中班美术《我的好朋友》教学反思_第1页
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第 1 页 共 2 页 中班美术中班美术 我的好朋友我的好朋友 教学反思教学反思 指南 中的艺术领域提到 不能为追求结果 的 完美 而对幼儿进行千篇一律的训练 以免扼杀 其想象与创造的萌芽 在美术活动组织过程中 我 一直在转变着自己的观念 以最新的理念反思自己的 教育教学行为 那些在我们眼里 四不像 的作品 却是孩子们内心最真实的一面 孩子们的自由创作和 自由发挥展露出来了 在今天的美术活动 我的好朋友 中 我们收集 了一些蛋糕盘子作为创作的原材料 在此基础上进行 一定的想象和打扮 我将活动分为 4 个主要环节 引 入 观察自己的好朋友 绘画 展示作品介绍自己的 好朋友 活动中我不为幼儿提供范画 让幼儿通过观 察自己的好朋友 自由大胆地创造绘画 活动的气氛 是热闹的 小朋友们的绘画作品是充满童趣的 他们 可以清楚地介绍自己的作品 清楚地知道自己画的是 谁 他们对于这种没有限制的绘画活动充满了兴趣 这让我再一次的深刻体会到指南的教育建议内涵 不 要为了追求 完美 的效果 而去约束孩子们的天马 行空的创作 让孩子们进行的想象力与创造力受到束 缚 在这方
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