英语人教版六年级下册Unit2 B Read and write

六年级英语下册六年级英语下册 Unit 2 Last weekend 教学设计教学设计 赤壁市实验小学 姜丽敏 教学内容 B Read and write 教学目标 1 能够在情景中恰当运用下列句型提问并回答相关 问题 如 What did you do last weekend I went to swimming 2 通过阅读 培养学生良好的阅读习惯 并能完成 读后检测及填充表格任务 3 对学生进行有意义的书写活动 根据投诉信补全 邮件 4 培养学生良好地朗读习惯 及有感情的 流畅的 朗读课文 教学重点 能通过阅读理解文本并完成检测 填充任务 教学难点 1 找出文中的动词过去式 2 有感情的 流畅的朗读课文 教具准备 课件 PPT 表格 文本 教学过程 一 热身 复习 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Listen and sing the song Last weekend 2 谈话交流 1 T Last weekend I went to Chongyang I saw some animals took pictures and ate fresh food What did you do last weekend Ss answer 2 Now let s look at screen What did they do yesterday 3 播放短片 学生看并回答 二 呈现新课 二 呈现新课 Presentation 1 引出我的朋友 Mrs Broom She works in a hotel 讲解 hotel She is a housekeeper T Can you guess what did she do ye yesterday Ss guess and speak 2 引出 Wu Yifan Last holiday Wu Yifan s family went to the Mrs broom s hotel But Wu Yifan s family didn t feel happy Why PPT 演示 Wu Yifan 心中所想的 hotel 和实际上所看得 hotel 的图片对比 请学生思考 3 What happened Wu Yifan wrote a comment Now let s look at 4 出示 PPT 文本内容 理解 averdge 5 Show out the comment Ss look and listen 第一遍阅读 寻找文本中的重难点单词 并在小组里讨论解决 难词 6 带问题进行第二次阅读 1 How was the hotel room 2 What was wrong with Wu Yifan s parents 3 What was wrong with Wu Yifan 7 出示三张照片 请学生从文本中找出描述这三副图的句子 要求有感情的 流利的朗读句子 老师及时评价学生 三 操练 三 操练 Practice 1 小组里完成表格 找出文本中的动词过去式 Find out the verbs in the text and complete the table 2 Ss works in groups 3 Check answers 4 Read and finish the letter 四四 Summary 1 有感情的朗读课文 并在小组里交流 2 完成本节课对自己及老师的评价 五五 家庭作业 家庭作业 Homework 1 有感情的 流利的朗读本篇课文 2 以 Last Weekend 为题用一般过去时态写一篇小短文 记录 我 上周末的活动 不少于 5 句话 提示词 rode a bike took some pictures went swimming watched TV did homework 3 完成学乐云平台上相应的口语练习 六六 板书设计 板书设计 blackboard design Unit 2 Last Weekend B Read and wri