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文档简介

小猫咪穿鞋子小猫咪穿鞋子 松北区万宝小学 尚丽杰 教学目标 1 通过故事增长见识 懂得看问题 做事情要从自身特点出发 不能盲 目学样 2 正确 流利 有感情地朗读课文 教学重 难点 1 读懂猫妈妈的话 知道小猫咪再也不想穿鞋子的原因 2 有感情地朗读课文 特别是文中的对话 教学过程 一 情景导入 1 出示幻灯片 同学们 今天的语文课 老师给大家带来了几位动物 朋友 让我们一起来看看他们都是谁 哪个小动物比较特殊 为什么 看到这 幅图片 你有哪些疑问 那小猫咪为什么要穿鞋子 今天我们就一起来学习一 篇课文 小猫咪穿鞋子 2 板书课题 小猫咪为什么会穿上漂亮的鞋子呢 它穿上鞋子后又发生了什么事 结果 又怎样 让我们一起来看课文 二 初读课文 认识生字 1 自由读文 用笔圈出生字 读准字音 读通句子 2 检查生字词 个别读 开火车读 三 深入学习 理解课文 1 自由读文 标出自然段 思考 小猫咪为什么要穿鞋子 2 学习第 1 自然段 看到人们穿着鞋子 小猫咪想些什么 又做了什么呢 谁愿意把你找到 的句子读一读呢 3 学习 2 18 自然段 1 小猫咪东找西找 好容易找到四只鞋子 就好奇的穿在脚上 高兴 地走到院子里 它都给谁看了它的鞋子 读一读课文找一找 2 重点读一读它们的对话 3 它们都说些什么呢 谁愿意来读一读你喜欢的对话 4 你从对话中都明白了什么 5 同学们结交了这么多动物好朋友 老师来考考大家 看一看同学们 是否真正了解了它们 公鸡穿上鞋子 就不能 土找虫子吃了 麻雀穿上鞋子 脚趾就 不住树枝了 白鹅穿上鞋子 不方便了 黄狗穿上鞋子 就 得慢了 小猫咪穿上鞋子就 地面的动静了 6 小猫咪知道小动物都不能穿鞋子 小猫咪心情怎样 谁能带着这种 语气读一读小猫咪的话 4 学习最后两个自然段 1 小猫咪这么高兴 可是最后为什么不穿鞋子呢 谁愿意读一读猫妈 妈的话 听了猫妈妈的话 你知道小猫咪明白了什么吗 2 小猫咪知道自己也不能穿鞋子 它是怎样做的 齐读课文的最后一 个自然段 3 通过小猫咪的前后变化告诉我们一个什么道理 四 总结 通过今天的学习 我们知道了一些动物的脚的用途 还明白了一个道理无 论做什么事 都要根据自身的特点 不能盲目学别人 5 作业 延伸知识 你们还知道哪些动物的爪或脚趾有什么作用吗 板书设计 3 小猫咪穿鞋子 羡慕 好奇 公鸡 刨土 麻雀 抓树
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