英语人教版四年级下册My clothes

My clothes part A 教学设计 教学目标 1 知识目标 A 学习各种衣物名称 pants skirt hat clothes 能够会 说认读 B 学习衣物名词与表示颜色的形容词连用 2 能力目标 A 能运用所学的知识最简单地描述自己喜欢的不同颜色的服装 B 能听懂 let s do 中的指示语 并能根据口令做动作 3 情感目标 A 激发学生的英语学习兴趣 培养良好的英语学习习惯 B 能根据具体的情景运用所学知识进行对话 培养学生的交 际能力 教学重点 与衣物有关的五个词组 教学难点 表示颜色的形容词与表示衣物的名词连用 教具准备 1 教师自制 PPT 2 教学挂图 教学过程 一 Warm up 1 教师播放从前学习过的有关颜色的歌曲 Color Song 听后学生说出听到的颜色 2 学生自己找一物品向大家介绍它的颜色 A Look What s this B This is a pen A What colour is it B It s brown 二 Presentation 1 T Oh Look there that s a clothes shop Sarah and Amy are there let s see what are they talking about 教师 播放资源 Let s learn 呈现图画 问学生 What color can you see 学生会自然说出图中的颜色 教师顺便引出新课 What s this It s a skirt a green skirt 教师继续指图 并放录音 学生 边看图边听录音 通过各种颜色初步感知衣物名称 2 教师呈现各种衣物的图片 学生看图感知衣物名称 引 导孩子们说一说记住的衣物名称 教师指图问 What color is it What s this 学生回答两个问题 教师引导学生说出 a red dress 并出示其它的图片 学生试着说出其它几个词组 3 看书中图并放录音 学生边看图边听录音感知并理解句子 Let s do 1 教师播放录音或录像 带领学生做游戏 2 教师发布指令 学生做动作 一学生发布指令 教师和其 他学生一起做动作 4 Model work pair work A Look What s this B This is a green skirt A Do you like green skirt B Yes I do No I don t A But I like 三 Prictices 1 利用 open the door 游戏巩固所学单词 2 Listen and answer 第一遍 带着问题去听 Questions What s in her green box What s in her pink box What s in her purple box 第二遍 听后回答问题 四 Cooperation and making dialogues T Look at this shop there are so many clothes there now please talk with your partners 1 Model 2 Pair work 3 Show 让学生任选自己喜欢的句子和实物图片练习说话 A Look What s this B This is a sweater A What colour is it B It s white It s a white sweater A What do you like B I like A But I want 五 Summary What