四十三中教师培训计划及安排

四十三中四十三中 2013 年校本培训计划及安排年校本培训计划及安排 一 指导思想 一 指导思想 以科学发展观武装头脑 以学校工作计划为指导 创新校 本培训思路 创新校本培训模式 创新校本培训路径 促进教 师专业发展 从而推进教学 教改 教研各项中心工作 二 培训目标二 培训目标 1 通过培训 进一步转变教师思想观念 提高教师的职业 道德素养 2 通过培训 提高教师教学技能 并使老师们掌握 伙伴 课堂 的基本模式 在实践中不断探索与完善 3 通过培训 促进青年教师的成长 使每位教师都能尽快 适应岗位需要 胜任教育教学工作 通过培训 使老师们逐渐 形成终身学习的意识 掌握教育科研的方法 三 基本思路三 基本思路 组织校本培训活动时必须坚持 三个有利于三个有利于 即 必须有 利于提高教育教学质量 必须有利于伙伴课堂教学改革的深化 必须有利于教师教科研水平的提升 1 理清教 改 研 训的关系 教学质量的提升是教改的 灵魂目标 教学改革的实践是教研的源头活水 教学研究中遇 到瓶颈就要靠培训来提高与突破 2 围绕 伙伴课堂教学模式 的实际推进和课题研究的进 展来组织校本培训活动 3 把我校围绕教学教改教研实际需要组织校本培训这一思 路坚持到底 并形成特色 把每周讲坛打造成校本培训的品牌 并把 推进伙伴课堂的校本培训研究 本身做为省级课题的子 课题加以研究 四 加强和改进校本培训措施四 加强和改进校本培训措施 1 时间固定时间固定 每周五下午第三节 第四课为校本培训时间 2 形式创新 形式创新 形式内容要活泼多样化 坚持参与性与互动性 3 严格考勤 严格考勤 与教科研考核结合 实行校本培训校内学分制度 4 注重实效 注重实效 对培训的效果进行检测 反馈或调查 5 资源整合资源整合 校本培训与课堂督导相结合 与教科研活动和 课题研究结合 评课堂 晒教研评课堂 晒教研 五 培训与学习的方式五 培训与学习的方式 1 校本培训和市级培训相结合 2 分层培训 分组培训和全员培训相结合 3 理论学习和实践活动相结合 4 集中培训和个人自学相结合 六 具体培训内容安排 六 具体培训内容安排 1 课堂评议常规化 成为每次集中培训的固定栏目课堂评议常规化 成为每次集中培训的固定栏目 每周集中培训的第一个环节 就是将上周课堂督导情况 学生评教情况进行通报与反馈 负责人 冷成斌等 2 师德修养的培训 师德修养的培训 坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓 促使教师养成良好的职业道德 树立教书育人 为人师表 敬 业爱生的良好形象 塑造良好的教师伙伴队伍 活动安排 1 如何打造和谐融洽的师生伙伴关系如何打造和谐融洽的师生伙伴关系 主讲人 李 主讲人 李 长银 长银 时间 时间 2013 年年 1 月月 4 日 日 2 做一个幸福的教师做一个幸福的教师 主讲人 段新斌主讲人 段新斌 时间 时间 2013 年年 5 月月 17 日 日 3 有你同行 伴我成长有你同行 伴我成长 青年教师的成长足迹演讲比 青年教师的成长足迹演讲比 赛 赛 负责人 刘庆玉 魏艳玲 负责人 刘庆玉 魏艳玲 时间 时间 2013 年年 6 月月 28 日 日 3 课堂教学 课改培训 课堂教学 课改培训 让教师养成不断反思自己课堂行为的习惯 不断调整自己 的课堂教学策略与方法 提高课堂效益 追求有效课堂 实现 有效教学 活动安排 1 1 初中第一次月考的质量分析与反思 初中第一次月考的质量分析与反思 主持人 各年 主持人 各年 级组长 级组长 时间 时间 20132013年年3 3月月8 8日 日 2 校本课程的开发的相关知识校本课程的开发的相关知识 主讲人 冷成斌 主讲人 冷成斌 时间 时间 2013年年4月月5日 日 3 伙伴课堂有利于提高合作能力的几种互动小游戏伙伴课堂有利于提高合作能力的几种互动小游戏 主讲人 彭福兰 郑修雨 主讲人 彭福兰 郑修雨 时间 时间 2013 年年 9 月月 13 日 日 4 教科研能力的培训 教科研能力的培训 提高教师的研究水平 以科研为先导 提升教师的发展力 结合教育教学工作 对教师有计划地进行教育科研方法的培训 活动安排 1 1 英语组英语组 晒晒 教研活动教研活动 主讲人 胡爱群等 主讲人 胡爱群等 时 时 间间20132013年年2 2月月2222日 日 2 我对课题报告研究的认识及体会我对课题报告研究的认识及体会 主讲人 郑修 主讲人 郑修 雨 张秋娥 雨 张秋娥 时间 时间 2012年年10月月25日 日 5 班主任工作的培训 班主任工作的培训 组织学校优秀班主任开展专题讲座促使新教师尽快成长 胜任新岗位 树立全员德育意识 提升班级管理水平 1 我是如何开家长会的我是如何开家长会的 主讲人 彭福兰 王玲 主讲人 彭福兰 王玲 汪玲 大 汪玲 大 时间 时间 2013 年年 6 月月 21 日 日 2 小组长管理能力培训演示课小组长管理能力培训演示课 主讲人 赵丹 主讲人 赵丹 时 时 间 间 2013年年11月月22日 日 6 6 积极培养青年教师 发挥骨干教师的作用 积极培养青年教师 发挥骨干教师的作用 组建 帮带 关系 新分配或新聘教师要与有丰富实践教 学经验的老教师结成帮带关系 老教师要帮助新教师理解教学 教材 学习教学方法及教学常规并指导新老师备课 认真审阅 教案 发挥名师的辐射带头作用 将他们的好经验 好做法与新课 程理念加以整合 带动全校教