2018高考一轮复习一轮复习图文转换专项练习(高考调研衡水中学)

20182018 高考一轮复习图文转换专项练习高考一轮复习图文转换专项练习 时间 时间 60 分钟分钟 总分 总分 66 分分 1 下面是某校 下面是某校 地域文化寻根地域文化寻根 活动的设计方案 请把这个方案写活动的设计方案 请把这个方案写 成一段话 要求内容完整 表述准确 语言连贯 不超过成一段话 要求内容完整 表述准确 语言连贯 不超过 90 个字 个字 5 分分 答 答 答案答案 本次本次 地域文化寻根地域文化寻根 活动要求大家事先学习相关知识 分活动要求大家事先学习相关知识 分 组讨论确定寻访内容并备好行装 活动形式有实地考察 民间采风 组讨论确定寻访内容并备好行装 活动形式有实地考察 民间采风 名人访谈等 活动结束后 以组为单位上交考察报告 名人访谈等 活动结束后 以组为单位上交考察报告 解析解析 这个设计方案分为两个层次 第一个层次说明了这个设计方案分为两个层次 第一个层次说明了 地域文化地域文化 寻根寻根 分为分为 准备准备 实施实施 和和 作业作业 三步 第二个层次说明三步 第二个层次说明 准准 备备 实施实施 和和 作业作业 各包含一些具体内容 说明这个方案时要内各包含一些具体内容 说明这个方案时要内 容齐备 顺序不能错乱 容齐备 顺序不能错乱 内容完整 给内容完整 给 2 分 表述准确 给分 表述准确 给 2 分 分 语言连贯 给语言连贯 给 1 分 如有其他答案 只要符合要求 可酌情给分 分 如有其他答案 只要符合要求 可酌情给分 字数超出要求 酌情扣分字数超出要求 酌情扣分 2 下面是某公益慈善项目 下面是某公益慈善项目 废旧衣物回收再利用废旧衣物回收再利用 流程图 请把此流程图 请把此 流程写成一段话 要求内容完整 表述准确 语言连贯 不超过流程写成一段话 要求内容完整 表述准确 语言连贯 不超过 120 个字 个字 5 分分 答 答 答案答案 市民投放废旧衣物到回收站 经过整理 分类 可利用的经市民投放废旧衣物到回收站 经过整理 分类 可利用的经 过清洗 消毒后进行整理 包装 棉衣裤类入库 捐赠做慈善 衣过清洗 消毒后进行整理 包装 棉衣裤类入库 捐赠做慈善 衣 裙裤类通过爱心慈善超市 赠送需要帮助的人 不可利用的经包装裙裤类通过爱心慈善超市 赠送需要帮助的人 不可利用的经包装 后运输到资质厂加工 实现循环再利用 后运输到资质厂加工 实现循环再利用 5 分 内容完整 给分 内容完整 给 2 分 分 表述准确 给表述准确 给 2 分 语言表达连贯 给分 语言表达连贯 给 1 分 如有其他答案 只要分 如有其他答案 只要 符合要求 可酌情给分 字数超出要求 酌情扣分符合要求 可酌情给分 字数超出要求 酌情扣分 解析解析 回答这个问题 要注重观察回答这个问题 要注重观察 废旧衣物回收再利用废旧衣物回收再利用 的流程 的流程 作答时 可以按从左到右的顺序进行表述 比如市民投放废旧衣物作答时 可以按从左到右的顺序进行表述 比如市民投放废旧衣物 到回收站后 衣物要先经过整理 分类 然后分两种情况 一是不到回收站后 衣物要先经过整理 分类 然后分两种情况 一是不 可利用的 要将其包装后运输到资质厂加工 实现循环再利用 一可利用的 要将其包装后运输到资质厂加工 实现循环再利用 一 是可利用的 要清洗 消毒后进行整理 包装 其中棉衣裤类 要是可利用的 要清洗 消毒后进行整理 包装 其中棉衣裤类 要 入库 捐赠做慈善 而衣裙裤类 则通过爱心慈善超市赠送给需要入库 捐赠做慈善 而衣裙裤类 则通过爱心慈善超市赠送给需要 帮助的人 对上述思路进行整理即可得出具体答案 帮助的人 对上述思路进行整理即可得出具体答案 3 阅读下面的漫画 阅读下面的漫画 作者 蒋跃新作者 蒋跃新 拟写一首打油诗 表达对相关 拟写一首打油诗 表达对相关 部门的做法的批评 要求 至少部门的做法的批评 要求 至少 4 句话 要押韵 句话 要押韵 5 分分 答 答 答案答案 相关部门规定多 解决问题随便拖 就是讨薪一件事 绕来相关部门规定多 解决问题随便拖 就是讨薪一件事 绕来 绕去受折磨 恳请政府为民想 解决问题不靠说 期待未来某一天 绕去受折磨 恳请政府为民想 解决问题不靠说 期待未来某一天 一个窗口事办妥 一个窗口事办妥 5 分分 解析解析 做题时 要注重观察漫画的内容和反映的现实 然后对这种做题时 要注重观察漫画的内容和反映的现实 然后对这种 做法进行分析 漫画的中间是写有做法进行分析 漫画的中间是写有 相关部门相关部门 字样的字样的 服务台服务台 但服务的方法只是用手指路让背着铺盖卷儿的但服务的方法只是用手指路让背着铺盖卷儿的 讨薪讨薪 人转圈而已 人转圈而已 也就是说也就是说 相关部门相关部门 的规定太多了 被服务的人需要跑很多部门的规定太多了 被服务的人需要跑很多部门 或者很多路才能解决自己的问题 看懂了漫画 拟写打油诗表达对或者很多路才能解决自己的问题 看懂了漫画 拟写打油诗表达对 相关部门的做法的批评即可 相关部门的做法的批评即可 4 下面是我国颁布的 下面是我国颁布的 中国家庭服务徽标中国家庭服务徽标 请描述该徽标的中心 请描述该徽标的中心 图案 并说明其中的寓意 要求语意简明 句子通顺 图案 并说明其中的寓意 要求语意简明 句子通顺 5 分分 答 答 答案答案 一根线条弯成三个同心环 构成房屋 门窗和爱心的形状 一根线条弯成三个同心环 构成房屋 门窗和爱心的形状 2 分分 以劳动者的指纹演化而成 环形线条构成以劳动者的指纹演化而成 环形线条构成 房子房子 代表家庭 代表家庭 表示家庭服务劳动者用双手为家庭提供爱心和服务 三圈环形线条表示家庭服务劳动者用双手为家庭提供爱心和服务 三圈环形线条 由外到内分别代表政府 企业 从业人员 即涉及家庭服务业的主由外到内分别代表政府 企业 从业人员 即涉及家庭服务业的主 体 寓意是把爱送到家 服务做到家的理念 体 寓意是把爱送到家 服务做到家的理念 3 分分 解析解析 解答这类题目 首先要研读题干部分对图形的总括 比如这解答这类题目 首先要研读题干部分对图形的总括 比如这 道题中道题中 中国家庭服务徽标中国家庭服务徽标 文字部分 然后根据这部分提示从图文字部分 然后根据这部分提示从图 中找出是否有构图要素体现中找出是否有构图要素体现 中国中国 家庭家庭 服务服务 等意思 等意思 5 下面是 下面是 彩虹彩虹 公益组织以公益组织以 助学服务助学服务 为主题的宣传图标 请为主题的宣传图标 请 写出该标识的构图要素 并说明图形寓意 要求语意简明 句子通写出该标识的构图要素 并说明图形寓意 要求语意简明 句子通 顺 不超过顺 不超过 70 个字 个字 5 分分 答 答 答案答案 图标由彩虹 书和人组成 翻开的书本代表求学 彩虹代表图标由彩虹 书和人组成 翻开的书本代表求学 彩虹代表 助学的公益组织 两个人手拉手代表着齐心协力 整个图形表示共助学的公益组织 两个人手拉手代表着齐心协力 整个图形表示共 同助学 奉献爱心 同助学 奉献爱心 概括全面给概括全面给 2 分 分析合理给分 分析合理给 2 分 语句通顺分 语句通顺 给给 1 分 每超分 每超 3 个字扣个字扣 1 分分 解析解析 作答本题 要根据题干的提示认真读图 看清图中要素 图作答本题 要根据题干的提示认真读图 看清图中要素 图 中要素有三 一是牵着手的两个人 二是两人之间有一本翻开的书 中要素有三 一是牵着手的两个人 二是两人之间有一本翻开的书 三是一道彩虹横穿二人和书 看清构图要素 结合三是一道彩虹横穿二人和书 看清构图要素 结合 助学服务助学服务 不 不 难得出图形寓意 难得出图形寓意 6 请仔细阅读下面的这幅漫画 要求 请仔细阅读下面的这幅漫画 要求 拟写标题拟写标题 10 个字以内个字以内 写出漫画的寓意 写出漫画的寓意 25 个字以内个字以内 5 分分 1 标题 标题 2 寓意 寓意 答案答案 1 如此治鼠如此治鼠 2 分分 2 遇事敷衍塞责 自欺欺人 遇事敷衍塞责 自欺欺人 3 分分 解析解析 此幅漫画由两幅小漫画组成 拟写标题一般可以从画面内容 此幅漫画由两幅小漫画组成 拟写标题一般可以从画面内容 主题等多个角度入手 一般来说从内容入手更简单 两幅小漫画都主题等多个角度入手 一般来说从内容入手更简单 两幅小漫画都 涉及抓老鼠 第二幅更能体现采用消极无为的做法的讽刺意义 所涉及抓老鼠 第二幅更能体现采用消极无为的做法的讽刺意义 所 以以 如此治鼠如此治鼠 这样的标题既发人深省 也能切中主要内容 寓意这样的标题既发人深省 也能切中主要内容 寓意 可以从第二幅漫画中的警示语可以从第二幅漫画中的警示语 此洞严禁老鼠出入 违者罚款此洞严禁老鼠出入 违者罚款 及及 猫的嗜睡状态看出 是讽刺了那些不尽职责的现象 猫的嗜睡状态看出 是讽刺了那些不尽职责的现象 7 阅读下面这组漫画 联系第一 二幅画面的内容 给第三幅画面 阅读下面这组漫画 联系第一 二幅画面的内容 给第三幅画面 配上文字 要求前后内容相关 形式一致 逻辑严密 能够完整描配上文字 要求前后内容相关 形式一致 逻辑严密 能够完整描 述画面内容 然后写出这组漫画的寓意述画面内容 然后写出这组漫画的寓意 要求要求 20 个字以内个字以内 6 分分 第三幅画面 第三幅画面 答 答 寓意 寓意 答 答 答案答案 画面示例一 搀扶奶奶有风范画面示例一 搀扶奶奶有风范 车内司机忙称赞车内司机忙称赞 司机礼让也司机礼让也 可赞可赞 画面示例二 司机举手表敬意画面示例二 司机举手表敬意 老少二人笑眯眯老少二人笑眯眯 4 分 完整描述画分 完整描述画 面内容面内容 2 分 形式整齐分 形式整齐 2 分 不要求对偶和押韵分 不要求对偶和押韵 寓意 赞扬了文明礼让 助人为乐的好风气 寓意 赞扬了文明礼让 助人为乐的好风气 2 分 文明礼让分 文明礼让 1 分 分 助人为乐助人为乐 1 分 答分 答 尊敬老人尊敬老人 也可给分也可给分 解析解析 解答本题 首先要学会读懂漫画 漫画中的图文都是猎取的解答本题 首先要学会读懂漫画 漫画中的图文都是猎取的 范围 第三幅漫画上一位年轻人搀着老人过马路 驾驶员礼让并竖范围 第三幅漫画上一位年轻人搀着老人过马路 驾驶员礼让并竖 起大拇指赞扬 得知主要内容后 便可以根据前面两幅漫画下已给起大拇指赞扬 得知主要内容后 便可以根据前面两幅漫画下已给 出的句子的句式模仿填写 对于寓意的概括 可根据漫画及漫画下出的句子的句式模仿填写 对于寓意的概括 可根据漫画及漫画下 的文字来组织答案 的文字来组织答案 8 请认真研读下面这幅漫画 用简洁的语言描述画面内容并概括漫 请认真研读下面这幅漫画 用简洁的语言描述画面内容并概括漫 画的主旨 画的主旨 不超过不超过 150 个字个字 5 分分 答 答 答案答案 描述 画面的左边 一位衣着时尚的女子 正紧搂大树 准描述 画面的左边 一位衣着时尚的女子 正紧搂大树 准 备与大树合影 备与大树合影 1 分分 右边的时髦男子一边举着相机为她拍照 一边右边的时髦男子一边举着相机为她拍照 一边 兴高采烈地赞叹道 兴高采烈地赞叹道 景色美极啦 景色美极啦 1 分分 在他们的脚下 是随意在他们的脚下 是随意 丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地 丢弃的垃圾和被踩得乱七八糟的草地 1 分分 语言连贯 无语病 语言连贯 无语病 1 分分 主旨 批判了那些打着欣赏美的旗号 破坏美 践踏美的行为 主旨 批判了那些打着欣赏美的旗号 破坏美 践踏美的行为 或或 讽刺了那些打着欣赏美的旗号 破坏美 践踏美的旅游者讽刺了那些打着欣赏美的旗号 破坏美 践踏美的旅游者 2 分分 解析解析 介绍画面内容时 可先说人物及其穿戴 然后介绍其动作 介绍画面内容时 可先说人物及其穿戴 然后介绍其动作 最后描写人物周围的环境 解读漫画主旨时 要注意画面的特点 最后描写人物周围的环境 解读漫画主旨时 要注意画面的特点 抓住抓住 脚下的垃圾脚下的垃圾 踩在草地上踩在草地上 等行为解读 等行为解读 9 下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画 你更喜欢哪一幅 请 下面是警示人们不要滥砍滥伐的两幅漫画 你更喜欢哪一幅 请 简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由 简要说明该幅漫画的内容以及你喜欢它的理由 5 分分 答 答 答案答案 示例一 我更喜欢图示例一 我更喜欢图 1 图 图 1 的主体部分是一大片滥砍滥伐的主体部分是一大片滥砍滥伐 后的树墩 一只小鸟恳求砍伐者将其带走 漫画以小鸟的哀求让人后的树墩 一只小鸟恳求砍伐者将其带走 漫画以小鸟的哀求让人 深思 滥砍滥伐不仅会毁掉森林 也会毁掉生命的家园 它使用了深思 滥砍滥伐不仅会毁掉森林 也会毁掉生命的家园 它使用了 拟人化的手法 直接诉诸人的情感 更具感染力 图拟人化的手法 直接诉诸人的情感 更具感染力 图 2 则太冷峻 则太冷峻 示例二 我更喜欢图示例二 我更喜欢图 2 图 图 2 的主体部分是一棵手掌形的树 的主体部分是一棵手掌形的树 手指手指 被砍去了三根 只剩下两个指头 构成表示胜利的被砍去了三根 只剩下两个指头 构成表示胜利的 V 形 标题与形 标题与 画面形成强烈反差 意思是滥砍滥伐并不是胜利 而是生命的残缺 画面形成强烈反差 意思是滥砍滥伐并不是胜利 而是生命的残缺 它的标题与画面主体反差强烈 更具讽刺性 更震撼 让人深思 它的标题与画面主体反差强烈 更具讽刺性 更震撼 让人深思 图图 1 则太简单 则太简单 说明图说明图 1 或图或图 2 的内容和寓意各的内容和寓意各 2 分 观点及理由分 观点及理由 2 分分 解析解析 描述画面内容要具体 将漫画中的要素一一点出 图描述画面内容要具体 将漫画中的要素一一点出 图 1 中有中有 一个扛着斧头的人和一只停留在斧头上的小鸟 背景是被砍得光秃一个扛着斧头的人和一只停留在斧头上的小鸟 背景是被砍得光秃 秃的空地 小鸟对砍完树的人说 秃的空地 小鸟对砍完树的人说 请把我也带走吧 请把我也带走吧 图图 2 中几中几 棵树被砍成了胜利手势的样子 旁边有一行字棵树被砍成了胜利手势的样子 旁边有一行字 这并不是胜利这并不是胜利 简 简 述喜欢的理由可从运用的表现手法上展开 也可以将两幅漫画进行述喜欢的理由可从运用的表现手法上展开 也可以将两幅漫画进行 比较 说出异同 比较 说出异同 10 请说明下面这幅漫画的内容和寓意 要求语意简明 句子通顺 请说明下面这幅漫画的内容和寓意 要求语意简明 句子通顺 不超过不超过 80 个字 个字 5 分分 答 答 答案答案 一个人站在用巨大书本支撑起来的高台上 做出准备跳水的一个人站在用巨大书本支撑起来的高台上 做出准备跳水的 姿势 然而他看到下面的书海里有许多人在水中姿势 然而他看到下面的书海里有许多人在水中 拼搏拼搏 3 分分 此此 漫画寓意是读书跳不出书本就会被书本知识淹没 漫画寓意是读书跳不出书本就会被书本知识淹没 2 分分 解析解析 概括此漫画的内容 将漫画上的构图要素点出 再整合成句概括此漫画的内容 将漫画上的构图要素点出 再整合成句 子即可 内容上 主要有一个人站在高台上 准备跳水 下面有一子即可 内容上 主要有一个人站在高台上 准备跳水 下面有一 本大书 上面写有本大书 上面写有 拼搏拼搏 二字 寓意抓住二字 寓意抓住 跳出书本跳出书本 跳不出书跳不出书 本就会停滞不前本就会停滞不前 等关键作答 等关键作答 11 阅读下面的图表 根据要求完成题目 阅读下面的图表 根据要求完成题目 5 分分 长春市某大学学生微信使用情况统计表长春市某大学学生微信使用情况统计表 统计项目统计项目使用情况使用情况 6 小时以上小时以上4 6 小时小时2 4 小时小时2 小时以下小时以下 一周平均一周平均 每天时长每天时长39 29 21 11 一周每天一周每天上课时上课时课间课间休息时休息时睡觉前睡觉前 使用时段使用时段43 24 10 23 获取资讯获取资讯读书读书抢红包抢红包聊天聊天使用微信使用微信 主要目的主要目的25 11 21 43 1 根据图表数据 结合三方面情况 得出一个相关结论 根据图表数据 结合三方面情况 得出一个相关结论 不超过不超过 30 字字 2 分分 答 答 2 根据图表数据 从统计项目中任选一个 提出一条意见或建议 根据图表数据 从统计项目中任选一个 提出一条意见或建议 不超过不超过 30 字字 3 分分 答 答 答案答案 1 大学生使用微信时间过长 上课期间更加频繁 且主要用大学生使用微信时间过长 上课期间更加频繁 且主要用 于聊天 于聊天 2 分分 2 每周使用微信的时间不要太长 否则既影响学习又伤害眼睛 不每周使用微信的时间不要太长 否则既影响学习又伤害眼睛 不 应该在上课时使用微信 既违反课堂纪律又影响学习效果 应利用应该在上课时使用微信 既违反课堂纪律又影响学习效果 应利用 微信做更有意义的事情 不要把时间和精力放在聊天上 微信做更有意义的事情 不要把时间和精力放在聊天上 任选一个任选一个 统计项目提出建议 表述合理即可统计项目提出建议 表述合理即可 3 分分 解析解析 解答第解答第 1 题 首先要研读标题对表格的总括 即题 首先要研读标题对表格的总括 即 大学生微大学生微 信使用情况信使用情况 然后根据时长 时段 目的分别提炼出 然后根据时长 时段 目的分别提炼出 大学生使用大学生使用 微信时间过长微信时间过长 上课期间使用得更加频繁上课期间使用得更加频繁 使用微信主要用于聊使用微信主要用于聊 天天 三个方面的结论 第三个方面的结论 第 2 题比较简单 只要根据每一个统计项目题比较简单 只要根据每一个统计项目 提出劝谏提出劝谏 即不要这么做的建议即不要这么做的建议 理由充分即可 但要注意表述的 理由充分即可 但要注意表述的 简练 简练 12 人口老龄化指老年人在总人口中占比重较大的现象 近二十年 人口老龄化指老年人在总人口中占比重较大的现象 近二十年 在世界所有主要地区 人口老龄化都正在发生或即将开始 阅读下在世界所有主要地区 人口老龄化都正在发生或即将开始 阅读下 面的图表 请从显性和隐性两个方面写出图表反映的主要信息 每面的图表 请从显性和隐性两个方面写出图表反映的主要信息 每 个方面概括的文字不得超过个方面概括的文字不得超过 60 字 字 5 分分 1994 年 年 2014 年 年 2050 年主要地区年主要地区 60 岁及以上人口百分比岁及以上人口百分比 资料来源 资料来源 2013 年世界人口老龄化状况年世界人口老龄化状况 联合国 联合国 2013 年年 答 答 答案答案 显性信息 老龄化程度随时间推移均呈增加趋势 非洲地区显性信息 老龄化程度随时间推移均呈增加趋势 非洲地区 老龄化发展缓慢 亚洲和拉丁美洲老龄化发展迅速 欧洲和北美洲老龄化发展缓慢 亚洲和拉丁美洲老龄化发展迅速 欧洲和北美洲 老龄化情况最为严重 老龄化情况最为严重 3 分分 隐性信息 人口老龄化问题与经济发展水平密切相关 经济发展程隐性信息 人口老龄化问题与经济发展水平密切相关 经济发展程 度高的地区 老龄化程度高 经济发展速度快的地区 老龄化速度度高的地区 老龄化程度高 经济发展速度快的地区 老龄化速度 快 快 2 分分 解析解析 显性信息主要根据图表上相关数据直接得出来 图表中下面显性信息主要根据图表上相关数据直接得出来 图表中下面 的四组汉字提醒分别是非洲 亚洲 拉丁美洲 欧洲和