画家林风眠 美术教案 第十一册

沙城一小 美术 学科表现性学习预设单 年级年级六年级上课题课题画家林风眠 课时课时2内容分类内容分类造型表现 核心核心 问题问题 了解画家林风眠及其作品 初步学习彩墨画的表现方法 学习学习 目标目标 1 了解画家林风眠及其作品的艺术特色 初步学习彩墨画的表现方法 2 通过对比欣赏 递进式体验感知作品的独特韵味 尝试彩墨画的用笔 用墨 用色技巧 3 感悟画家的人格魅力和坚持不懈的艺术创新精神 重点重点 了解林风眠作品的艺术特点 重难重难 点点 难点难点彩墨画技法的运用 学材学材 准备准备 学生 毛笔 生宣纸 水彩或国画颜料 墨 水等 教师 多媒体课件 毛笔 生宣纸 水彩或国画颜料 墨 水等 表现性学习过程预设表现性学习过程预设 教学预设教学预设个性化设计个性化设计 课课 前前 预预 习习 单单 1 了解林风眠的艺术成就 2 了解林风眠的作品特点 3 彩墨画画法 一 一 激趣激趣 导入导入 1 设疑激趣 1 出示课件 有一个人 被称为中国现代画坛接触的艺术大师 当代艺术教育的奠基人 以为中国现代绘画的启蒙者 开创了彩墨画的新纪元 至今仍极深远地影 响着一代又一代的后辈画家 2 提问 猜一猜 他是谁 教师揭题并板书 画家林风眠 课课 中中 预预 设设 单单 2 讲授新课 1 初步了解 画家林风眠生平介绍 了解林风眠生平 教师介绍林风眠的艺术人生 2 作品初赏 沙城一小 美术 学科表现性学习预设单 教师一起欣赏教科书中 三月梨 琵琶侍女 秋之湖 秋鹤 等 作品 教科书第 10 11 页 了解林风眠其人其画 教师提问 说一说 问题一 画家林风眠的作品表现了哪些内容 静物 仕女 芦苇 鲜花 等 问题二 你能感受到作品中彩墨交融的独特效果吗 学生欣赏 讨论 3 对比欣赏 比一比 教师提问 为什么林风眠的画那么有名 作品与齐白石 徐悲鸿的作品 有何不同 比较欣赏 欣赏林风眠与徐悲鸿 齐白石 张大千的作品 鸟 风景 侍女 芦苇等 学生通过对比欣赏找出独特表现形式 A 构图 以正方形为主 B 造型 不是纯写生 有装饰意味 C 用笔 随意 干脆 简练 迅疾 D 用色 以墨色为主 以墨显色 以色助墨 色彩浓重 彩墨交融 落款 落款简单 基本只有姓名与印章 三 三 技法技法 体验体验 笔墨体验 仔细观察林风眠作品的用笔 用墨和用色 并尝试用笔蘸上 颜料或墨 结合水在宣纸上临摹林风眠的作品局部 感受其用笔用墨 教师总结 什么是彩墨画 在中国画里 以 水墨画 为基底 在其上敷色 点彩 使画面在色彩上比水墨画更丰富 明快 鲜亮 林风眠独特的表现形式不 同于其他水墨画 他的作品被大家成为 风眠体 的彩墨画 四 四 作业作业 建议建议 4 尝试实践 试一试 临摹林风眠彩墨静物画一幅 要求 构图饱满 形体概括 用笔简练 设色明快 鲜亮 PPT 掩饰作画步骤 第一步 勾线打形 第二步 淡墨敷色 第三步 添加重彩 第四步 深 入调整 学生作业 五 五 展示展示 评价评价 1 学生自评 2 生生互评 3 师生共评 六 六 拓展拓展 延伸延伸 教师总结 林风眠作品有如此大的影响力 在于他一生勤奋笔耕和 融会 中西 的创新思想 我们做任何事情 只有不断努力 不断创新 才会有 生命力 3 课后扩展 1 尝试以生活中常见的景 物为对象 用彩墨画