全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 4 Then and now Let s try Let s talk 1 能听 说 认读 star easy look up Internet 等词汇 2 能熟练掌握句子 There was no library in my school Tell us about your school please How do you know that There were no computers or Internet in my time 3 听懂 Let s try 的内容 并能完成对应练习 4 运用句型 There was no There were 谈论过去存在的事物 1 熟练掌握本课时词汇的意义 2 理解对话内容 运用句型 There was no There were 谈论过去的事物 1 单词卡片 2 录音机及录音带或教学光盘 3 多媒体课件 Step 1 Warm up 1 师生相互问候 2 教师播放 Unit 4 歌曲 Changes in me 学生跟唱 活跃气氛 3 情景导入 T Do you like our school S Yes T Which place do you like best S1 I like best S2 I like best T Do you know the history of our school Step 2 Presentation 1 Let s try 1 教师在课件上呈现本单元主情境图 引导学生猜测吴一凡的爷爷现在在 哪里 并帮助学生理解 different 的意思 2 教师请学生读题 预测答案 3 教师播放录音 学生完成课本上的听力练习 4 再听一遍录音 师生共同核对答案 2 Let s talk 1 教师展示从网上收集的世界各地不同风格 不同时代的学校的图片 最 好有本校的图片 引导学生讨论 了解新旧学校的变迁 为对比学校的今昔变 化做好铺垫 2 教师从新旧学校的图片中各选一张图片组织学生运用 There be 句型进 行描述 引导学生通过对比 感悟 There be 句型的用法 The School Now The School in the Old Time There are three tall buildings There was a small building There are many trees There were few trees There are two playgrounds There were no playgrounds 3 教师简单介绍课文背景 引导学生猜测课文大意 4 教师提问 What was Grandpa s school like 教师播放录音 请学生 带着问题听录音 5 教师组织学生细读对话 让学生提出自己不懂的问题 教师对 one day look it up 和 in my time 的意义和用法进行讲解 6 教师播放录音 学生跟读 7 教师播放课文录音 学生逐句仿读 提醒学生在跟读的过程中注意模 仿录音中的语音 语调 8 学生齐读 教师纠正错误读音 9 学生分角色练读课文 Step 3 Consolidation and extension 1 小小配音员 教师播放 Let s talk 的动画 请三名同学给动画配音 评选最佳配音员 2 教师组织学生讨论学校 5 年前及现在的样子 同桌之间运用 There be 句 型相互描述 3 校史解说员 1 教师用 PPT 把几组学校现在和过去的图片呈现出来 2 教师告诉学生 学校需要招聘校史解说员 并把评选标准告诉学生 3 组织学生任选一组图片做准备 以小组为单位选人出来应聘 看看哪个 组的组员表现最佳 4 大家来找茬 规则 教师在课件上出示几组不同地方学校的照片 每组 照片中 一张为现在的学校 一张为 10 年前的学校 请学生两人一组 找出两 张照片中不同的地方 并用 There be 句型相互描述 S1 There is a library in the school now There was no library five years ago S2 There are many trees in the school There were few trees five years ago 5 课堂小练习 PPT 展示 1 先找学生做 再另找学生回答 2 给学生时间独立完成练习 再核对答案 6 学后反思 请几名同学分享这节课的收获 Step 4 Homework 1 观看课文动画或听录音 按照正确的语音 语调朗读对话 2 收集有关唐朝百姓生活状态的信息资料 如 居住的条件 交通工具与出 行方式 文娱体育活动 学校等 组织好材料 下次上课时和同学分享 3 完成练习册对应习题 4 预习 Let s learn 中的单词 Unit 4 Then and now There was no library in my ol
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 46585-2025建筑用绝热制品试件线性尺寸的测量
- GB/T 1587-2025工业碳酸钾
- 山东省泰安肥城市2025-2026学年高二上物理期末学业水平测试模拟试题含解析
- 普通外科腹腔感染患者抗感染治疗方案
- 山东省泰安市肥城市2026届化学高二第一学期期末经典模拟试题含解析
- 喘息幼儿园科普
- 浙江省91高中联盟2025-2026学年高二上化学期末考试试题含解析
- 急诊科急性肾衰竭护理管理方案
- 精神科安全用药管理要点
- 疼痛病管理疫苗接种指导
- 义务教育信息科技课程标准(2022版)测试真题及答案
- 2025新疆中新建数字发展有限责任公司招聘31人笔试考试参考题库及答案解析
- 蜀风诗词大赛题库及答案
- 【MOOC】3D工程图学-华中科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- TSDDA 0002-2021 住宅装饰装修工程质量验收标准
- 金字塔写作原理PPT
- DB33-T1177-2019《城镇净水厂安全运行管理规范》
- 思想道德与法治课件:第六章 第四节 自觉尊法学法守法用法
- 高考语文二轮复习:标点符号 课件117张
- 如何根据氨基酸配比平衡日粮营养
- AML中国诊疗指南AML部分V2
评论
0/150
提交评论