小鸟的家教学设计

小鸟的家小鸟的家 教学设计教学设计 本课教学设计我主要是体现出以人为本的新课程理念 在教学中 我运用多媒体 范 画等直观手段 通过情境导入 表演音乐律动 创作实践 诗歌朗诵 等环节 让学生充 分体验和感受到生活中的美好情感 感受人与大自然融洽和谐的美 引发学生对自然环境 的关注和对小鸟的关爱 培养了学生对艺术的感知能力和艺术创作能力 教教材材分分析析 小鸟的家 为 造型 表现 学习领域的课程 同时又是具有很好环保教育意义的 一节课 因此 本节课的设计因是以情感教育为线 把课堂的各个部分贯穿起来 利用学 生对小鸟的喜爱之情 引出他们保护小鸟 帮助小鸟之意 激发学生为小鸟设计美好家园 的热情 使学生通过积极主动的课堂活动 学习创造性地运用身边的材料 去设计 去表 现自己心中小鸟最美的家 教教学学目目标标 1 通过观察 了解自然界中鸟的形状 色彩等特征 2 能自由选择工具 材料 充满感情地进行艺术表现 体验主动学习的快乐 制作 小鸟 的家 3 通过创作小鸟的家的 充分认识和了解生活中的美 培养想象力和创造力 引发学生对 动物的爱心和对自然环境的关注 教教学学重重点点 通过绘制 小鸟的家 学习如何将画面处理得丰富 具有美感 教教学学难难点点 结合自然现状 充满想象和创造力地安排画面 教教具具准准备备 学生 彩笔 油画棒 水粉 教师 CAI 课件 头饰 教教学学过过程程 一 创设情境 导入新课一 创设情境 导入新课 1 引发学生对小鸟的兴趣 导言 同学们 在上课之前老师想请大家 欣赏一段音乐 请同学们闭上眼睛仔细听用心去 感受 然后 告诉老师你仿佛看到了什么 课件展示 播放小鸟的叫声 伴随一阵轻快 的乐曲声 屏幕上出现了大片苍翠的森林 不知不觉间 传来了一阵阵小鸟欢快的叫声 象是歌唱 跳舞 小鸟高兴吗 我们都来做快乐的小鸟吧 随着音乐快乐的小鸟跳了起来 学生看视 频舞蹈 小鸟 边看边跳 2 揭示课题 师 小鸟的家在哪里 从而引出我们要学习的内容 板书课题 小鸟的家 我们一起到森林里去看看小鸟的家 播放课件 生 看课件争答 森林里 树上 草地上 水边 3 引导提问 师 同学们 森林里小鸟家在什么地方 课件展示 生 看着图片争答 在河边 在树上 在草地上 今天我们就一起为小鸟建立一个美丽而温馨的家园 好不好 生 兴奋地回答 好 出示本节课的作业要求 给小鸟建造美丽舒适的家 要求想象丰富 思维独特 色彩 鲜艳 二 二 师生互动 情感体验师生互动 情感体验 1 在没画之前谁来描述一下小鸟的样子 师 谁来告诉老师小鸟怎么画 生 圆圆的头部 椭圆形的身体 三角形的翅膀和尾巴 它们有的在天空上飞 有的 在窝里 2 教师范画 课件动画演示画法 3 引导学生分析鸟的造型及各种各样了窝的表现方法 师 谁来说一个小鸟的动作老师来画 学生边说教师板书 然后教师小结 一样 不一样 同学们会画吗 师 我们来看看小鸟的窝怎么来表现 先看小朋友是怎样表现的 课件展示学生的范画作品 师引导欣赏 分析 掌握 表现方法 生 看课件 它的窝是椭圆形 球形的 梯形的 4 师小结 鸟窝可以用 形表现的 用 形表现的 看老师是怎样表现鸟窝的 老师想用椭圆表现鸟窝 当然你们可以用别的形状表现 5 教师范画鸟窝 然后装饰一下 再添上适当的环境 这样一幅画就完成了 下面同学们拿起画笔赶快行动吧 看谁的小鸟最可爱 谁的家最美丽 温暖 三 学生进行艺术创造 老师巡视指导 三 学生进行艺术创造 老师巡视指导 课件播放音乐 苗岭的早晨 1 学生自主选择材料进行创作 表现小鸟的窝及小鸟形态 活动过程中教师巡视 2 在指导过程中 老师把表现得有新意的作品及时表扬 启发学生大胆创作 表扬色彩 动态 造型突出的作品 提倡同学之间相互帮助 四 展示学生作品 师生互动评价 四 展示学生作品 师生互动评价 学生先自评 互评 老师再进行点评 1 画完的同学同座相互交流一下 看谁画的漂亮 老师发现这几个小朋友的画画的 特别漂亮 请这几位同学拿上作品到台上来 2 师 如果你是只可爱的小鸟 你最想飞进哪个家 最想和哪只小鸟交朋友 学生们 象小鸟一样张开翅膀飞到自己喜欢的鸟窝旁 进行评价 生 得意 充满自信的评价 我最喜欢这个家它很漂亮 我最喜欢这个家 因 为它很独特 画的图案很美 我最喜欢这个家 外面还画了图案 颜色也非常鲜艳 3 师 同学们创作的作品非常的精美 老师觉得 同学的作品中注意一下色彩的 对比会更漂亮点 同学的小鸟的翅膀再画得大一点 小鸟会显得更可爱 总之 同 学们的作品非常的棒 让大森林成为了小鸟美丽 和谐的大家庭 老师给予肯定 点评 4 同学们接着欣赏一幅小朋友的作品 它好在什么地方 师 老师认为这幅画最大的特点就是想象独特 而且起了一个有趣的名字 移动的鸟 窝 五 学科整合 抒发情感 五 学科整合 抒发情感 1 师生律动 抒发自己情感 师 你们看 我们的大画面上小朋友在干什么 他们的行动说明了什么 爱护小鸟我们该 怎么做 生 1 给小鸟建房子 说明小朋友热爱小动物 生 1 不砍伐树木 生 2 不猎杀鸟 生 3 植树 师 好 小鸟如果听到了一定会高兴的 2 通过诗歌朗诵的环节 升华孩子的情感 师 小鸟有了新家非常的开心 看