人教版2020届九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷

第 1 页 共 15 页 人教版人教版 20202020 届九年级下学期语文期中考试试卷 届九年级下学期语文期中考试试卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列词语中 划线字注音完全正确的一项是 A 嘈杂 c o 遒劲 qi 酝酿 ni n 惟妙惟肖 xi o B 污秽 hu 奔丧 s n 复辟 p 惴惴不安 zhu C 疮痍 chu n 执拗 ni 阻遏 锲而不舍 qi D 狩猎 sh u 诘问 j 贮蓄 zh 随声附和 h 2 2 分 下列词语书写完全正确的一项是 A 粗犷 荣膺 走头无路 箪食壶浆 B 彗星 晌午 刨根问底 老骥伏枥 C 修葺 崩殂 心无旁鹜 轻歌曼舞 D 告罄 褴缕 战战兢兢 觥筹交错 3 2 分 下列句子加下划线成语使用不恰当的一项是 A 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 药品市场非整顿不可 B 最近几年 各种各样的电脑学习班越来越多 简直到了汗牛充栋的程度 C 时间都去哪儿了 感动了无数观众 它成了一首家喻户晓的歌曲 D 仰之弥高 越高 攀得越起劲 钻之弥坚 越坚 钻得越契而不舍 4 2 分 下列句子没有语病的一句是 A 语文老师告诉我们 学生学习能否取得进步的关键在于他是否可以发挥主观能动性起决定性作用 B 重庆女乘客因自己坐过站与司机发生争执导致公交车坠毁的悲剧 引起人们广泛关注和深刻反思 第 2 页 共 15 页 C 人民英雄杨科璋同志在一次灭火救援中 为救一名约两岁左右的孩子 不幸从五楼坠落 献出了自己年 仅 27 岁的生命 D 今年八月 西湖区开展深化 最多跑一次 改革推进大会 部署研究了西湖区行政审批服务现场规范化 管理工作 并对下一步工作提出了要求 5 2 分 下面语句排序最恰当的一项是 当然 在表现自己的时候 自身的不足难免有所暴露 表现自己 适当地张扬个性 更容易在这个竞争激烈的社会中立足 况且缺点被发现或指出也未必不是一件好事 至少这可以促使我们完善自己 不过 这都是最真实的自己 A B C D 6 2 分 关于本册书课文相关知识的说法错误的一项是 A 小说 社戏 中 月下行船船头看戏 月夜归航这三个片段写得富有诗情画意 充满江南水乡的生活气 息 B 唐代文学家韩愈在 小石潭记 一文中 采用了特写镜头 描绘游鱼和潭水 笔墨经济 语言优美 C 游记 壶口瀑布 描绘了壶口瀑布磅礴雄壮的气势 赞美黄河无坚不摧 无往不胜 勇往直前的民族精 神 D 记 是古代一种散文体裁 可叙事 写景 状物 抒发情怀抱负 阐述某些观点 如明朝诗人魏学洢 的 核舟记 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 用古诗词原句填空 第 3 页 共 15 页 1 青青子衿 纵我不往 子宁不嗣音 诗经 郑风 子衿 2 借问酒家何处有 杜牧 清明 3 千里共婵娟 苏轼 水调歌头 4 分门别类辑古诗 请以 鸟 为专题 将初中语文教课书所选古诗词中写到鸟的句子编辑起来 除 示例 外另写三句 示例 九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟 三 三 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 盼望着 盼望着 东风来了 春天的脚步近了 请你参加以 唱响存的旋律 为主题的综合性 学习活动 1 活动一 抄春题 请将这次活动的主题 正确 规范 工整地抄写在田字格里 2 活动二 识春字 下面五幅 春 字书法属于行书的一项是 A B C 第 4 页 共 15 页 D E 3 活动三 写春联 为庆贺新春的到来 有人写了一个上联 请你对出下联 上联 春归大地人间暖 下联 4 活动四 绘存景 春天是一首诗 是一幅画 是一首缠绵的歌 它总是那么令人充满激情 请展开想 象 描绘你心中的春天 至少使用一种修辞手法 50 字左右 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 9 1 分 走近名著 他不想做官 发财 置买产业 他的能力只能拉车 他的最可靠的希望就是买车 非买上车才能对得起自己 他一天到晚思索这件事 计算他的钱 设若一旦忘了这件事 他便忘了自己 而觉得自己只是个会跑路的畜生 他拉车都不起劲 好像背着块石头那么不自然 买上车再说 有了车就足以挣得一切 1 这段文字出自作家 的 骆驼祥子 从这段文字中可以看出主人公祥子最大的梦想是 2 请概括一下 骆驼祥子 的主题 主题 五 五 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里 要求书写规范 端正 整洁 敏而好学 不耻下问 第 5 页 共 15 页 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 11 10 分 龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动 你是参赛选手 这次活动有三道竞赛题 设置两 个奖项 1 中国是一个诗的国度 唐诗是近体诗的高峰 近体诗包括 和 2 认真阅读杜甫的 江畔独步寻花 根据要求答题 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 下面四项对诗歌的评价 哪一项与诗人的想法相距甚远 A 首句 黄四娘家花满蹊 点明寻花的地点是在 黄四娘家 的小路上 蹊 是小路 B 第二句 千朵万朵压枝低 千朵万朵 形容花的数量之多 压枝低 形象地描绘了花儿密密层层 沉甸甸地把枝条都压弯了 C 第三句 留连戏蝶时时舞 是说花枝上彩蝶蹁跹起舞 这才是最动人的景致 如果没有彩蝶起舞 花也 就没有什么看头 D 第四句 自在娇莺恰恰啼 表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声 其实这是一种衬托手法 主 要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力 3 你认为诗中的 留连戏蝶时时舞 用了什么修辞手法 这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点 表达 了诗人怎样的思想感情 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 12 16 分 阅读下面两段文字 完成下面小题 甲 余幼时即嗜学 家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还 天大寒 砚冰坚 手指不 可屈伸 弗之怠 录毕 走送之 不敢稍逾约 以是人多以书假余 余因得遍观群书 既加冠 益慕圣贤之道 第 6 页 共 15 页 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 俟其欣悦 则又请焉 故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也 负箧曳屣 行深山巨谷中 穷冬烈风 大雪深数尺 足肤皲裂而不知 至舍 四支僵劲不能 动 媵人持汤沃灌 以衾拥覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 无鲜肥滋味之享 同舍生皆被绮绣 戴朱缨宝 饰之帽 腰白玉之环 左佩刀 右备容臭 烨然若神人 余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不 知口体之奉不若人也 盖余之勤且艰若此 节选自宋濂 送东阳马生序 乙 君子曰 学不可以已 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可 镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心 躁也 节选自 荀子 劝学 1 下列各组词语中加下划线字意思完全相同的一项是 A 援疑质理 善良质朴 B 久而乃和 曲高和寡 C 不复挺者 山重水复 D 驽马十驾 庶竭驽钝 2 翻译文中三处画线语句 并依据上下文对其作出进一步理解 全都正确的一项是 A 天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠 翻译 天气很冷 砚台里的水冻成了坚硬的冰 我的手指冻 得不能曲伸 却丝毫不放松抄录 理解 这句是宋濂讲自己儿时借书来抄 怕到期不能归还 克服天气寒冷不敢 第 7 页 共 15 页 懈怠抄书的故事 道出了 从师求学 的不易 B 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 翻译 我以为同学中有足以和我一起享受读书之乐的人 不知道 吃的穿的都不如别人 理解 这句是宋濂用自己意志坚强地专注于学习 忘记生活的艰苦与物质的匮乏的故事来 激励晚辈刻苦学习 C 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 翻译 君子广博地学习且每天检验反省自己 那么他就会 智慧明理并且行为没有过错了 理解 这句是在具体阐述 学不可以已 的观点 君子需要广泛学习 反省自己 才可以让自己知识通达而品行端正 3 甲乙两文都是劝人学习的古代名文 通读后将下表补充完整 甲文 乙文 劝说对象马生众人 劝说方式 精准设喻 讲道理 文章内容学习的经历学习的意义 对你的启示 学业主要是依靠自己的主 观努力 要勤奋好学才能 有所成就 4 勤奋好学 不怕艰苦 虚心求教 学业有成 粗食敝衣 乐在其中 谦虚谨慎 不骄不躁 关心后学 谆谆教诲 这些都是 儒者 美好的风范 请你从儒家的经典著作 论语 中选取一则 简要谈谈 儒者风范 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4545 分分 13 20 分 阅读下文 回答问题 老山界 节选 半夜里 忽然醒来 才觉得寒气逼人 刺人肌骨 浑身打着颤 把毯子卷得更紧些 把身子蜷起来 还是 睡不着 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石 它跟我们这样地接近哪 黑的山峰像巨人一样矗立在面前 四围的山把这山谷包围得像一口井 上边和下边有几堆火没有熄 冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话 除此 以外 就是寂静 耳朵里有不可捉摸的声响 极远的又是极近的 极洪大的又是极细切的 像春蚕在咀嚼桑叶 像野马在平原上奔驰 像山泉在呜咽 像波涛在澎湃 不知什么时候又睡着了 第 8 页 共 15 页 黎明的时候被人推醒 说是准备出发 山下有人送饭上来 不管三七二十一 抢了一碗就吃 又传下命令来 要队伍今天无论如何爬过这座山 因为山路很难走 一路上需要督促前进 我们几个人又 停下来 立刻写标语 分配人到山下山上各段去喊口号 演说 帮助病员和运输员 忙了一会儿 再向前进 走了不多远 看见昨晚所说的峭壁上的路 也就是所谓雷公岩的 果然陡极了 几乎是 90 度的垂直的石梯 只有一尺多宽 旁边就是悬崖 虽然不很深 但也够怕人的 崖下已经聚集了很多马匹 都是昨晚不能过去 要 等今天全纵队过完了再过去的 有几匹曾经从崖上跌下来 脚骨都断了 很小心地过了这个石梯 上面的路虽然还是陡 但并不陡得那么厉害了 一路走 一路检查标语 我渐渐 地掉了队 顺便做些鼓动工作 这很陡的山爬完了 我以为 30 里的山就是那么一点 恰巧来了一个瑶民 同他谈谈 知道还差得远 还有 20 多里很陡的山 昨天的晚饭 今天的早饭 都没吃饱 肚子很饿 气力不够 但是必须鼓着勇气前进 一路上 看见以前 送上去的标语用完了 就一路写着标语贴 累得走不动的时候 索性在地上躺一会儿 到了山顶 已经是下午两点多钟 我忽然想起 将来要在这里立个纪念牌 写上某年某月 红军北上抗日 路过此处 我长长地吐了一口气 坐在山顶休息一会儿 回头看队伍 没有翻过山的只有不多的几个人了 我们 完成了任务 把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中 饥饿 疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了 难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了 1 下列对课文的分析错误的一项是 A 选段描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景 B 选文第 段作者调动了人的听觉 视觉 嗅觉三种感官来写景 C 第二段的 抢 在这里有 抢先 争先 的意思 并没有互相争夺之意 用在这里 形象地表现了红军 战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面 D 老山界 记叙红军翻越老山界的故事 它有一个明显的特点 就是按时间顺序记叙的 2 下列说法有误的一项是 A 面对这样艰苦的环境作者还能如此享受美景 体现出红军战士的乐观 豪迈 不畏艰苦的英雄气概 第 9 页 共 15 页 B 第一段四个排比式比喻句 从不同角度写出 不可捉摸 的声响特点 化具体为无形 给人以美好的联 想 增强语势 使人的感受更加强烈 C 第四段写出了雷公岩地形的陡 窄 险的特点 D 第六段写了更远的 更陡的路还在后面 表现出翻越之艰 反映了红军战士坚强的意志 乐观的精神 3 选文中说 我们完成了任务 把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中 这个 坚强的意志 指的是什么 我们 是如何把它 灌输到整个纵队每个人的心中 的 14 25 分 阅读下面的文章 完成下列小题 中国古代建筑的抗震智慧 与西方砖石结构建筑的 以刚克刚 不同 中国传统的木结构建筑在抵抗地震冲击力时 采用的是 以柔 克刚 的思维 通过种种巧妙的措施 其目标是以最小的代价 将强大的自然破坏力消弥至最小程度 我国许多 古代建筑都成功地经受过大地震的考验 如天津蓟县独乐寺观音阁 山西应县木塔等建筑 千百年来均经历过多 次地震仍然做然屹立 当代建筑设计以抵御 9 度地震为目标 而我国传统的木结构建筑基本上能达到这个要求 而且其代价远远小于西方的 刚 中华民族不但自文明伊始就睿智地选择了木材等有机材料作为结构主材 而且发展形成了世界上历史最悠 久 持续时间最长 技术成熟度最高的结构体系 柔性的框架体系 作为对比 西方数千年中一直采用承重墙 体系 直到工业革命以来 近现代科学技术发展之后 才意识到框架结构的优越性 遂开始大规模地普及 但这 种框架体系仍然是 以刚克刚 而中国的传统木结构 具有框架结构的种种优越性 如 墙倒屋不塌 的功效 其柔性的连接 又使得它具有相当的弹性和一定程度的自我恢复能力 汶川大地震中 许多文物建筑的墙体均不 同程度地受损 但主体结构仍未倒塌 就是这种柔性框架结构抗震能力的表现 中国古代建筑一般由台基 梁架 屋顶构成 高等级的建筑在屋顶和梁柱之间还有一个斗栱层 A 中国 古代建筑的台基用现代结构语言描述 堪称 整体浮筏式基础 好比是一般大船载着建筑漂浮在地震形成的 惊 涛骇浪 中 能够有效地避免建筑的基础被剪切破坏 减少地震波对上部建筑的冲击 B 中国传统建筑的梁架 一般采用抬梁式构造 在构架的垂直方向上 形成下大上小的结构形状 实践证明这种构造方式具有较好的抗震 性能 C 斗栱是中国古代建筑抗震的又一位重要战士 在地震时它像汽车的减震器一样起着变形消能的作用 历史上 很多带斗棋的建筑都能抵御强烈地震 比如山西大同的华严寺 在没有斗栱的低等级附属建筑被破坏殆 尽的情况下 带斗棋的主要殿堂仍能幸存 D 斗栱不但能起到 减震器 的作用 而且被各种水平构件连接起 来的斗栱群能够形成一个整体性很强的 刚盘 把地震力传递给有抗震能力的柱子 大大提高了整个结构的安全 性 第 10 页 共 15 页 除了这些较显著的手法外 中国古代传统建筑中还使用了大量的其他技术措施 这些措施是古建筑抗震的 关键 比如榫卯的使用 这种不用钉子的构件连接方式 使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架 框架 或者刚架的特殊柔性结构体 不但可以承受较大的荷载 而且允许产生一定的变形 在地震荷载下通过变形吸收 一定的地震能量 减小结构的地震响应 又比如柱子的生起 侧脚等技法降低了建筑的重心 并使整体结构重心 向内倾斜 增强了结构的稳定性 梁架系统通过阑额 由额 柱头材 蜀柱 攀间 搭牵 梁 檀 橡等诸多构 件强化了联系 显著增强了结构的整体性 柱子与柱础的结合方式能显著地减少柱底与柱础顶面之间的摩擦 进 而有效地产生隔震作用 在高大的楼阁中 如独乐寺观音阁 应县木塔等 都在暗层中设有斜撑 大大强化了构 架对水平冲击波反复作用的抵抗能力 在外檐柱间设置较厚的墙体 起到现代建筑中 剪力墙 的作用 诸如此 类 举不胜举 处处都展示出古代工匠们在抗震设计方面的知识和匠心 1 对下列说法判断正确的一项是 A 当代建筑设计以抵御 9 度地震为目标 我国传统的木结构建筑都能达到这个要求 B 我国古代建筑选择木材等有机物作为结构主材是为了形成柔性的框架结构 使之具有相当的弹性和一定 程度的自我修复能力 C 西方意识到框架结构的优越性比我国要早 普及程度也比我国要高 D 山西大同的华严寺 没有斗栱的低等级附属建筑被破坏殆尽 而带斗棋的主要殿堂仍能幸存 这一对比 是为了说明了华严寺的附属建筑质量低劣 2 写文章要注意前呼后应 这两句话是从原文第 段中抽取出来的 放回原文 应该放在 处 优雅的大屋顶是中国古代传统建筑最突出的形象特征之一 而且对提高建筑的抗震能力也做出过相当的贡献 形成大屋顶 尤其是虎殿顶 歇山顶等 需要复杂结构和大量构件 大大增加了屋顶乃至整个构架的整体性 虎 大的屋顶以其自重压在柱网上 也提高了构架的稳定性 3 第 段 除了这些较显著的于法外 我国占代传统建筑中还使用了大量的其他技术 这些较显著的手 法 具体指哪些手法 举出三种 4 说说第 段中 以刚克刚 中两个 刚 字在文中的意思 九 九 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 15 1 分 写作 请先品读一下满文军的 懂你 第 11 页 共 15 页 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 一年一年 风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能体会 是不是 春花秋月无情 春去秋来 你的爱已无声 把爱全给了我 把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉