




已阅读5页,还剩27页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
支气管肺泡灌洗液相关实验室操作 目录 CONTENTS 1 2 3 BALF标本保存运送 形态学检查 病原学检查 支气管肺泡灌洗液 BALF BALF是通过支气管镜向支气管肺泡内注入生理盐水并进行抽吸 收集肺泡表面液体 通过检查细胞成分 可溶性物质和感染性病原体 诊断肺部相关疾病 评价疗效和预后 标本包括 BALF和保护性毛刷 PSB 适应症 肺部感染 特别是免疫受损患者肺部机会性感染的病原体诊断 肺部不明原因阴影 疑似肺部感染或需与其他疾病鉴别 BALF采集 BALF收集 由专科医生采集 用于病原学分析的标本需用无菌容器收集 细胞学分析需选择塑料容器或硅化的玻璃容器以减少细胞的黏附 送检量至少5毫升 10 20毫升最佳 BALF标本运送与保存 室温条件下2h内送至实验室 若延迟送检 可将标本放置于2 8 保存 但不可超过24h BALF临床应用 BALF诊断的疾病 弥漫性间质性肺病 2 3 1 4 职业性肺部疾病 延迟符 5 肺部感染 肺部肿瘤 儿科肺部疾病 延迟符 形态学检查 细胞分类 淋巴 中性粒细胞高倍 纤毛上皮细胞油镜 细胞学分类的临床意义 中性粒细胞比例增高为主时 见于各种细菌或真菌等感染 淋巴细胞比例增高为主时 见于病毒性肺炎 结节病或过敏性肺炎 嗜酸粒细胞比例增高为主时 见于嗜酸粒细胞浸润症 支气管哮喘等 延迟符 病原学检查 BALF标本病原体实验室检测 显微镜检查革兰染色及BALF质量评价 建议使用细胞离心机制片 取适量BALF标本600 1000r min离心10 20min 进行革兰染色 低倍镜下若鳞状上皮细胞占全部细胞比例 1 提示标本被上呼吸道分泌物污染 柱状上皮细胞 5 时 提示BALF并非来自于远端气腔 观察革兰染色结果及白细胞情况 如果见到噬菌现象 须报告吞噬细菌的中性粒细胞占或全部中性粒细胞的比例 通常数值为5 时可作为肺炎诊断的阈值 BALF标本病原体实验室检测 抗酸染色 用于检测分枝杆菌 弱抗酸染色可用于检测奴卡菌 氢氧化钾 KOH 压片 用于真菌 特别是丝状真菌的形态学观察 墨汁染色 用于隐球菌的检测 六胺银染色 常用于肺孢子菌的检测 免疫荧光显微镜 可用于军团菌 肺孢子菌及病毒的检测 BALF标本病原体实验室检测 一般细菌培养 定量培养 1 涡旋震荡BALF标本30 60s 2 定量接种 用经校准的加样器 或定量接种环 取10 l的BALF标本 分别点种于血平板和巧克力平板上且密集划线 有条件时最好采用灭菌L型玻棒涂布平板 还可取100 lBALF接种于麦康凯或中国蓝培养基 3 孵育 将接种的平板放在二氧化碳培养箱 5 10 CO2 中 35 培养48h BALF标本病原体实验室检测 一般细菌培养 定量培养 4 结果判定 分别对不同形态的菌落进行计数 乘上稀释倍数即为此细菌的菌落数 菌落计数BALF 104CFU ml或无菌防污染BALF 103CFU ml时认为是可能的病原菌 但不能机械使用该阈值 还要结合患者的实际情况及有无使用抗菌药物等因素综合判断 BALF标本病原体实验室检测 真菌培养 BALF标本1500 1800 g 离心15 20min 沉淀物混匀后接种于沙保平板上 30 和35 孵育7d 怀疑双相真菌时应使用带螺帽的培养基 孵育6周 特殊病原菌培养 BALF离心后的沉淀物还可用于分枝杆菌 军团菌及病毒等的培养 BALF标本病原体实验室检测 核酸检测 用于病毒 军团菌 肺孢子菌或分枝杆菌等的检测 真菌抗原 半乳甘露聚糖试验 GM试验 主要用于曲霉的检测 目前有关BALF检测隐球菌荚膜抗原的研究证据较少 可考虑作为诊断的补充手段 BALF标本病原体实验室检测 临床意义 微生物学涂片检查 BALF中的沉淀物进行革兰染色 抗酸染色及真菌的特殊染色 对细菌 分枝杆菌 真菌及寄生虫的检出有较大意义 微生物学培养 在严格无菌操作下采集的BALF进行直接接种培养或取其沉淀物进行培养 对检测细菌及真菌具有较大的临床意义 BALF细菌培养计数 104CFU ml或无菌防污染BALF 103CFU ml时具有临床诊断意义 灌洗液中GM测定 取5 10ml灌洗液置于无菌容器中 4h内送检 对于早期快速诊断侵袭性肺曲霉病 特别是气道曲霉感染的患者具有重要的临
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年不良资产处置行业市场格局与创新发展模式比较研究报告
- 高强度PE收缩膜分子设计-洞察阐释
- 2025年分期付款购销合同协议
- 初中重点分班题目及答案
- 2025绿化带建设施工合同范本 绿化带建设施工合同样本
- 部编版语文八年级下册 8 时间的脚印(2)教案
- 初中语文课程标准考试试题及答案
- 智研咨询-中国婴童服饰行业市场调查、产业链全景、需求规模预测报告
- 初中体育笔试题目及答案
- 2025家具批量采购合同范本
- 2025年国航股份地面服务部校园招聘笔试参考题库含答案解析
- 污水处理设备安装维护与改造安全生产培训
- DG-TJ 08-2336-2020 绿道建设技术标准
- 宣传物料制作合同范本
- 分心驾驶培训课件
- (高清版)DB52∕T 1041-2015 贵州省红粘土和高液限土路基设计与施工技术规范
- 国开《铸牢中华民族共同体意识》形考任务1-3
- 电厂灰库结构工程施工方案
- 办理公司车辆违章委托书模板
- DB34T1268-2024油茶营造林技术规程
- 2024年三角形教学新思路:跨学科整合
评论
0/150
提交评论