七年级组工作计划

1 / 40七年级组工作计划阜阳市第十九中学七年级级部工作计划“千里之行，始于足下” ，良好的开端是成功的一半。回顾上一学期的教育教学工作，七年级组全体教师精诚敬业，持之以恒，取得了较为满意的成绩，但与此同时，在新学期，我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足，百尺竿头，更进一步。为把本学期的工作做好，结合七年级实际，特制定本学期工作计划。一、 指导思想：按照学校的总体布置和要求，结合本年的实际情况，紧密配合教务处，学生处，团委等处室，进一步解放思想，推进高效课堂改革，提高全体学生的全面素质。本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动2 / 40为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范，抓好上学期已经养成的良好习惯；从细处着手，利用班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推进高效课的基础上要保持稳步快速的提高；强化本年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实、求真”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。二、存在问题1、教师方面：3 / 40学校积极推进高效课堂，经过一学期的改革，大部分教师无论在教学理念还是在课堂教学方式都跟能基本符合我校课改的模式；但导学案的编写有时不能够超前，导学案的编写质量还有待进一步提高。2、学生方面1） 、习惯养成还不够满意，特别是部分班级学生小组合作的意识还较差，课间楼道内追逐打闹的现象仍然存在，教室内学习氛围也不浓。2） 、整体素质中等。本届七年级学生虽然整体情况较好，但优秀生不多，且差生面较广，导致竞争氛围不浓。3） 、部分学生学习兴趣不高，需要老师督促，不能主动得去学习，懒于动脑，懒4 / 40于动手，不能踏踏实实的去学习。三、主要工作(一)、德育工作1、班主任队伍建设(1)、以提高学生基本素质为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，建立“民主、平等、自主、协作”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉、自律。(2)、以关爱教育为主线，深化“五心”工程。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。上、下午利用好课余时间深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努5 / 40力加强以情感教育促进学生的学习。(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家校通、家访等方式使家校沟通率达到 100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。(5)、工作交流。利用班主任例会、级部，交流教育信息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。6 / 40(6)、加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，做出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。2、加强教师队伍建设(1)、进一步加强教师的培训工作，促进教师教学理念的不断转变。继续推进听评课活动，要求全年级教师每周进课堂听课节数不少于学校要求的节数，把互相学习、协助组织教学管理、培训小组合作学习作为七年级常态化工作，形成“年级主任班主任科任教师学习小组长”自主管理，全员育人的局面，既有效推进高效课堂，又促进教师理念的互相融合和认同。重点解决教学实践中的具体、实际问题，提高沟通、交流的针对性和有效性，提高教师钻研教材、组织课堂教学等方面的能力。7 / 40(2)、教师要扎实上好每一堂课，要培养学生良好的学习习惯，教会学生科学的学习，复习方法，学校要加强教学常规管理，充分发挥备课组的力量，扎实开展集体备课，教师要研究课改，吃透教材，精心备课，认真批改作业，做实做好纠错工作，及时通过检测查漏补缺。(3)、加强协作，发扬团队的优势，中青年教师要互相取长补短；改善师生关系，严慈相济，做学生的良师益友。(4)、落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。(5)、使每位老师明确基础知识的掌握是学生后续学习的前提条件，放弃任何一8 / 40个学生就会给以后的教学带来很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分；同样，根据“六八法则” ，应把 80%的精力放到 60%的学生身上，创造出 80%的“利益” ，既注重做好中等生的培养工作，紧紧盯住每一次考试中的前 60%的学生，建立这些学生的跟踪档案，落实到每一名学生的每一科成绩，实行责任追究制。3、年级学生管理目标、计划学生管理目标：树立一个理念，遵守两个规范，处理三个关系，培养五自人才。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)、利用升旗仪式、班会、法制、心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。9 / 40(2)、搞好班级文化建设，各班都有励志标语。鼓励学生积极向学校文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。(4)、发挥优秀学干、学习标兵榜样示范作用，鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。(5)、加强对学生的学习目的性教育。通过小组交流会、班会等形式加强对学生的学习目的性教育，对学生明确知识能改变命运，知识能保护生命的道理，激发学生的学习热情。(6)、加强学习方法的指导。要求各科任教师根据学科特点，加强对学生预习、听课、复习、完成练习等学习方法的指导，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生掌握科学10 / 40的合理的学习方法。(7)、加强常规管理，确保“两操两卫”等工作正常有序，使常规工作常抓常新。(8)、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级及时关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。(9)、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。4、继续抓好年级学生日常行为规范和养成教育。在七年级上学期常规管理取得成果基础上继续从细节规范学生的日常行为，具体做法如下：(1)、进校：穿校服重仪表，进校遇见老师要问好。(2)、进班：交作业做好值日，有计划上好早、中、晚自习。11 / 40(3)、上课：铃声一响进课堂，安静等候老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。(4)、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。(5)、课间操或跑操：集合队伍快、静、齐，动作规范做好操或同心协力跑好操。(6)、环境：优美环境大家爱， “六无六不”记心上。即做到， “六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。(7)、集体意识：大型活动听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣，班耻我耻，多为集体增光添彩。(8)、安全：遵纪守法珍爱生命，在校不做危险游戏，校外遵守法律法规。12 / 40(9)、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。(10)、七年级达成目标：文明守纪，做最好的自己。(二)、教学工作：1、鼓励组内教师认真学习高效课堂的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。做到高效课堂常态化，常态课堂高效化 。2、充分发挥各备课组带头作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定” “六备” “四统一”3、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。4、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级13 / 40各学科质量分析，并要有具体对策。5、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，班主任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。四、具体工作安排如下：2 月份：1、检查学生的发式，服装，进行礼仪教育。2、各班班级干部培训。14 / 403、召开班主任工作会议，布置新学期工作。4、各班出一期黑板报：主题：养成教育。5、开展文明礼貌教育，检查和督促晚上宿舍文明休息，抓好早、中、晚自习的纪律和卫生。6、制作级部宣传公示栏3 月份：1、学雷锋活动，开展美化、净化校园活动；2、值妇女节之际，进行“感恩母亲，呈献孝心”活动。观察妈妈一天的生活，拍摄照片或自制贺卡或写一封信或诗歌等形式表达感激之情，并为妈妈做件事来感受妈妈或女性长辈的辛劳，来感恩于身边的女性。3、召开寝室长和住校生会议，加强住校生管理；4、召开班主任会，做班主任工作交流会议，共同交流解决班主任遇到的班级管理问题。15 / 405、继续抓好行为规范教育。6、第一次学情调研、分析4 月份：1、开展防溺水、防雷击教育2、召开寝室长，对住校生管理进一步明确新的要求。3、考风考纪教育，迎接期中考试。4、组织各班级进行拔河比赛。5、举办“庆五一诗文朗诵比赛” 。6、 “五一”节假期安全教育5 月份：1、举办数学竞赛。16 / 402、安全教育、学生心理辅导。3、举办“好记星”英语单词记忆大赛。4、第二次学情调研6、7 月份：1、临近期末，但不放松对学生的行为规范的常规教育。2、认真迎接期末考试，加强基础知识的巩固，作好复习指导。3、做好期末考试成绩的统计工作，班主任在对学生情况真实了解的前提下，写好评语。4、召开家长会，与家长交流学生在校的情况5、回顾一学期学习、生活情况进行小结，并评选各类优秀生。17 / 406、班级工作期末评比。7、布置期末相关工作阜阳市第十九中学 张涛 2016-12-17七年级下学期年级组工作计划一、指导思想：一个学期以来，在全体师生的共同努力下，七年级各项教育教学工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学工作计划和任务，业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。二、工作目标：18 / 401、学生管理目标：树立一个理念，突出一个主题，加强两个规范，融洽两种关系，培养五自人才。2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。三、工作重点：1、牢固树立安全意识，安全教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科教师“建构式”生态课堂改革，打造高效课堂。3、严格、规范地做好年级管理与服务工作，在年级教育教学管理的精细化19 / 40上要效益。4、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。四、具体措施：教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己20 / 40付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。教师方面：倡导同伴互助与专家引领相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。德育工作：1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法，保证事故率为零。2、加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习有关班级管理理论和心理教育理21 / 40论，认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级” 。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。4、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。22 / 405、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。6、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。7、配合学校积极有效地开展丰富多彩地特色活动。给学生一个展示自己舞台，鼓励学生个性化发展，组织开展放学后学生的兴趣活动。让他们能在适合自己的活动中更好地体验和感悟：生活的美好，学习的快乐，成长的乐趣。教学工作：工作重点：规范学生学习习惯，加强班级学风建设，形成良好的学习氛围。协助教务处开展教学教研活动，强化质量意识，以抓教学质量为中心，加强过程管理，各学科优秀率、及格率、平均分要位居区领先地位。23 / 40主要措施：抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建。落实“小组合作学习” ，提高小组合作学习的有效性： 把握教师定位，发挥教师主导作用。分工明确，让学生成为小组学习的主人。合作学习是小组成员为了完成共同任务，有着明确分工的互助性学习活动。发材料、做实验、记录、发言、总结、汇报等等都由不同的学生承担，使每人在小组学习中都有表现自己的机会。建立机制，促进合作习惯的养成。我们要有意识地强化”学习小组”的集体荣誉感，让每一个成员感到自己的行为会影响整组的学习结果，引导学生学会倾听别人的述说，尊重别人的意见，积极参与，学会思考。七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完成自己的工作任务。在新的学期，七年级的各项工作一定会更上一层楼！24 / 40七年级工作计划“千里之行，始于足下” ，良好的开端是成功的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合七级实际，特制定此计划。一、工作目标和思路在学校正确的领导下，围绕学校工作重点，全力搞好教育教学工作，争创先进年级组。紧密配合教务处，政教处，团委等处室，进一步解放思想，推进新课程，提高全体学生的全面素质。二、年级学生状况简析学生：共存 2 个教学班，63 人，这些学生都乡村，他们多为 2002 年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，有一少部分学生是单亲家庭或留守儿童，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。学习：从考试来看，学生分数也很差，可见这一届的的生源是不理想的，他们的文化素质是不高的，他们大25 / 40部分成绩处于中下游，成绩一般。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。三、教育工作重点。1、加强新生的入学教育，促使形成良好的行为习惯。孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新鲜的又是陌生的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是乱的，这就要求我们重视入学教育，教育他们正确认识中学的一切：如何学习，如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真组织学习中学生守则及其中学生日常行为规范 ，结合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成良好的行为习惯。2、加强师德教育，提高教育教学水平。组织老师积极参加政治学习，了解党的各项教育方针，政26 / 40策；学习国家的教师法 未成年人的保护法校内的“班主任职责” ， 公民道德建设实施纲要 。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而使他们能够更加地爱岗敬业；更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生；更加地严谨治学，刻苦钻研业务；更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。3、加强班主任工作管理。班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，组织他们学习教育教学理论，总结交流经验，指导工作，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，不断改进工作。四、教学工作重点1、配合教务处，进一步规范教学程序，加强管理，督促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标的实质，更新理念，不断探讨教学新方法，讲究自主，合作，探究式学习，开发智力，培养能力，传授知识，培养习惯。2、配合教研室深化教学改革，借鉴先进经验，学习先进教27 / 40法，充分调动学生智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱学，会学。3、重视平时各科的教学成绩的检测工作。每单元结束，统一命题，统一考试，及时批阅，深入总结，调整学生学法，教师教法。五、安全教育工作重点“安全重于泰山” ， “安全高于一切”安全工作须常抓不懈。各班级要加强安全教育，开展不同形式的活动，让每个学生自觉地绷紧安全这根弦。保护好自身的安全。禁止学生攀爬建筑物，追逐打闹，携带危险物，乱骑自行车，吃不洁食物等。班主任，任课老师对班级安全要负责，做好学生的安全保护措施，不擅自离开工作岗位。六、具体活动主题9 月份：新生入学教育 尊师重教10 月份：爱国主义教育28 / 4011 月份：期中考试 诚信教育12 月份：安全与生命1 月份：期末考试 安全教育利用多媒体设备、网络教育资源、周会、晨会、班会等形式，开展各种相关主题教育。可以组织学生观看相关主题教育影片、报告、讲座。组织学生召开相关主题周会、晨会、班会。师生交流、生生交流体会、感受。相关材料整理归档。在活动前要有具体计划和安排，活动中要有体会和感受，活动后要有活动记录、总结和反思。20162016 第一学期七年级工作计划单位：侯家营镇三岔口初级中学时间：2016 年 9 月20162016 学年度第一学期七年级工作计划29 / 40吴长军千里之行始于足下，美好的开端是成功的一半。回顾过去，我们的年级组，原九年级组全体教师精诚敬业，持之以恒，取得了可喜的成绩。但与此同时，在迎接新的一个年级，我们势必迎来更多的机遇与挑战。因此要认真分析我们的优势与不足。特计划如下：一、指导思想：按照学校的总体布置和要求，结合本年级的实际情况，紧密配合教务处，政教处，团支部等处室，进一步解放思想，推进高效课堂改革，提高全体学生的全面素质。本学期七年级将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、年级组状况简析30 / 40教师：现有教师 19 人，多数为较年轻教师，中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻教师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。学生：共有 4 个教学班，212 多人，教师们的教育教学任务较重。这些学生大部分来自农村。他们多为 99 年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。学习：从考试来看，全届 280 分以上的只有六人，250 分以上的只有 20 人。可见这一届的生源学习质量不是太高，中考时打造出全旗状元很是困难，平均水平比二中学生平均水平低约有 7 分左右。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，31 / 40班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，利用班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育，创造良好的班风、学风，建设积极、健康、向上的校园文化；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在积极推进高效课的基础上要保持稳步快速的提高；强化本年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实、求真”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色二、总体目标：1.年级组管理目标：以大局为重，提高学校的办学声誉为己任，努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。2.学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。3.教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究向课堂求32 / 40质量的高效课堂教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃学困生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，为学校在全旗稳固做一所榜样学校而努力。4.活动目标：积极配合学校搞好各种活动，力争在各种比赛中成绩名列前茅。二、年级组状况简析教师：年级组共有教师 24 人，年龄结构老、中、青结合，老教师经验丰富，工作稳重脚踏实地，中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富，青年教师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着强烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻教师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学经验尚不足，仍须不断地积累，他们的教育教学方法尚不能灵活运用，仍须不断地学习。学生：共有 6 个教学班，计划招生 260 人，教师们的教育教学任务较重。这些学生大部分来自农村。他们多为 2000年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，尚缺乏明辨是非善恶的能力，教育不到极易误入歧途。33 / 40学习：从全旗六年级会考来看，全旗前 20 名没有我们的学生，前 50 名中只有 4 人。可见这一届的生源学习质量不是太高，中考时打造出全旗状元很是困难，平均水平比二中学生平均水平低约有 7 分左右。他们在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。三、主要工作及措施：教育工作及年级管理1.加强新生的入学教育，顺利完成军训、养成教育等系列活动，促使形成良好的行为习惯。孩子刚由小学跨入中学的大门。中学一切对他们来说是新鲜的又是陌生的。他们天真活泼，幼稚单纯，但思想也是乱的，这就要求我们重视入学教育，通过军训、养成教育系列活动，教育他们如何遵守纪律，如何讲究卫生，如何劳动等等，以使他们快速适应中学生活，养成良好的学习，生活，行为习惯。各班级要充分利用开班会，主题班会，认真组织学习中学生守则及其中学生日常行为规范 ，结合日常实际，广泛讨论，熟记在心，使他们明白怎样做34 / 40才是一名合格的中学生，懂得该做什么，不该做什么，从而养成良好的行为习惯。2.加强师德教育，提高教育教学水平。组织老师积极参加学习，了解党的各项教育方针，政策等。通过这些学习，提高教师们的道德修养，从而使他们能够更加地爱岗敬业；更加地热爱学生，尊重学生人格，平等，公正对待学生；更加地严谨治学，刻苦钻研业务；更加地团结协作，谦虚谨慎，关心集体，维护学校荣誉。 。3.加强班主任工作。班主任是班级集体的组织者，教育者和指导者，应充分调动他们工作积极性，强化管理，交流经验，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，不断改进工作。继续弘扬班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务精神。4.年级组每月召开一次年级组会议，及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师。35 / 40教学工作教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期九年级组教学工作从以下几个方面开展：1.配合教务处，进一步规范教学程序，继续深化我校的教学模式，加强管理，督促老师不折不扣地完成教学任务。要求教师领会新课标的实质，更新理念，不断探讨教学新方法，讲究自主，合作，探究式学习，开发智力，培养能力，传授知识，培养习惯。2.配合旗教研室深化教学改革，借鉴先进经验，学习先进教法，充分调动学生智商，情商，激发学习兴趣，使学生自学，爱学，会学。3.同伴互助。同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；订购的复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。4.认真组织月考，统一命题，统一考试，争取期中期末测36 / 40试与二中联考，及时批阅，深入总结，及