电功复习教案

第 1 页 共 5 页 第十五章第十五章 电功和电热电功和电热 电能表与电功电能表与电功 复习课复习课 南京市第十三中锁金分校南京市第十三中锁金分校 邹林林邹林林 设计意图 设计意图 电功的知识是本章的重点之一 本节课力求在教师的引导下充分发挥学生的认知主体 作用 通过教师的适当点拨和学生的积极参与 巩固对电功概念和公式的理解 培养学生 运用知识解决实际问题的能力 本节课通过对实验设计的讨论 使学生掌握利用控制变量 的方法设计实验 培养学生逻辑思维能力 创造思维能力以及发现问题 分析问题 解决 问题的能力 复习目标 复习目标 1 1 知识目标 知识目标 知道电能表的用途和读数方法 能用电能表测量电功 知道电功的概念及 其单位 明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程 理解电功的公式 能 进行有关计算 知道串联 并联电路中电功的特点 2 2 能力目标 能力目标 通过对电能表的观察 了解其用途及各种技术参数的物理意义 能根据电 能表的示数变化计算消耗的电能 利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素 得 出计算电功的公式 培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力 培养逻辑思维能力和 创造思维能力 3 3 情感目标 情感目标 通过观察和阅读相关资料 学习各种用电设备的使用方法 遇到问题提出 猜想 自己动手做实验 在实验中总结规律 树立实践出真理的观念 教学重点和难点 教学重点和难点 重点 重点 掌握电功的概念 公式及公式的变形 难点 难点 影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算 课前准备 课前准备 复习本节课有关的知识点 教学过程 教学过程 教学阶段与 时间分配 教师主导学生主体点评 一 引入 3 分钟 播放动画课件 小明和小红 家都只开了一盏 40W 的白炽灯 而小明家的电能表转的却比小 红家的快 小明担心是否会多 收电费 小明家会多交电费吗 为 什么 请大家帮他找找原因 学生观看课件 生 不会 从画面上可以看到 小明家使用的电能表是 3000r kw w h 而小红家的电能表 是 2500r kw w h 通过生活中的 现象引入 培 养学生的观察 能力 以及利 用物理知识解 决实际问题的 能力 二 复习过 程 1 电能表 很好 大家观察的非常仔 细 通过前面的学习 大家知 道电能表是用来测量什么的吗 第 2 页 共 5 页 5 分钟 2 电功的概 念 2 分钟 3 电功的实 验 8 分钟 这个参数又表示什么意义吗 投影 从表盘上 我们还可以得到哪 些信息 如果该电能表记录了小明家用 电器 1h 消耗的 0 2kw h 电能 则它的转盘转了 转 1h 前 电能表的示数是 kw h 练习 一电能表表盘标有 2500r kw h 一用电器工作 10min 发现电能表的转盘转了 10 圈 则说明 10min 内电流对 用电器做功 J 用电器工作消 耗电能 J 通过前面的学习 我们知 道了电流通过用电器做了多少 功 就消耗了多少电能 投影 电流做功的过程就是 能转化为 能的过程 电流做了多少功 就有多少 能转化为 能 电流做功的多少与哪些因素有 关 请大家回忆一下 我们是如何 设计实验的 实验中需要哪些器材 生 测量消耗电能的多少 表 示用电 1kw h 电能表转盘转动 的圈数 生 电能表使用的额定电压 为 220v 电能表持续工作时的 最 大电流是 10A 允许在短时 间 内通过电能表的最大电流是 20A 生 600 转 31 4kw h 生 1 44 104J 1 44 104J 生 电流做功的过程就是电能 转 化为其他形式的能的过程 电 流 做了多少功 就有多少电能转 化 为其他形式的能 生 用电器两端的电压 通过 用 通过对电能表 相关知识的复 习 使学生能 根据电能表的 示数变化计算 消耗的电能 明确电流做功 的过程是将电 能转化为其他 形式的能的过 程 第 3 页 共 5 页 实验中我们是如何知道电流做 电器的电流 通电时间有关 学生思考 生 电源 两只阻值不同的灯 泡 电流表两只 电压表两只 开关 导线若干 4 电功的计 算 15 分钟 功多少的情况的 为什么观察灯泡发光的亮暗程 度就可以知道电流做功情况 投影 利用该电路 我们可以研究什 么问题 实验中我们应注意观察什么 投影 利用该电路 我们可以研究什 么问题 实验中我们应注意观察什么 电功的计算公式是什么 还有 哪些变形公式 练习 1 一个阻值为 8 的电阻接到 4V 的电源上 则每分钟电流通 过该电阻所做的功是多少 消 耗多少电能 2 一电动机线圈的电阻为 1 线圈两端所加电压为2V时 电流为O 8A 电动机正常工 作 生 观察灯泡发光的亮暗程度 生 灯泡发光是将电能转化为 内 能并进而转化为光能 在相同 时 间内 灯泡越亮 表明电能转 化 为光能多 说明电流做功多 生 当电流 通电时间一定时 电流做功多少与电压的关系 生 灯泡的亮度 电压表的示 数 生 当电压 通电时间一定时 电流做功多少与电流的关系 生 灯泡的亮度 电流表的示 数 W UIt W U2 R W I2R 利用控制变量 法通过实验探 究影响电功大 小的因素 得 出计算电功的 公式 培养学 生分析问题和 运用知识解决 问题的能力 培养逻辑思维 能力和创造思 维能力 巩固练习 掌 握利用电功的 公式计算 第 4 页 共 5 页 5 串 并联 电路中电功 的特点 10 分钟 1 在求电动机正常工作l min 所消耗的电能时 有以下两种 不同的解法 小明解 W UIt 2V O 8 A 6Os 96J 小华解 W I2Rt O 8A 2 1 60s 38 4J 你认为哪位同学做得对 请作 出判断并说明理由 2 求电动机正常工作lmin所转 化的机械能是多少 教师将以上两题进行对比 指 出纯电阻电路与非纯电阻电路 的区别 并进行小结 板书 纯电阻电路 电能全 部转化为内能 三个公式均适 用 非纯电阻电路 电能转化为内 能和其他形式的能 只适用 W UIt 投影 串联电路里的两盏电灯 L1 和 L2 若 L1的电阻比 L2的电阻大 在相等的时间里 电流通过 做的功多 若两灯并联在电路 中 则电流通过 做的功多 板书 在串联电路中 W1 W2 R1 R2 W总 W1 W2 在并联电路中 W1 W2 R2 R1 W总 W1 W2 练习 1 两电阻丝串联后接到电压恒 定的电源上 在相同的时间内 消耗的电功之比为 W1 W2 2 3 如果将他们并联后接入原电路 中 在相同的时间内消耗的电 功之比是 2 两个相同的电阻并联后接在 某电源上 电压恒定 在 t 时 间内电流做功 240J 若改为串 联再接到同一电源上 则在相 同的时间内电流做的功 学生答题 以上三个公式都可 以使用 学生思考 答题 对于非纯电 阻电路 电功只能用 W UIt 进 行计算 生 L1 L2 生 3 2 通过对比 引 导学生发现问 题掌握两种电 路的区别 使学生掌握串 并联电路中电 功的特点 学 会用比例法解 题 巩固练习 第 5 页 共 5 页 教学评析 教学评析 本节课的复习内容立足于基础 从基础概念入手 循序渐进 教学思路清晰 目标明 确 重点突出 通过对关于实验的讨论 培养学生设计实验的能力 建立运用实验解决问 题的意识