大班语言-会变颜色的房子

会变颜色的房子会变颜色的房子 大班语言活动大班语言活动 县县 区 兰州市安宁区区 兰州市安宁区 单单 位 音乐幼儿园位 音乐幼儿园 授课教师 张授课教师 张 晓晓 琴琴 设计意图 设计意图 纲要 中指出 养成幼儿注意倾听的习惯 发展语言 理解能力 鼓励幼儿大胆 清楚地表达自己的想法和 感受 尝试说明 描述简单的事物或过程 发展语言表达 能力和思维能力 房子是孩子熟悉的一个事物 当然会 产生浓厚的兴趣 会变颜色的房子 这是个有趣而又富有想象力的故事 虽然故事情节简单 但它的趣味性很强 很能吸引孩子 故事中的小猪通过和好朋友们的合作 创造出了让所有人 都满意的房子 同时也告诉小朋友们一个道理 同伴们之 间应该团结友爱 相互帮忙 这正是现在的独生子女该学 习的地方 活动目标 活动目标 1 理解故事的内容 2 感受四季不同的色彩美 并用自己喜欢的方式表现 故事内容 3 体验好朋友之间的团结友爱 活动准备 活动准备 1 会变颜色的房子 配套挂图 2 小猪 小羊 小狗 公鸡的手指偶 小兔子头饰 3 绿油油的叶子 金灿灿的小黄花儿 红彤彤的果子 图片 4 一段欢快的音乐 活动过程 活动过程 一 激发幼儿兴趣 引出故事内容 1 欣赏小猪的新房子 未涂颜色 师 小朋友们好 我的名字叫做小猪 今天啊 我要宣布 一个好消息 那就是我的新房子终于盖好了 出示未涂颜 色的房子 但是我要给这座房子涂什么颜色才好看呢 师 这时候小猪想到了自己的好朋友 我们一起来听听 它的好朋友们又是出了什么主意 二 教师边出示图片边有表情的讲述故事第二段 1 师 小猪请了哪几个好朋友帮它想办法 小羊 小狗 公鸡 小兔 2 师 出示小羊手指偶 哪个小朋友能告诉大家小 羊喜欢什么颜色 为什么小羊要把房子涂成绿色 一起 跟着老师复述 绿色的房子 绿油油的 绿色一定很好 看 附上绿色房子图片 3 师 出示小狗手指偶 小狗帮小猪想了一个什么 好办法 为什么小狗喜欢黄颜色的房子 一起跟着老师 复述 黄色的房子 金灿灿 黄色一定很漂亮 附上黄色房子图片 4 师 出示公鸡手指偶 公鸡又是怎么建议小猪的 公鸡为什么这么说 一起跟着老师复述 红色的房子 红彤彤 红色一定很美丽 附上红色房子图片 5 师 咦 谁来了 配班老师带着小兔子的头饰蹦 蹦跳跳地出来了 小兔子跳得真快 它肯定想出了一个好 点子 我们来听听它又是怎么说得 小羊 小狗 公鸡 的办法都不好 我觉得白色的房子 雪白雪白 一定很棒 小兔刚才说了什么 哪个小朋友听见了 一起跟着老 师复述 白色的房子 雪白雪白 一定很棒 附 上白色房子图片 三 教师有感情地讲述故事第三段 1 师 小猪听了大家的意见后 觉得朋友们的想法都 很好 给房子涂得颜色也很漂亮 于是它摸着脑袋想 到 底涂什么颜色好呢 啊 我知道了 他的眼珠子骨碌 碌一转 有了好主意 你们说的颜色都很好 就照你们 说的办 到时候 请你们来做客 2 师 小朋友们 你们来猜猜看 小猪到底想了一个 什么样好办法呢 请幼儿讨论 交流 四 教师有感情地讲述故事第四段和第五段 1 师 你们想知道小猪的好办法吗 想知道的小朋友 肯定坐得很神气 小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子 春天 种子 发芽了 屋顶上盖满了绿油油的叶子 小羊说 绿色的 房子真好看 夏天 新房子上开满了金灿灿的小黄花儿 小狗说 黄色的房子真漂亮 秋天 新房子上挂满红 彤彤的果子 公鸡说 红色的房子最美丽 冬天 新 房子上铺满了厚厚的白雪 小兔说 哇 白色的房子太 棒了 2 师 小猪最终想出了一个什么好办法来呢 根据 小朋友的回答 分别把绿油油的叶子 金灿灿的小黄花儿 红彤彤的果子 厚厚的白雪贴在未涂颜色的房子上 3 师 原来小猪的办法就是 幼儿和教师一起复述 第四段 复述的时候把绿油油 金灿灿 红彤彤这几个重 点的词语要念得响亮一点 以便让幼儿更加能感受到四季 不同的色彩美 4 师 小羊 小狗 公鸡 小兔都看见了这么一座会 变颜色的新房子 都觉得非常神奇 都说小猪是个爱动脑 筋的好孩子 师 你觉得小猪听了好朋友的话后 心里会 怎么样 小猪听了好伙伴们的话 甜甜地笑了 五 幼儿和教师一起完整的复述故事 1 师 小朋友们念得真好听 那谁愿意来给这个好听 的故事再取一个好听的名字呢 提示故事里面最重要的 一个东西是什么 房