高中地理教学案例及其分析

高中地理教学案例及其分析高中地理教学案例及其分析 高中地理新教材知识条理清晰 内容丰富详实 是使学生 获得对终身发展有用的自然 地理和人文地理基础知识 的教学目的的具体体现 因此 教学与会考复习中都应该避免 照本宣科 让学生学会运用地理知识对具体案例进行具体的分析 以下提供两个案例 供 参考 案例一 江浙平原地区的农村住宅 选择宅基地的最佳条件是 房屋面向东南 前后视野开阔 房前或房后有河流流经 提出问题 江浙平原这样选择宅基地的原因 相关知识 气候资源与建筑 必修本上册 P56 等 学习方式 讨论式学习 讨论分析 1 房屋为什么要面向东南 而不是坐北朝南 2 房屋前后为什么要视野开阔 3 房屋前后为什么要有河流流经 结 论 1 房屋面向东南 能充分利用阳光 上午半天 房前日照 下午半天 房后日照 如果房 屋面向正南方 则南面日照时间长 光热充足 而北面日照条件差 冬季阴冷 2 房屋前后视野开阔 空旷 又面向东南 有利于东南方向的风穿房而过 夏季更凉爽 3 房屋前后有河流流经 不仅生活用水方便 而且空气湿度曾大 调节气候 案例二 程庄路交通状况分析 丰台区实验学校门前的程庄路 位于北京西四环路以西 京石 高速路以南 北连卢沟桥路 南连丰台西路 长期以来 这条道路拥堵现象十分严重 特 别是在上下班高峰期 车辆停滞可长达十几分钟至几十分钟 给沿线学校 居民 工厂 机关的人们造成极大的不便 提出问题 程庄路交通的现状及未来 相关知识 城市交通运输 必修本下册 P80 等 学习方式 网络式学习 讨论分析 1 程庄路交通堵塞的原因 2 北京城市道路网与程庄路交通的关系 3 改善北京城市交通环境与程庄路交通状况改变的关系 结 论 1 城市交通运输是一个复杂的系统 与乡村比较 它具有以下主要特点 交通运输点 线 面紧密结合 行人和车辆的流动方向和数量经常变化 城市交通运输的重点是 客运 早晚上下班时间是城市客运高峰 行人与车辆 车辆与车辆交叉 形成典型的 混合交通 城市道路交通设施和管理设施多 占用大量的城市面积和空间 是城市的 一个有机组成部分 城市交通运输特点 特点 在程庄路都有明显的体现 这正是造成 程庄路交通拥堵的重要原因 另外 由于目前北京城市道路交通设施和管理设施还不够合 理和完善 也是造成程庄路交通拥堵的原因之一 2 北京目前已经形成方格 环行 放射状的城市道路网 大大的改善了城市交通 但 是 由于环线与放射线交叉处的道路设计存在着不合理和不完善 造成了位于城市干线边 缘的程庄路的交通堵塞 3 交通线路拥堵是城市交通的主要问题之一 其解决的根本措施是合理规划城市道路 完善道路交通设施 提高道路管理的科学化和智能化 改变人们的交通道德意识和观念 案例点评 以上两个案例源于实际 是自然地理知识和人文地理知识的延伸和拓展 它使教材贴 近生活 激发学生的学习兴趣 案例具有一定的思考价值和实践意义 其中隐含着一定的地理概念和地理原理 学生 在学习中通过思考 讨论 分析整理信息 得出相关的地理结论 并且 这些结论可用于 指导实践 激发学生的学习动机 案例分析的过程 调用了学生已有的知识和运用新学的知识解决实际问题 使知识变 得鲜活 有用 案例分析的过程 采用了相应的学习技能和学习方法 促进思维 开阔视野 使学生 得到综合能力的培养 利于学生全面发展 在两个案例的教学中 融入了辩证唯物主义的观点 渗透了情感 态度 价值观的教 育 体现了地理教学的育人功能 由此可见 在地理教学中 应给予案例教学充分的重视 高中地理教学案例及其分析高中地理教学案例及其分析 我们生活的环境中 处处展现了地理的事物 现象 我们怀着对这些事物和现 象的好奇心 研究和探索未知规律 发现多种表象下面原来是有着密切的联系 高 中地理新教材知识条理清晰 内容丰富详实 能使学生获得对终身发展有用的自然 地理和人文地理基础知识 因此 教学与考试复习中我们可以用丰富的案例 让学 生学会运用地理知识对具体案例进行具体的分析 不仅可以提高学生学习的兴趣 还可以开阔学生的思路 提高学生的分析地理事物的能力 案例一 天文现象的了解及实际观测 以狮子座流星雨为例 提出问题 流星 流星雨现象的发生规律及对地球的影响 相关知识 人类认识的宇宙 学习方式 资料查找 分析总结 过程指导 1 创设问题情境 师生对话 讲小故事 形成问题 2 制定探索方案 收集有关流星雨报道的报纸 杂志 收集有关天文知识 书 籍 音 视频教材 上网查寻国际流星雨网站 3 组织学生参观天文台 观察双子座流星雨 请有关专家作报告 形成结果 1 讨论流星 流星雨现象的发生规律及对地球的影响 2 学生撰写小论文 交流有关各自学习结果 案例二 本市的商品房价格最高的在江滨地带 别墅区较多地出现在一些丘陵 缓坡地带 同时房屋面向东南 提出问题 高价商品房出现地带的理由 别墅区的方位选择原因 相关知识 气候资源与建筑 等 学习方式 讨论式学习 讨论分析 1 江滨地带的房子价格高的原因 2 别墅选择郊区丘陵缓坡地带的原因 3 房屋为什么要面向东南 而不是坐北朝南 结论 1 江滨地带的房子有河流流经 不仅风景优美 是饭后散步的好去处 而且空 气湿度增大 调节气候 有冬暖夏凉的特点 2 丘陵缓坡地势高视野开阔 在南方湿润的气候条件下 房屋相对比较干燥 同时绿化情况良好的条件下 出现绿树红墙的景色 3 别墅面向东南 能充分利用阳光 上午半天 房前日照 下午半天 房后日 照 如果房屋面向正南方 则南面日照时间长 光热充足 而北面日照条件差 冬 季阴冷 案例点评 以上两个案例是自然地理知识和人文地理知识的延伸和拓展 它使教材贴近生 活 激发学生的学习兴趣 案例具有一定的思考价值和实践意义 其中隐含着一定的地理概念和地理原理 学生在学习中通过思考 讨论 分析整理信息 得出相关的地理结论 并且 这些 结论可用于指导实践 激发学生的学习动机 在案例分析的过程中 调用了学生已 有的知识和运用新学的知识解决实际问题 使知识变得鲜活 有用 分析过程采用 了相应的学习技能和学习方法 促进思维 开阔视野 使学生得到综合能力的培养 利于学生全面发展 特别在案例一中 学生通过对未知规律探索的研究性学习 学会了如何不断地 提出问题 如