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文档简介

对学校发展的建议 徐宝雨 1 加强校园文化建设 注重人文积淀 让校园文化成为学校发展的 灵魂 如 粉刷 美化学校的南侧和西侧围墙 让墙壁会说话 增 强育人功能 2 把多媒体教学引进我校 可以在初一和初二选择几个班级进行试 点 建成集网络 音像 图片多功能一体化的教室 让多媒体为教 学服务 3 学校领导 教师外出听课 学习的机会较少 应该多为他们提供 机会 走出去参观学习 开阔视野 提高素质 4 学校工作创新的力度不够 如 在招生 对学生的管理中 5 关注学校制度的执行力度 制度上墙容易 但要变为人们的自觉 行为较难 这不仅需要管理者率先垂范 更需要全体成员自觉维护 制度的尊严 由于制度是刚性的 因此 在制度面前人人平等 人 人必须严格执行制度 这里尤其要注意 我们决不能为所谓的 和 谐 而放弃制度和原则 制度的执行比制度本身有时显得更加重要 6 开展一系列活动 丰富教师的精神生活 提高教师在学校的幸福 指数 7 落实责任 杜绝管理上的缺失 备课中展现自己独特的个性风采 徐宝雨 我校历来十分重视集体备课 而且取得了显著的成效并积累 了宝贵的经验 而对个体备课监督和检查的力度显得有些不足 教育是极富个性的事业 备课是教师个性智慧的结晶 同样 的教学内容 对同一教师来讲 由于具体情况和经历的过程都不相 同 在不同年级或同一年级不同班中进行时 都应有适合各自特点 的独到之处 更何况在现实中就是同一教师的同一备课 在不同班 级内实施时 也不可能固定不变 因此 在指导 评价教师备课及 其表达形式时 要注意对教师创造性劳动成果的识别和认定 只有 这样 才能靠评价标准和机制 引导教师在备课中展现自己独特的 个性风采 进而在教育教学中 培养出具有独特个性的学生 由于基层教师都是课务繁重的 花大把的精力写详案 其方式 与效果大家都明白 因而我认为电脑备课 通过网络资源共享不失 为一种两者兼顾的好方法 备课应该强调独立思考与创新 但不要 排斥借鉴 甚至我认为模仿与借鉴是很好的方式 尤其对于年轻教 师 其实 独立思考的关键并非是独自一个人思考 非得要写出与 别人不同的教案 对别人的批判性吸收也是至关重要的 穷尽一已 之力不可能穷天下无穷之事 关键在于教师是否具有批判的精神和 足够的教育教学素养 创意极少是在闭门造车的情况下出现的 多 数的创意来自于思维的碰撞 借鉴的过程其实就应该是批判吸收的 过程 借鉴过程中的思维碰撞也许就是产生灵感的契机 在电脑上备课很好 可以大家分工合作 一来 可以获得最新 最快的信息 二来 可以资源共享 当然也是坚决杜绝照搬现成的 东西 适当借鉴可以 但必须符合自己的实际 三来 可以节省许 多时间 作更多的思考 使自己的教案更有价值 但课备
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