各具特色的民居

各具特色的民居各具特色的民居 教学设计教学设计 学习目标学习目标 1 1 读读记记 读读记记 骚扰 偏僻 魅力 清风徐来 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 骚扰 偏僻 魅力 清风徐来 和睦相处 勤俭持家 秩序井然 遮天盖地 宏伟壮观 别致美观 蜂拥而至 安然无恙 崇山峻岭遮天盖地 宏伟壮观 别致美观 蜂拥而至 安然无恙 崇山峻岭 等词语 等词语 2 2 默读课文 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特色 体会中华传统民居丰富的文 默读课文 了解客家民居 傣家竹楼的鲜明特色 体会中华传统民居丰富的文 化内涵 化内涵 3 3 学习课文准确的说明和生动形象的描述 积累语言 领悟表达方法 学习课文准确的说明和生动形象的描述 积累语言 领悟表达方法 教学重难点 教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例子的说明方法 了解客家民居及傣家竹楼的特点 学习列数字 打比方 举例子的说明方法 教学准备 关于各地民居的课件 教学准备 关于各地民居的课件 教学时间 教学时间 1 1 课时课时 教学过程 教学过程 一 导入新课 明确目的一 导入新课 明确目的 1 1 藏戏虽然简朴 却有着不可抗拒的艺术魅力 和多姿多彩的戏剧一样 许多地 藏戏虽然简朴 却有着不可抗拒的艺术魅力 和多姿多彩的戏剧一样 许多地 方的民居也是特色鲜明 今天我们学习课文方的民居也是特色鲜明 今天我们学习课文 各具特色的民居各具特色的民居 板书课题 板书课题 2 2 阅读文前的 阅读文前的 连接语连接语 看看给我们提出了什么学习要求 看看给我们提出了什么学习要求 学习要求 默读课文 说说客家民居 傣家竹楼各有什么特点 课文用了哪些 学习要求 默读课文 说说客家民居 傣家竹楼各有什么特点 课文用了哪些 方方 法开说明这些特点的 法开说明这些特点的 二 初读课文 读通读准二 初读课文 读通读准 1 1 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点 请同学们带着这样的问题自由通读全文 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点 请同学们带着这样的问题自由通读全文 要求读准每个字的字音 看看你读懂了什么 有什么疑问 在书上标记一下 要求读准每个字的字音 看看你读懂了什么 有什么疑问 在书上标记一下 2 2 出示词语认读 出示词语认读 奇葩奇葩 骚扰骚扰 夯筑夯筑 竹篾竹篾 闽西南闽西南 粤东北粤东北 树满寨 花满园树满寨 花满园 布局均匀布局均匀 风雨侵蚀风雨侵蚀 安然无恙安然无恙 和睦相处和睦相处 勤俭持家勤俭持家 秩序井然秩序井然 遮天盖地遮天盖地 清风徐来清风徐来 蜂拥而来蜂拥而来 家道兴家道兴 旺旺 承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕承前祖德勤和俭 启后子孙读与耕 多起竹楼 傍水而居多起竹楼 傍水而居 三 默读课文 整体感知三 默读课文 整体感知 默读课文 客家民居和傣家竹楼给你留下了什么印象 默读课文 客家民居和傣家竹楼给你留下了什么印象 客家民居 圆形围屋或土楼 被誉为 客家民居 圆形围屋或土楼 被誉为 世界民居奇葩世界民居奇葩 傣家竹楼 呈正方形 防热 防潮 简单 别致 是绿色的世界 傣家竹楼 呈正方形 防热 防潮 简单 别致 是绿色的世界 四 自主研读 小组合作梳理 四 自主研读 小组合作梳理 1 1 将全班同学分为甲 乙两大组 分别研读客家民居和傣家竹楼 研读要求如下 将全班同学分为甲 乙两大组 分别研读客家民居和傣家竹楼 研读要求如下 研究内容 研究内容 从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面思考 客家民居为什么被誉从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面思考 客家民居为什么被誉 为为 世界民居的奇葩世界民居的奇葩 从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面思考 傣家竹楼与众不同之从建筑成因 建筑材料 形状结构 文化内涵几方面思考 傣家竹楼与众不同之 处处 在哪 在哪 研读方法 研读方法 先默读课文 边读边思 读后整理 可以采用列表格 在文中划主要词句 标感先默读课文 边读边思 读后整理 可以采用列表格 在文中划主要词句 标感 受 受 列提纲等方法 列提纲等方法 2 2 四人一小组交流整理结果 推选代表准备介绍客家 傣家民居 四人一小组交流整理结果 推选代表准备介绍客家 傣家民居 五 集体交流 感受民居特色 五 集体交流 感受民居特色 1 1 交流 交流 客家民居客家民居 特点 特点 由甲组代表介绍由甲组代表介绍 客家民居客家民居 的特点 其他组员补充 的特点 其他组员补充 乙组成员针对甲组介绍情况质疑 甲组成员答疑 乙组成员针对甲组介绍情况质疑 甲组成员答疑 2 2 交流 交流 傣家竹楼傣家竹楼 特点 特点 由乙组组代表介绍由乙组组代表介绍 客家民居客家民居 的特点 其他组员补充 的特点 其他组员补充 甲组成员针对乙组介绍情况质疑 乙组成员答疑 甲组成员针对乙组介绍情况质疑 乙组成员答疑 3 3 总结 古人说 总结 古人说 宁可食无肉 不可居无竹宁可食无肉 不可居无竹 从这个意义上说 生活在云南 从这个意义上说 生活在云南 西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人 因为他们常年居住在西双版纳地区的傣族算得上是最最幸福的人 因为他们常年居住在 竹竹 楼里 楼里 幢幢 幢造型独特 具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼 飘浮在袅袅炊烟和潺潺幢造型独特 具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼 飘浮在袅袅炊烟和潺潺 流流 水的画卷里 掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中 斑斓多姿的傣族寨水的画卷里 掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中 斑斓多姿的傣族寨 子 子 随着天地间的长风流水 与自然和为一体 而圆形土楼真无愧是客家民居的典范 随着天地间的长风流水 与自然和为一体 而圆形土楼真无愧是客家民居的典范 它象地下冒出来的它象地下冒出来的 蘑菇蘑菇 如同自天而降的 如同自天而降的 飞碟飞碟 土楼格局的恢宏 令人 土楼格局的恢宏 令人 为为 之肃然起敬 客家人世代相传 朝夕相处 团结友爱 和睦共居的大家族的独特之肃然起敬 客家人世代相传 朝夕相处 团结友爱 和睦共居的大家族的独特 的的 生活方式 淳朴敦厚 和善好客 刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象 生活方式 淳朴敦厚 和善好客 刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象 六 体会说明方法六 体会说明方法 1 1 默读课文 思考 作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法 默读课文 思考 作者介绍民居特点时运用了哪些说明方法 2 2 集体交流 要求 结合文中语句举例谈说明方法 并说说这样写的好处 集体交流 要求 结合文中语句举例谈说明方法 并说说这样写的好处 主要的说明方法列举如下 主要的说明方法列举如下 列数字 列数字 夯筑起墙厚夯筑起墙厚 1 1 米 高米 高 1515 米以上的土楼 米以上的土楼 具体可感 具体可感 打比方 打比方 它们大多为三至六层楼 一百至二百间房屋如橘瓣状排列 布局均它们大多为三至六层楼 一百至二百间房屋如橘瓣状排列 布局均 匀 匀 宏伟壮观 宏伟壮观 形象直观 形象直观 引用资料 引用资料 按照传统习俗 先要选好地方 打好地基按照传统习俗 先要选好地方 打好地基 充实具体 充实具体 举例子 举例子 比如 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联 比如 许多房屋大门上刻着这样的正楷对联 承前祖德勤和俭 承前祖德勤和俭 启启 后子孙读与耕后子孙读与耕 表现了先辈希望子孙和睦相处 勤俭持家的愿望 表现了先辈希望子孙和睦相处 勤俭持家的愿望 真实可信 真实可信 3 3 把自己喜欢的语句摘抄下来 把自己喜欢的语句摘抄下来 七 作业布置七 作业布置 模仿本文的写法 介绍一处你熟悉的地方民居 模仿本文的写法 介绍一处你熟悉的地方民居 板书设计 板书设计 各具特色的民居各具特色的民居 民居名称民居名称 客家民居客家民居 傣家竹楼傣家竹楼 蒙古包蒙古包 建造环境建造环境 崇山峻岭中崇山峻岭中