英语人教版四年级下册Unit5 My clothes A Let's learn

PEPPEP 四年级英语下册四年级英语下册 教教 学学 设设 计计 UnitUnit 5 5 MyMy clothesclothes A A Let sLet s learnlearn 连平县第一小学连平县第一小学 谢会丹谢会丹 一 教学内容教学内容 单词 clothes hat skirt dress pants shirt 句子 I like that those Me too And I like 二二 教学目标教学目标 学生能够听 说 认 读上述单词 能够熟练运用句型 I like that those Me too And I like 表达自己对某件衣物的喜好 三 教学重难点三 教学重难点 skirt shirt 的发音以及 that those 的区别 四 四 课前准备课前准备 卡片 课件 用于服装表演的道具 basketball sunglasses hats 五 教学过程 五 教学过程 Step1Step1 Warm upWarm up 1 1 Listen to the song Colour song 2 2 Free talk and introduce myself T Hello Children Good morning Nice to meet you I am very happy today Are you happy Step2Step2 PresentationPresentation 1 通过本校举行六一文艺汇演的照片引入 Children s Day 2 通过 Children s Day 这个话题以及时装表演的图片引入 fashion show T Children s day is coming I like Children s day Do you like Children s day I have a good news to you We will have a fashion show in our school Do you know the fashion show Look at the picture 3 通过 fashion show 引入课题 My clothes T Let s go and buy some beautiful clothes for the fashion show Show a picture of a clothes shop 4 Teach the new word dress 通过以下问题引入并教授 dress T Look What s this Can you read it Do you like that dress I like that pink dress Which one do you like 在教授新词的同时 引 入并教授 Let s do 部分的内容 5 用同样的方法教授 hat skirt shirt pants 其中在教授 pants 时 引导学生思考以下问题 pants 和其它单词有什么不同 为什么后面要加 s 6 教授完以上单词后 引导学生总结出 dress hat skirt shirt pants 有什么共同点 都属于什么类 由此引出 clothes 7 Let s learn Have them turn to page 49 read the words and the sentences together and ask What do Amy and Chen Jie like 8 Let s do Listen and do StepStep 3 3 PracticePractice 1 T Hello Children 要完成以下任务才可以参加 fahion show 哦 我们 一起来闯关吧 Come on children 2 Task1 Read aloud 3 Task2 Chant and match 4 Task3 请将同类的篮球投进篮框里 5 Task4 Work in pairs 6 出示图片渗入德育 T Do you like the clothes Are they beautiful We should be dignified and generous persons in our daily life 在我们的日常生活中 衣着应得体 端庄 大方 不可穿奇装异服 7 T 恭喜同学们闯关成功 Congratulations You re wonderful Let s have a fashion show now 鼓励学生主动 大胆地上来表演服装秀 教师播放音乐 并且学生可选择 教师准备好的道具来进行表演 basketball sunglasses hats StepStep 4 4 Sum upSum up What did we learn thi