生 我看见了挂在柳树叶子上晶莹的露珠 它正在柳树叶上滑滑梯 呢 学生 雨水给柳树洗了一个澡 使柳树显得非常的新搌 老师 看到这么美的柳树 不由得使我们想起了 碧玉妆成一树高 生齐 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 老师 客舍旁青青的柳树 尤其是经过朝雨的洗礼 更是焕然一新 真是 客舍青青柳色 新 哪 板书 新 老师 哪位孩子能试着用一段话来描述一下你看到的雨和柳 学生 早晨 绵绵细雨飘落在客舍旁的柳树上 像给柳树洗了个澡 柳树像婀娜多姿的少女 飘舞着她的长发向我们问好 学生 老师 看着这样的雨 这样的柳 你感觉怎么样 心情如何 学生 很愉快 老师 你能带着这样愉快的心情读这两行诗吗 学生朗读 学生 我的心情感觉非常舒畅 老师 那你能带着这样舒畅的心情读这两行诗吗 学生朗读 老师 听了你的朗读 我们的心情也很舒畅 孩子们 让我们一起带 着这样愉快的心情 舒畅的感受读这两行诗 生齐读一 二行诗 老师 春雨霏霏 杨柳依依 多么美不胜收的春景啊 两个情同手足 的好朋友 两个都会吟诗作画的好朋友 若是往日 他们会最喜欢在这样美好 的春日里干什 么 学生 他们会一边饮酒 一边作诗 老师 饮酒作诗 多惬意呀 他们还会干什 么 学生 他们也许会晚上对着月亮边饮酒边吟诗 老师 嗯 对月抒怀 学生 他们会画下这春天的美景 学生 他们会弹琴唱歌 或者下棋 老师 和好朋友在一起的日子总是那么的舒适惬意 然而此时此刻 这么美的景色王维和元二有没有心情欣赏 没有 因为什么 学生 两个好朋友要分别了 没有心情欣赏 你真会体会诗人的心情 师 在这样一个美丽的早晨 朋友之间要分手了 元二要到哪里去了呢 安西 2 要经过哪 阳关 阳关在哪 学生答 过渡 出示线路 图 同学们请看 这是渭城 这是阳关 这是安西 这一路上 整整 3000 多公里 如果是照当时最好的交通工具 骑马去 元二也要走整整半年多的时 间呀 3 请同学们看大屏幕 当时阳关以西 是这样一幅情景 你能说一 说吗 指着图说 让学生通过看图 感受到阳关以西荒无人烟 黄沙满天 也就是一路上陪伴元二的只有无尽的荒漠 戈壁 而且数百里荒无人烟 老师 元二此行 前路茫茫 前程漫漫哪作为他最好的朋友 王维 会对他说什么 生 1 元二 你这一走 我们可能很久都不能相见 但我会想 你的 你路上可要小心 注意安全呀 真不愧是好朋友呀 生 2 元 二 你这一走 不知何日才能回来 记住多给我写信呀 一路上陪伴你的只有 荒漠 一个人影都没有 你可要多带些水和干粮去 不要渴了和饿着了 多 么无微不至的关怀呀 生 3 元二 路途那么的遥远 这一路上只有你一 个人 我又不能陪在你身边照顾你 你可要注意身体呀 真会为好朋友着想 生 4 元二 等你回来以后 我们都变老了 我都认不出你来了 老师 说得真好 此时的王维心中有太多太多的担心了 是呀 安西 再也没有这样诗意的雨 这样春意盎然的柳了 安西有的只是飞沙走石 黄土 漫天 多舍不得眼前的无边春色呀 让我再看一眼吧 生齐 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 老师 安西有的只是连年征战 烽火硝烟 让我再停留一会吧 生齐 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 老师 安西有的只是满目苍凉 萧索一片哪 让我再次驻足回望吧 生齐 渭城朝雨浥轻尘 客舍青青柳色新 老师 这满怀的忧虑 满心的不舍 无法言说 也许只有酒能代表这 一切了 大屏幕出示三 四行诗 读一读 这句诗中哪一些字眼特别触动你 的心 学生 诗中的 劝 特别触动我 就是元二要走的时候王维再三地劝 他喝酒 不舍得他走 学生 无故人 因为出了阳关就再也没有老朋友了 学生 更尽 希望他再饮完一杯酒 说 明他们已经喝了很多杯酒 了 还在喝 舍不得分开 学生 老师 这一个个字眼背后也藏着一幅动人的画面 当读到这两行诗时 你眼前仿佛又看到了什么呢 学生 我看到了王维和元二在一起饮酒 王维不停地劝元二再饮一杯 酒 师 劝君更尽一杯酒 两个好朋友是否只喝了一杯酒吗 不是 你从哪一个词知道的 更 是啊 一杯喝完再来一杯 记不清喝了多少杯酒 也记不清说了多少遍祝福的话 老师 孩子们 在这样的时刻 再多的语言都显得那么苍白无力 再 说什话也只是徒增伤感而已 情到深处 无须多言 只有 生齐 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 老师 情到深处 何须多言 只能 生齐 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 老师 情到深处 更无须多言 唯有 生齐 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 老师 这酒中点点滴滴都是情啊 板书 酒 老师 是啊 朋友 咱们再干了这杯酒吧 出了这阳关你就再也没有 我这样的老朋友了 酒逢知己千杯少 多少语言都尽在这一杯又一杯酒中了 板书 尽 你认为这是一杯什么样的酒 来 王维 再劝元二喝下这杯依依惜别的酒吧 生齐 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 老师 来 王维 再劝元二喝下这杯情深意重的酒吧 生齐 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 音乐起 阳关三叠 三 整体感悟 提升情感 老师 多么动人的一幕 多么深厚的友谊 请孩子们闭上眼睛 再次 想象王维和元二依依话别的情景 生闭眼 边听音乐边想象 老师 请孩子们睁开眼睛 细雨蒙蒙 杨柳依依 美景虽在 无心赏 景 以酒传情 送别故人 板书 送别故人 1 过渡 已数不清这是第几杯酒了 再喝一杯 元二就要走了 请同 学们站起来让我们在音乐声的陪伴中 用深情的朗读送送元二吧 送元 二使安西 课件出示诗歌 并配音乐 阳关三叠 全班读 四 拓展延伸 总结升华 老师 孩子们 因为一次次朋友间的深情送别 才有了这一篇篇字字 珠玑的送别诗 所以在