英语人教版六年级下册unit4 Then and now Read and wr

Unit 4 Then and now 教学设计 主备人主备人郭海丽时间 2017 04 19二次备课人 郭海丽时间 17 04 20 集体备课 参加人 祁海荣 杨 婷婷 张玉英 张 红艳 时间授课时间 案例名称案例名称 Unit 4 Then and now Part B Read and write 科目科目英语教学对象教学对象六年级学生授课教师授课教师郭海丽 课时课时第 5 课时时间时间 一 教材内容分析一 教材内容分析 人教版义务教育课程标准实验教科书人教版义务教育课程标准实验教科书 PEPPEP 英语六年级下册英语六年级下册 二 二 教学目标 知识 能力 情感态度 教学目标 知识 能力 情感态度 1 1 能听 能听 说 认读单词说 认读单词 race race nothing nothing thoughtthought felt felt cheetah cheetah trip trip woke woke dreamdream 2 2 能听懂 会说句子 能听懂 会说句子 ThereThere areare manymany animalsanimals inin thethe race race ButBut suddenlysuddenly hehe trippedtripped andand fell fell 3 3 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 三 教学重难点三 教学重难点 重点 能听懂 会说句子 重点 能听懂 会说句子 There are many animals in the race But suddenly he tripped and fell 难点 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 难点 能听懂 读懂小短文 并能完成相应的练习 四 教学策略选择与设计四 教学策略选择与设计 学习策略 能够在情境中进行真实交际 能够自主阅读并总结有效的学习方法 学习策略 能够在情境中进行真实交际 能够自主阅读并总结有效的学习方法 教学策略 新旧结合 贴近生活 多种评价 激励学习兴趣 教学策略 新旧结合 贴近生活 多种评价 激励学习兴趣 五 教学准备五 教学准备 1 教师准备本课时所需的教学教师准备本课时所需的教学 VCD 及录音 及录音 2 教师准备本课时所需的教学教师准备本课时所需的教学 PPT 六 课标依据 强调学习过程 重视语言学习的实践性和应用性 六 课标依据 强调学习过程 重视语言学习的实践性和应用性 七 教学过程七 教学过程 设计意图 改进意 见 Step1 预习温故 用时预习温故 用时 5 分钟 分钟 读一读 译一译 1 Before I was quiet Now I m very active in class 2 I was short so I couldn t ride my bike well Now I go cycling every day make a new chant have had had a race clean cleaned cleaned my room go went went fishing ride rode rode a bike Step 2 新课内容展示 用时新课内容展示 用时 15 分钟 分钟 1 出示单词卡片和图画教学单词 race nothing thought felt cheetah trip woke dream 并板书 教读 学生跟读 既复习了旧 知识 又为 新知识的学 习做好铺垫 文本新 知操 练到 位 2 S 学生独立阅读课文 边读边理解 勾出不理解的句子 3 T 帮助学生理解句子并板书 1 There are many animals in the race 2 But suddenly he tripped and fell 4 Listen to the passage 5 Number the picture Step 3 合作交流 师生共建 用时合作交流 师生共建 用时 10 分钟 分钟 1 听音跟读 Read and write 中的句子并纠正读音 2 抽学生理解课文 并答疑 3 学生勾出动词的过去式 并写出原型 老师可以板书 4 Finish exercise 1 Listen to the dialogue 2 Fill in the blanks 3 Step 4 应用与拓展应用与拓展 had a dream last night In my dream I was a I had I I Finally I Then I woke up What a dream 4 达标检测 用时达标检测 用时 5 分钟 分钟 一 一 单项选择单项选择 拓展培养 学生语言综 合运用能力 1 There ten trees in front of the museum A did B were C was 2 A can run very fast A Sheep B cow C cheetah 3 They a race with Class Four yesterday A had B have C has 4 I like summer before A didn t B don t C doesn t 5 Chen Ling some pictures of Big Ben last year A took B rode C hurt 二 判断正 二 判断正 A 误 误 B Wu Yifan Mum I had an interesting dream last night Mum What did you dream about Wu Yifan I had a race with Dad and Max but I couldn t run fast Mum What happened then Wu Yifan Robin gave me some water I drank it and then could run very fast Suddenly I tripped and fell Then I woke up Mum What a dream 1 Wu Yifan had an interesting dream last night 2 He had a race with Mum and Max in his dream 3 Robin gave him some milk He drank it and then could run very fast 4 He tripped and fell in his dream Then he woke up 5 At last 最后最后 Wu Yifan could win the race 学后反思 叫学生总结 用时 分钟 学后反思 叫学生总结 用时 分钟 Step5 HomeworkStep5 Homework 1 1 ListenListen toto thethe tapetape andand repeat repeat 2 2 DoD