教师对于期末考试的反思总结

教师对于期末考试的反思总结 (范文一 ) 紧张的期末考试终于结束，成绩也发下来了，算是给初二一年的教学画上了一个完美的句号。学生考完了之后是短期的彻底的放松，而作为老师，我们更多的是反思本次期末考试。 本次考试由初三老师出题，这试题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目，所以我首先来分析一下题目。本套试卷十分贴近 中考 ，体 现在重基础、大跨度和发散性，很着重对教材的整体把握。现在让我来细细分析。 50 分的选择题，内容涵盖资本主义发生、发展和壮大的历史、资本主义发展时期的中国古代史 (明清史 )、中国近代史等整个历史与社会八下的内容，而且题目重基础，是考查学生基本知识掌握程度的好题目。 50 分的材料题，在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度，其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性，现通过例题分析这一特色。 26 题，考查思想发展历史，主要考查文艺复兴、启蒙运动和新文化运动，进行了古今中外的对比 ;27 题，考查台湾问题，涉及到中国 古代史、近代史和当代史的内容 ;28 题，中国人民的抗争史，历史与地理相结合，考查了鸦片战争、中共成立、五四运动和新中国的成立等一系列内容 ;29 题，通过“大国崛起”系列考查了新航路开辟、西方资产阶级强国的政治和经济、中国近代两次资产阶级运动。这样的材料题真正能过考查学生的能力，包括驾驭教材的能力、从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。这就使得平时扎实学习的学生考出了水平，而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分，所以整套试题就有了很好的区分度。 就学生的得分情况而言，选择题得分普 遍较高，全级的平均分有接近 45 分，满 50 分的学生大有人在 ;而材料题则不太理想，只有 36分多一点，其中最高分为 49 分，最低分为 12 分，可见区分度大。材料题学生失分较多的是 27 题和 28 题。多失在知识点不扎实，也有因为格式和错别字被扣分的情况。 就整个级的整体情况而言，基本达到了预期的考查目标。全级的平均分为 ，其中最高分 (1)班 ，最低分 (8)班 步较大的班级是初二 (9)班，达到了 。全级达到优分的有 204 人，不及格的有 10 人。 说完了全级的基本情况，下面我要好 好反思自己所带的三个班的情况。这次期末考试如果用一个词来形容我知道成绩后的心情，只可以用“痛苦”来形容。 (3)班好不容易在期中考试中夺得了第二名，本在期末考试却又后退了一名 ;(8)班我在期中考试之后下了苦功，每天抽查 8 位学生背书，希望将他们带上一个更高的台阶，没有想到期末考试他们的进步依然不大，最让我伤心的是我天天监督抽查的一个学生竟然只考了 44 分 ! 痛苦归痛苦，就如我安慰这次努力了但考得不理想的学生说的一样，这次考不好没有关系，重要的是从失败中找到原因并在以后努力改正。我就想一个学生，在哪里跌倒就在哪 里爬起。我知道教育不能光靠蛮力与激情，还要有技巧。我要从这次考试中吸取教训，多向经验丰富的老师学习，不断提高自己，知耻而后勇，用更多的耐心和努力去带好我的学生。 教师对于期末考试的反思总结 (范文二 ) 期末考试结束了，班均分 82，优秀率 24%，良好率 45%，和年级最高均分相差甚远，就卷面分析来看，主要存在以下问题： 1、“虚”的部首没有记牢， 当局者迷 ,旁观者清 的成语绝大多数学生不知道，“羞耻，侮辱，羞辱，历，厉”选字词填空，学生不理解无法很好的去辨别，解释名言的意思，由于学生不会不懂失分最多。 2、课外阅读理解要点不全面。 3、习作描写不具体等。 班里有三分之二的 学困生 ，而且特差生教年级学困生还要差，不论是学生字还是理解，甚至作文都存在着很大的问题，同时有些学生的学习行为习惯差，课上小动作多，听讲不专心，作业完成糟糕。 综合期末考试成绩来看，学生的学习态度和目的有待矫正，学习方法上有待改进，学习能力上有待培养。 1、注重平时学习能力的培养，学生上课前的预习能力往往停在读几遍课文，认一认生字，对于课文的思考，对于难以理解的词语不进行深入的探索，更懒于去动手查阅，今后要加强学生的预习于动手、动脑能力。 2、加强学生语言的积累沉淀，学生的写作能力差，归根于学生生活的贫乏与语言的运用，这些不仅要靠生活的历练，更要靠读书中语言的积累，依靠文本的承载加强语言的领悟与运用。 3、考试中学生对于命题的审查、理解缺欠较大，学 生这一缺点是平时细心的缺乏，脚踏实地，稳扎稳打是平时训练的重点。 期末考试的反思 (范文一 ) 在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理 的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法 项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的 ! 期末考试的反思 (范文二 ) 今天期末考试下来了，这还能用杯具来形容吗 ?月日，是我们一年一度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶 想知道自己的成绩。 终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“：语文 85，数学 87，”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一块石头也算落了地。 但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步到 85 分 ?数学平时都考 90 几分。考卷发下来卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。 我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难，还是对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷，知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用 ;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗 ? 这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人 。同时，我会永远记住这次教训 粗心能造成大错。 这次考试，我觉得没有考好原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求 ;还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里 ;还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说：“只要坚持不懈，就会取得成功。