五年级作业设计2月

作业设计 日期 2 9学科 语文 年级 五年级完成时间40 分钟 作业内容 1 第一课草原的生字词三字两词 2 第一课草原课文读两遍 作业要求 1 无错字词 2 朗读准确熟练 教师评价 作业设计 日期 2 10学科 语文 年级 五年级完成时间30 分钟 作业内容 抄写第一课生词 地毯 渲染 勾勒 低吟 襟飘带舞 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 三遍 作业要求 1 无错字词 准确熟练默写 教师评价 作业设计 日期 2 13学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 朗读第二课课文 作业要求 1 无错字词 2 朗读准确熟练 教师评价 作业设计 日期 2 14学科 语文 年级 五年级完成时间30 分钟 作业内容 抄写第二课生词 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 贸易 芝麻 作业要求 1 无错字词 准确熟练默写 教师评价 作业设计 日期 2 15学科 语文 年级 五年级完成时间40 分钟 作业内容 预习第三课 作业要求 1 读准字词 2 解释生词意思 教师评价 作业设计 日期 2 16学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 朗读第三课两遍 作业要求 1 无错字词 2 朗读准确熟练 教师评价 作业设计 日期 2 17学科 语文 年级 五年级完成时间2 个小时 作业内容 抄写前三课生字词三字两音三遍 阅读笔记两 次 作业要求 1 无错字词 2 阅读笔记有心得体会 教师评价 作业设计 日期 2 20学科 语文 年级 五年级完成时间30 分钟 作业内容 预习第四课 作业要求 1 能准确熟练朗读 教师评价 作业设计 日期 2 22学科 语文 年级 五年级完成时间40 分钟 作业内容 第四课要认识的字词三字两音三遍 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 作业设计 日期 2 23学科 语文 年级 五年级完成时间30 分钟 作业内容 词语盘点读读写写读读记记 三遍 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 作业设计 日期 2 24学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 日积月累 浪淘沙 抄写两遍包括意思 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 作业设计 日期 2 27学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 预习第五课古诗词三首 作业要求 1 能准确熟练朗读 教师评价 作业设计 日期 2 28学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 默写 牧童 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 2 29学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 默写 舟过安仁 作业要求 1 朗读课文两遍 2 能准确默写课文 教师评价 通过检查 发现郑家宝读课文不熟练 平时偷 懒 作业设计 日期 3 1学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 默写 清平乐 村居 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 3 2学科 语文 年级 五年级完成时间两个小时 作业内容 课后生字词三字两音三遍 默写第五课两首古诗和一首词 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 3 5学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 朗读课文 冬阳 童年 骆驼队 两遍 作业要求 1 字音正确 2 能熟练朗读 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 3 6学科 语文 年级 五年级完成时间30 分钟 作业内容 1 正确认读 毡 卸 咀 3 个生字 2 读读记记 毛毡 卸货 咀嚼 冷漠 寂寞 袍子 棉袄 傻子 等词语两 遍 作业要求 1 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 3 9学科 语文 年级 五年级完成时间两个小时 作业内容 预习 祖父的园子 第 5 6 7 三课生字词三遍 作业要求 1 准确熟练朗读 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 3 12学科 语文 年级 五年级完成时间20 分钟 作业内容 预习课文 童年的发现 作业要求 1 不增字 不填字 2 能准确熟练朗诵 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 9 23学科 语文 年级 五年级完成时间9 25 作业内容 词语盘点读读记记与读读写写三遍 作业要求 1 字体工整 2 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 9 26学科 语文 年级 五年级完成时间9 26 作业内容 日积月累抄写三遍 作业要求 1 字体工整 2 能准确熟练默写 教师评价 通过检查 发现学生完成情况较好 作业设计 日期 9 27学科 语文 年级 五年级完成时间9 27 作业内容 以 二十年后回故乡 为内容展开想象 完成习作 练习 修改自己的习作 写出家乡的变化 表达对家乡的热爱之 情 作业要求 主题鲜明 表达要有条理 词语选择适当 教师评价 通