口语交际 (4)

口语交际 劝说 教材分析 本次口语交际的话题是 劝说 这里有规劝的意思 劝说别人 改掉不良的习惯 安排这次口语交际的目的 是让学生在交际中学 会怎样动之以情 晓之以理地劝说别人 了解规 劝语言的特点 体 会养成良好的行为习惯的重要性 在生活中真正去劝说别人还是难度较高的语文实践活动 因此在了 解了劝说的一些方法之后更需要练习和实践 另外 练习劝说是情 境性很强的一项学习活动 所以精心地选择劝说话题和模拟操作是 非常重要的 教学目标 1 让学生在交际中学会怎样动之以情 晓之以理地劝说别人 了解 规劝语言的特点 体会养成良好行为习惯的重要性 2 让学生学会写发言稿 体会发言稿在生活中的作用 3 继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚 把句子写通 顺 教学重点难点 让学生了解规劝语言的特点 体会养成良好行为习惯的重要性 教学准备 课前收集关于吸烟有害的资料 教学课时 1 课时 教学基本程序 教学调整 一 谈话揭示课题 在我们身边经常会看到 两个人由于话不投机 或是一些鸡毛蒜皮 的事 就会吵起来 有时严重时甚至会动手 那在这时 最需要有 人来劝说 成功的劝说能帮我们解决一些实际问题 然而在日常生 活中 在很多情况下 我们需要 劝说 但也可能失败 怎么样才 能更好地劝说别人呢 今天 我们就来学习 口语交际 劝说 板书课题 二 观看学生表演的小品 讨论成功劝说的方法 近来 颖颖和她的爷爷之间有些不愉快 到底怎么回事呢 让我们 一起去颖颖家瞧瞧 1 颖的爷爷特别爱抽烟 你看 刚刚吃完饭 他就抽上了 爷 坐在椅子上 抽出一支烟点着 饭后一支烟 胜过活神仙 吸了一口 咳嗽 颖 爷爷 您知道今天是什么日子吗 爷 什么日子 颖 5 月 31 日是世界无烟日 这一天 全世界的人都不能吸烟 爷 谁规定的 谁能管了全世界 颖 联合国规定的 爷 联合国能管了咱们中国 颖 爷爷 抽烟的害处很大 我求您别抽了 爷 没事 我抽了几十年了 身体不照样好好的 咳 咳 就 是有点小咳嗽 颖 反正抽烟没一点好处 爷 颖颖 天不早了 你该上学了 我呢 到公园溜达溜达 2 小组讨论 交流 刚才 我们听了爷爷和颖颖的对话 想一 想为什么颖颖没有说服爷爷 幻灯片 生 理由不充足 爷爷固执 态度不够诚恳等等 师 同学们说的都很对 由于这些原因爷爷没有接受颖颖的劝说 3 集体交流 那么 现在让我们来帮帮颖颖 说说怎样才能劝服爷 爷不抽烟 小组讨论 组长列出要点 然后进行发言 4 学生代表进行发言 根据学生发言小结 我们现在已有足够的理 由是否能劝说爷爷不再吸烟了呢 幻灯片 爷 坐在椅子上 抽出一支烟点着 饭后一支烟 胜过活神仙 吸了一口 咳嗽 颖 爷爷 不要再吸烟了 我都快被熏死了 爷 没事的 一会儿就好了 颖 爷爷 吸烟的人容易患肺癌 口腔癌 致死的机率要比不吸烟 的人大 14 倍 死于心脏病的机率也要大两倍 吸烟的害处太多了 爷 没事 我抽了几十年了 身体不照样好好的 咳 咳 就是有 点小咳嗽 颖 爷爷 你不为自己着想 也该为我想想 我是在吸二手烟 会增加得肺癌的机率 你想害死我呀 爷 气得满脸通红 你 你这孩子 怎么说话的 5 爷爷听了颖颖这次的劝说是否能接受呢 6 学生讨论 自由发言 理由是充分 但态度不好 让别人不能 接受等等 7 师小结 是啊 同学们在劝说别人时只有充足的理由是不行 的 还要让别人从内心里真切地感受到你是真心为他好 别人才会 乐意接受你们的劝说 8 学生在第一次发言的基础上 进行修改 附一 爷爷 您讲的 故事太好听了 我可喜欢跟您在一起了 我希望您长命百岁 可是 您常抽烟 会增加生疾病的机率 甚至会减少寿命的 还有 弟弟 刚出生 吸收大量的二手烟 会影响他的健康 因此 爷爷 您别 在抽烟了 好吗 三 联系生活 明确情境 我们大家帮颖颖解决了难题 可是在我们身边还有很多类似的问题 在平时的生活和学习中 请同学们回忆一下 我们身边的哪些同学 对某一件事情做得不妥 帮他指出来 并请你做简要劝说 在开始前 我们先自由阅读一下课文中的一段话 1 阅读课文中的一段话 打开学生的思路 2 自由地准备 指名说说并请他到黑板上来写事情 然后进行筛选 其中的几件事 各小组自由选一件事情 进行准备 或老师也遇到 了一些类似的事 如有同学在课间走廊上玩篮球 沉溺网游 抄袭 作业等现象 请同学们帮老师劝说他们 四 自由练说 模拟表演 1 你最想对谁 对哪种情况进行劝说 幻灯片 四幅图片 1 滥砍树木 2 懒惰惹祸 3 滴水龙头 4 我是 网虫 想一想 该怎样说效果会更好 老师这里有几点建议 幻灯片 注意事项 1 说话要委婉 语气要平和 要以理服人 2 自由组合成学习小组 分组模拟表演 相互交换角色 3 课堂展示 共同评议 五 课后作业 生活运用