小班语言活动公开课教案及课后反思：谁咬了我的大饼_第1页
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第 1 页 共 3 页 小班语言活动公开课教案及课后反思 谁小班语言活动公开课教案及课后反思 谁 咬了我的大饼咬了我的大饼 小班语言活动 谁咬了我的大饼 设计意图 谁咬了我的大饼 选自 东方宝宝 20XX 年 9 期绘本 这本绘本很适合小班幼儿并且与幼儿平时 的生活紧密联系 整本书充满了悬念 每个片段都很 精彩 看到最后 结局令人感到意外 因此我毫不犹 豫地把它作为一份礼物带给孩子们 目标 1 理解故事内容 尝试完整地表达一句话 是 你咬了我的大饼吗 2 通过对比观察 发现不同动物的牙印是不一 样的 3 在 咬一咬 的环节中 体验活动带来的乐 趣 准备 课件 大饼人手一块 咬有动物牙印的 饼干 过程 一 谈话导入 1 师 小朋友们喜不喜欢听故事呀 今天杨老 第 2 页 共 3 页 师带来了一个和大饼有关的故事 小朋友有没有吃过 大饼呀 大饼是怎么样的呀 2 我们一起来看看故事中的大饼是怎样的 3 这个大饼是谁做的 二 结合课件 以 牙印 为线索 理解故事内 容 1 教师继续讲述 原来是小猪做的呀 小猪做 完大饼太累了 就躺在大饼上睡着了 可是等它醒来 一看 2 咦 大饼和开始有什么不一样 被人咬了 一口 咬的这口是怎样的呀 小猪说 我刚才睡着 了 你们有没有看见是谁咬了我的大饼呀 那我们 跟着小猪一起去问问是谁咬了它的大饼 3 小猪碰到小动物 小鸟 兔子 狐狸 鳄鱼 河马 小猪碰到小鸟 教师 小猪碰到了谁 你们 猜 小猪会对小鸟说什么 那我们一起来听听小 猪是怎么说的 小猪说 是你咬了我的大饼吗 幼儿学说这句话 不是我 不信的话能让我在你 的大饼上咬一口吗 说完 小鸟就在大饼上咬了一 口 小朋友们看 上面和下面的牙印哪个才是小鸟 咬的呀 师 哦 这个尖尖的牙印是小鸟咬的 那弯 第 3 页 共 3 页 弯的牙印是谁咬的呢 引导幼儿学说小猪和其他动物说的话 4 师 都不是这些动物咬的 那到底是谁咬了 小猪的大饼呢 播放课件 师有感情讲述 5 师 你们有没有发现是谁咬了小猪的大饼呢 三 完整阅读故事 师 这个故事好玩吗 现在杨老师和你们一起来 讲讲这个故事好吗 四 咬一咬 1 出示牙印 幼儿说出是谁咬的 2 师 小朋友们真棒 为了表扬你们 杨老师 奖励你们每人一块大
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