中文教研活动总结2篇(精选多篇)

中文教研活动总结中文教研活动总结 2 篇篇 精选多篇精选多篇 导读 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 中文教研活动小结 2 篇 精选多篇 一 教研活动目的 高等学校要面向全体大学生 开设中国语文课 教育部发起并委托 中文教育指导委员会和大 学语文研究会 3 2011 年 12 月 5 日 a 组教研活动 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 中文教研活动小结 2 篇 精选多篇 一 教研活动目的 高等学校要面向全体大学生开设 中国语文课 教育部发起并委托 中文教育指导委员会和大学语 文研究会合作召开的研讨会上 专家们 一致呼吁 应把大学语 文当成大学课程里的公共必修课 目前 加强 大学语文教育的氛围和共识已基本形成 但是 大学语文究竟应该如 何定位 这门课程的功能 目标究竟是什 么 它应该具有怎样的课程 特色 在全面提高大学生素质方面 应怎样发挥作用 这些问题在许多 高校至今悬而未决 此次大学语文教研室赴江苏大学人文学院开展教 研活动 旨 在通过学习 交流探寻上述问题的答案 解决大学语文课 程建 设中的一些棘手问题 二 活动时间 过程 内容 人员 1 活动时间 xx 年 4 月 10 日一天 2 活动过程 上午 7 30 从学校出发 9 30 11 30 与江苏大学人文学院党总支郑书记 分管 教学工 作的梁院长以及有关教师交流 研讨了大学语文课程建 设问题 下午 2 00 2 45 听刘达科教授上的大学语文公开课 西厢 记 1 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 3 00 4 00 与江苏大 学人文学院有关领导和教师探讨了大学 语文的教学艺术 教改 方法以及如何提高课堂教学效果等问题 4 00 5 30 返校 3 参与对象 人文社科学院有关院 系领导葛侃明 蒋苏苓 大学语文教研室 全体教师白葵阳 达红 汪禄应 朱炳根 张香萍 葛雪梅 三 活动体会和感悟 1 走出校门开展教研活动 与其他高 校的同行交流和研讨 有利 于教师开阔眼界 取长补短 在这次活动中 江苏大学的一些教师谈到如何处理大学语文 的工 具性和人文性的关系 如何让学生明确语文学习对整个人 生的重要 性 如何摆脱大学语文边缘化的尴尬境遇 如何根据 学生专业的特点 因材施教 确定教学的侧重点和考核的不同方 式 如何培养学生学习 大学语文的兴趣 如何处理传授知识和 培养能力的关系等问题 都给 了我们很大启发 2 组织开展此类活动可以增强合作意识和凝聚力 大学语文课程教师大多教学 科研 进修等事务繁重 但都 能珍 惜这次交流和学习的机会 在临行前主动请求调课 补课 在整个活 动中 大家一起交流教育教学心得 科研活动的体 会 学校的前景 2 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 生活的甘苦 合作的愉快 等话题 最后形成今后大学语文教研室教育 教学工作的两点设 想 1 申报一个课题 大学语文课程人文素质教育创新研 究 2 制作一个大学语文学习网页 请有关老师和学生设计 制作 希望把大学语文网页设为人文社科 学院或教务处的一个 子目录 主要用于发表学生的优秀习作 发布大 学语文教学和 研究活动信息 教师 学生交流大学语文教和学的经验 或体会 教师向学生推荐或介绍时文精萃和有关学习参考书 师生问 答 互动等 3 精编一本大学语文教材 目前全国共有大学语文教材 一千多种 其质量良莠不齐 现在我 校使用的新编大学语文教材虽然可以说是其中的佼佼 者 但也存在着 一些不足 一些上过大学语文课的教师希望通过共同努力 兼取众家 之 长 编选一本既有自己特色 又能体现当代高等教育理念且适 合我 校学生实际的大学语文教材 本学期 文科综合教研组在校长室和教导处的 领导 指导下 顺 利组织完成了各项任务 现总结如下 一 常规教学工作 3 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 组内每位老师都能做到提 前备课 备课既有三维目标的实现 又 结合学生活动 教师活 动和设计意图的详细教学过程 每课后还有教 学反思和小结 课堂教学上都能充分发挥文综学科的特点 激发学生 学习的 兴趣 联系社会的热点 得到学生的认可 精心布置批改作 业 既有堂堂清 又有课课练 还有结合各 个阶段的考试而整理的知 识梳理内容 部分老师还能在课务繁忙的情况下抽出时间辅导学生 page 二 积极参与集体备课与教研活动 三个集体备课小组 都能按照学部的要求 每周详细的将周内的课 程进行交流 取 长补短 优势互补 团结协作 在每大周的教研组活 动中 每个教师都能积极发言 献计献 策 并且陈健老师 伍中军老 师 陶玖琳老师等都做了多个主 题发言 主题有 月考试卷命制原则 与方法 一堂好课的评价 标准 复习课方法 课件制作方法等等 三 公开课 本学期 每位老师都承担了 1 2 节的各种类 型的公开课 刘振 高文霞 吴跃斌 赵思平四位老师担任了展示课 陈 健 陶玖琳老师 举行了骨干教师示范课 伍中军 邱述明 张 燕燕老师举行了组内研 讨课 郭文萱老师参加清远市教师基本 功大赛 获得了三等奖 承担 的与广州兄弟学校的校际交流课 也获得了好评 张燕燕老师承担了清 远市教育局调研课 获得 了市局领导好评 4 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 四 组建了文科综合组博 客 开学之初 就注册了盛兴中英文学校文科综合组的每个月 将组 内的月考试卷 作业 复习资料等定期上传 做到了资源 共享 并提 高了学校 教研组的知名度 五 举行了文科综合组知识竞赛 在 10 月份 各位老师就 开始命题 筹备 11 月底和 12 月初 四 个年级 初一初二 高一高二 分三场进行了现场的知识竞赛 气氛热 烈 既有知识性又有趣味性的问题设置 开拓了学生 的视野 激发了 学生学习文科综合的热情 我们下学期将继续努力 为盛兴的进步发展做自己的努力 组织的小学数学区域教研活动 观摩了 3 位教师的 6 节课 本次 活动对我而言 是一次宝贵的学习机会 令我受益匪浅 一 数学来源于生活 生活中处处有数学 新课标 指出 学生的数学学习内容应该是现实的 有意 义 的 富有挑战性的 因为只有用学生熟悉的 有兴趣的 贴近他们现 实生活的内 容进行教学 才能唤起他们的学习兴趣 调动学习积极 性 使 学生感受到生活与数学知识是密不可分的 使数学课富有浓郁 的生活气息 从而产生学生的探求数学的动机 主动应用数学 去思考 问题 解决问题 这几节课教师都能以身边的事物为例导入 注重学5 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 生年龄特点 把数学经验 生活化 把运用数学知识解决生活问题作为 数学学习的出发点 和归宿 使学习材料充满了亲切感和真实感 二 突出学生的主体地位 发展学生的创新思维 让动手实 践 自主探索与合作交流成为学生的主要学习方式 课标 指 出 动手实践 自主探索与合作交流是学生学习数 学的重要 方式 数学学习活动应当是一个生动活泼的 主动的和富有 个性的 过程 数学的学习方式不能再是单一的 枯燥的 以被动听 讲和 练习为主的方式 它应该是一个充满生命活力的历程 教师的教 学应该是给学生创设了宽松的独立思考空间 让学 生自主发现各种规 律 充分尊重学生能够的个性思维 给学生 提供交流的机会 让学生 在交流过程中分享彼此的思维成果 相互启发 共同发展 无论是 找规律 还是 解决问题 教师都能够给学生留 有足够的时间 和空间 让学生去观察 去讨论 去争辩 去探 索 这样设计不仅使 学生的主体地位得到了充分的体现 也使学 生的创新思维得到了发 展 三 注意培养学生从多角度观察问题 解决问题的能力 教材提 供了丰富的解决问题的资源 有些信息隐含在图中 有些信息隐含在 文字中 如两圈 来回 等等 注重有意识地 引导学生从不同的角度 观察 可以一行一行地看 也可以一列 一列地看 使学生逐步形成从6 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 多角度观察问题的习惯 在这个过程中 学生不仅学到了知识 其个 性也得到了充分 的发展 获得了成功的体验 四 练习设计重视促进学生数学思维的不断发展 教师能够有针 对性地设计不同层次的练习 不同水平的题目 将数学思考融入到不 同层次的练习中 使 学生参与教学活动 并能解决这一类简单的实际 问题 让每一个学生都能在学习过程中有所收获 五 在课堂上运用信息技术设备 采用多媒体手段组织教学 使 抽象的内容具体化 清晰化 使学生的思维活跃 兴趣盎然 有助于 学生发挥学习的主动性 积极思考 更好的培养学生的 自主创新能 力 希望自己能多参加这样的活动 学习别人的长处 不断提高 自己 的业务水平 区域活动教研小结 2 本次教研活动围绕 新课程理念 下如何让计算教学彰显生命活 力 这一主题进行了三级集体备 课活动 具体流程是 依托研修网建 立数学协作组 围绕主题学习 相关资源 校级集体备课 网上 交流研讨 二次修正备 课 观课 议课 研讨 三次复备 实 践反思 7 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 5 月 12 日组织乐观课 议课活动 参加活动的有培训中心庄宝富 主任 禹继峰副主任 数学教 研员崔彩英老师 西五校校长 业务副 校长 业务主任 数学 教研组长 各校数学教师等 56 人 王校长主持了预备会 汤校长致了欢迎词 庄宝富主任作了指导 性讲话 王校长宣布了本学期西五校区域联合教研活动的总体安排 本学期区域联合教研工作思路是 以新课标为指导 以课 堂为主阵 地 以解决教学中存在的实际问题为出发点 以提高 教学质量为核 心 依托研修网开展基于网络平台下的校际间互 动式校本教研活 动 并宣布本次数学区域教研活动的具体安排 预备会后 听了三道沟小学张凤英老师五年级的一节 同分 母分 数加 减法 课 红花梁子中心校张秀华老师二年级的一 节 两位数 加两位数口算 课 课后分高低两个年段进行评课 议课 回去后 围绕 新课程理念下 如何让计算教学彰显生命活 力 如何提高 数学教学质量 这两个主题进行了网上集中研 讨 讲课教师再次修改 教案 发布网上 各校相关教师下载使用 讲课教师写一篇教学反 思 听课教师写一篇随笔 并将本次研讨话题发布到西城网上相关年 级协作组专题讨论 区 得到区域外同伴互助及专家引领 本次西五校数学区域联合教研活动 各校领导高度重视 校 长 副校长 业务主任 数学教研组长全员参加 并且积极组 织相关教师 参与活动 备课 进行网上交流 在培训中心领导和教研员的指导8 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 下 在各校领导 老师的 积极参与下 围绕本次活动主题 探讨出了 适合各校数学教学 实际的新路子 本次活动得到了与会领导 老师的 一致认可 青岛市崂山区蓝芽幼儿园 2014 2014 第二学期中文教研工作 总结 时间过得真快 一学期的工作也将进入尾声 回顾这学期教研组 工作进展的历程 每位教师都收获了许多 本学期教研组工作能顺利 有序地开展 也离不开园领导的支 持及各位教师的大力协作 本学期我们主要就几方面进行了研讨 户外体育自制器械 说课 的学习及原本课程的完善等 在每次的教研活动及业务学 习时 老师 们都提前准备好学习材料 认真做好会议学习讨论 的记录 现就本学 期各项教研活动逐一分析如下 一 说课内容的 学习 本学期根据园务计划的要求及教研目标 重点 我们重 点对教师 的 说课 进行了研究 说课活动作为教师间交流的 一种重要形式 是教师一项必备的专业技能 针对我园教师年 轻化的特点本学期进行 了说课方面的理论学习 在教师公开课前就让教师进行了初步说课比赛 在了解教师 的说 课水平后 我们进行了相关的知识点的学习 活动中我们组织了各种 形式的理论学习 如 教研组长带头 为大家分享了部分说课的内容及 9 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 案例分析 还请有丰富说 课经验的肖娟教师和我们分享说课的基本步 骤 分层次学习各 部分内容的具体写法 并针对教师说课的一些实际 案例作具体 分析 每位教师认真听 详细记录 并进行互动交流 对 说课有了 更深刻的理解 在经过多次的理论学习之后 我们尝试以级部为单位 大班 金 鸡冠的公鸡 中班 金色的房子 小班 拔萝卜 进 入到 实战 练习中 请教师在规定时间内练习写说课 并即时 说课 请大家 共同 分享 讨论 许多教师在介绍设计思路的时候目的比较明确 基 本能 够 从自己班级幼儿的年龄特征 兴趣热点以及实际情况出发 选 择教 材 设计活动的内容 过程 在整个活动中 也比较注意 幼儿活 动环 境的创设和幼儿的主动发展 保育意识有所增强 从中可以看出 教师 的教育观念有了一定的提高 也调动每位教师的积极性和主动 性 提 10 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 高了教师的分析 判断 综合 概括等能力 此次活动的开展使 全体教师重温了 纲要 对相关领域的目 标要求 也为教师搭建了一个自我展示教学水平的舞台 增进 了 教师之间的交流 提高了教师备课的质量 也使教师们认识 到了学习 教育理论对课堂教学的重要性 有效地促进了幼儿园 教育教学工作的 再提高 通过本次的说课活动 让老师们更清晰地了解自己的不足 教师均表示这次研讨活动不仅让自己对说课活动有了更进一 步的认 识 也有利于在今后的教学教研活动中利用说课提高自 己的教育教学水 平 二 户外器械的研讨 幼儿园户外体育活动是实施全面发展教 育的重要途径 也是幼 儿园一日活动的主要组成部分 在户外体育活动中 要顺利完成 幼儿 体能的目标和任务 与 体育器械的配置 使用是息息相关的 作为 教 11 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 师我们要考虑如何根据幼 儿的年龄特点 幼儿的个体差异 尽力 满足每个幼儿发展的需 要 那么显然那些幼儿园配置的大型玩具是不 够的 这样自制 的户外活动体育器械就成为幼儿户外活动的必需 品 而 自制 体育器械的开发和利用 对于孩子 对于教师 对于家长 对于 园本教研而言 都有着较大的现实意义 本学期为了丰富孩子们的户外活动 提高孩子们体育活动的 热 情 我们让家长 幼儿参与自制体育器械过程 举行了全园亲子 自制 体育器械评比 在本次活动前期先分享了各年龄阶段的器械的投 放 后期 各班教师们纷纷开动脑筋 利用家长资源 收集各种废旧材 料 制作出各种各样的好玩的体育器械 有的用废旧易拉罐做成了 梅花 桩 有的用废布做成了 小尾巴 有的用塑料管做成了 棒 球杆 12 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 跨栏 还有的用饮料罐 制作了 杠铃 高尔夫 等等 对于比较难做的户外器械 园长带头帮助教师一起制作 探 讨如何才 能更结实耐用 充分体现了团队的合作意识 在评比中 每位教师分 别介绍了自己制作的器械名称 使用 的材料 玩法 并进行了现场操 作演示 幼儿园所有教师们从安全卫生 美观实用 新颖好玩 结实 耐用 易于幼儿操作 符合幼儿身心发展特点 促进幼儿身体 协调性等 方面评判 选出优秀的体育器械 本次评比活动 发挥了教师动手动 脑的能力 体现了教师以 孩子发展为本的教育思想 接下来利用自制器械开展体育活动的实践使我园的户外两小 时活动得以蓬勃开展起来 幼儿园操场活动 跳跃的身影都是 被 各种 新奇的 颜色鲜艳 有趣味性的自制器械所吸引 自制体育器械 实施 13 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 之后 教师和孩子们 对 幼儿的体能发展可以发挥多方面的作 用 在教师与幼儿的共同 游戏下 发现和探索出自制器械的多种玩法 他们的能动性和 创造性得到了很大的发挥 我们以班级为单位进行了 一物多玩 的分享活动 教师们 还积极提出了好的建议 由于每个 班级制作的器械各具特色 因而具有丰富的物质资 源 为了激活这些 资源 我们实施了资源共享 老师们真正体会 到合作的优越性 有效的 带动了我园户外活动的开展 但是如果能将多种自制的体育器械合理 搭配 不仅能提高幼 儿活动的兴趣 还可以达到多项锻炼的目的 下一步 我们我们将继续努力实践 并在不断的反思中力求实 现教育价值的 最大化 最优化 三 全园公开课活动及家长开放日 14 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 在十月份开展的 公开课 活动中 本学期采取了先说课后上课 的形式 大家都认真地设 计教学活动内容 年轻的教师主动请老 教师 指导 在这次公 开课教育活动中几位老师的表现非常突出 例 如 赵 地老师 设计的幼儿自我介绍的新奇的道具 赵地老师上课思路清 晰 语言简练 课堂掌控能力强 孙伟老师的亲和力是全园教师公 认 的 她邀请了配班教师装扮成 贪吃的小猪 真人的扮演 让幼儿对 故事 很感兴趣 她做的教具精美大方 也给教师们 留下很深的印象 周涛 教师的教具准备的很充分 不但有精 美的 ppt 教学 还请幼儿用 实物 做对比 让幼儿对绿叶蔬菜 有更深的了解 新老师孙恬虽然上课 经验 不多 但是教学中 能紧扣目标 通过多种形式 让孩子们真真切 切的 15 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 了解到什么是 1 和许多 也是值得我们老教师学习的 此外大 一班社会活动 紧急撤离 里面设计很多专业性的 知识 为了能 给孩子以正确的知识点 园长和教师一起查阅大 量资料 找相关的知 识视频 在活动前教师也请幼儿了解了部分相关的地震常识 有了一 部分的知识经验 孩子们的主动性大大提高 真正的把学习的 主动权 交到了孩子的手中 发挥了幼儿的主体性 让孩子通过 讨论 研究学 到更多的知识 孩子们整堂课的思维很活跃 上完课后的延伸环节 孩子们的热情依然高涨 积极到幼儿 园内各处寻找紧急出口在哪里 老师们在整个公开课中不论是前期的准备活动 还是后期的 观摩 评 价都非常认真 而在评价过程中通过学习 老师们更 有方向了 为今 后的 16 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 教学活动奠定了很好的基 础 本学期的家长开放日 我们改变了以往开放特色课的形式 以 开放班级教师的课为主 在此前为了得到家长的认可 院长带领老 教 师和本次开放课 教师 一起选课 研究谈论找问题 再上课 为家 长 开放做好 扎实准备 在活动结束后 家长们都给予教师们很大的 肯定 充分展 示了教师风采 四 主配班一日工作明细 大教研 及原本课程的完善 1 原本课程的完善 本学期为了使我们的原本课程更加的完善 我 们在教研会中 请 同级部教师共同讨论将学习过的不符合主题 的课程 不符合孩子 年龄 特点的内容进行了更改 将原本课 程的部分内容进行了调整 2 主配班学习 为了让班级工作更有序的开展 为了保证幼 儿一日活动的有 效实施 我们进行了主配班工作学习 两位教 师在一日中有主班 教师 17 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 与配班教师之分 主配班 角色隔日轮流 主班教师主要负责一日 各类活动的计划制订 组织与领导 完成好相应的教育任务 使幼儿 一日活动安排合理 活动内容 丰富 活动状态愉快 配班教师是主班 教师的助手 其主要责任是观察幼儿学习过 程中的行为和需要 及时 地参与对幼儿的引导 支持 甚至是 直接帮助解决困难 因此 从严 格意义上说 主 配班教师间并没有多大区别 一日活动中两位教师相伴幼儿的各种教育活动 有助于幼儿 自 身的发展 也使得教师对班级幼儿的发展有更全面的了解 同 时 还 有助于教师身心得到合理调节 教师在担当主班 时劳而不致伤 神 在 配班时逸而不致松弛 一学期在紧张而又忙碌 愉快而又充实中结束了 一份耕耘 一份收获 每项活动的开展 成功都离不开我们每位教师的辛 勤 付出 18 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 在这个充满挑战 充满朝 气 聚满人气的新世纪 我们将不断努 力 不断摸索 以使我 园在今后的工作中不断创新 不断完善 更好 地为幼教事业作 出贡献 执笔人 陈倩倩 2014 年 1 月 6 日 我顺利的完成了本学 期的工作 回顾这学期 既忙碌又充实 有 许多值得总结和反思的地方 现将本学期的工作做一个小结 借以促 进提高 一 加强学习 不断提高思想业务素质 学海无涯 教无 止境 只有不断充电 才能维持教学的青春 和活力 所以 一直以来我都积极学习 本学期确立的学习重点是新 课改标准及相关理论 一学期来 我认真参加学校组织的各类培训及 学习讲座 另外 我还利用书籍 网络认真学习 通过学习让自己树 立先进的教学理念 也明确了今后教学努 力的方向 随着社会的发 展 知识的更新 也催促着我不断学 习 平时有机会还通过技能培 训 外出听课 听讲座等 使自己 在教育教学方面不断进步 通过这 些学习活动 不断充实自己 丰富了自己的知识和见 识 为自己更好19 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 地教学实践作好了准备 本学期已有两名教师参加保定市骨干教师培 训 并参加教师 基本功大赛 成绩显著 二 求实创新 认真开展教学 教研工作 教育教学是我们教 师工作的首要任务 本学期 我们努力将所学 的教学理念应用到课堂教学实践中 立足 用活新教材 实践新理 念 力求让我的美术教学更具特色 形成独具风格的教学模式 更 好地体现素质教育的要求 提供高美术教学质量 在日常教学中 我们坚持切实做好课堂教学工作 课前认真作好 充分准备 精心设计教案 并结合各班的实际 灵活上好每一堂课 尽可能做到堂内内容当堂完成 课后仔细批改学生作业 不同年级采 用不同的批改方法 使学生对美术更有兴趣 同时提高学生的美术水 平 另外 授课后根据得失及时写教后感 教学反思 为以后的教学 积累经验 同时 我还积极和班主任进行沟通 了解学生 改进教 法 突破学法 我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加 精心设 计了剪纸 手工制作等等一系列技能课 着重培养学生的综合 实践能力和创新思维能力 三 任劳任怨 完成学校其他工作 本学期我校开展了一系 列的活动 迎接省示范性中学检查 美化新校园 布置迎新美 展 等等 同时还有许多的墙报宣 传 展览橱窗 各种课件制作等任务 其中不仅涉及到很多的美术宣20 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 传工作 有的更是需要我 们全程积极参与创作作品 对于学校布置的 每项任务 我们都以最大的热情把它完成好 四 加强反思 及时总结教学得失 反思本学年来的工作 在 看成绩的同时 也在思量着自己在工作 中的不足 1 在美术 教学中 思考得不够多 有时不能及时将一些教学想法 和问题 记录下来 进行反思 2 教科研方面 本学年加大了学习的力度 认真研读了一 些有关 教科研方面的理论书籍 但在教学实践中的应用还不到 位 研究不够 细和实 没达到自己心中的目标 3 对校兴趣小组的培训还不够 在时间 人员和效率上 小组还 需要继续努力 把兴趣小组成绩提高 争取在全国 省 市各类比赛 中多获奖 其他的有些工作也有待于精益求精 以后工作应更加兢兢业 业 美术教研小结 2 在所有组员的认真配合下 我们顺利 完成了一学期的幼儿美术教 学观摩研讨活动 案 例 分 析 表 是 继 上 学 期 的 范 例 教 学 论 观 摩 研 讨 反 思 表 后的 又一个可以帮助教师 观察 分析 反思的一种作业形式 21 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 包括了对目标定位的分析 对幼儿已有经验和学习方式的分析 对教 师引导支持策略的分 析以及对活动的建议 通过完成 案例分析 表 可以引导教师进一步关注幼儿已 有的学习经验 关注幼儿的学 习方式 关注教师的引导策略 学会更为理性的剖析一个美术教学活 动 从而提升教师设计和 实施美术教学活动的技能 本学期进行了四次教学观摩研讨 和一次简笔画培训 简笔画培 训让老师们在短短两小时内受益匪浅 从房屋到大 桥 从海洋到宇 宙 吴茵乔老师的讲解示范给大家留下深刻的 印象 现场的简笔画练 兵也着实收效很大 这学期区里教研活动较多 再加上手足口病的防控形势的严 峻 我们美术组教研组活动多次受阻 没有办法按既定时间进 行 但是 在我们几番协调下 我们最终还是完成了四次 八个美术教学的观 摩和研讨活动 在此 特别感谢所有组员 是因为有了你们的热切期 盼 才 有了我们组织活动的动力 是因为有了你们的认真对待 才有 了那么丰盛的收获 奥体一幼谭梅玲老师执教的 图腾柱 把 我们带入了原始部落 的神秘氛围 孩子们的大胆表现 老师别 有用心的作品布置 让我们 领略到大班儿童水粉装饰画的气势 美 江心洲幼儿园柯园园老师执教 的 我爱运动 让我们更 加关注教师的引导要注意有效性和针对 性 以及表现方式与幼 儿前期经验的衔接 春晖幼儿园王君老师执教 22 25 中文教研活动总结 2 篇 精选多篇 的 美丽的小草 中 巧 妙地运用多媒体的优势轻松解决遮挡关系的 难题 同时也让我 们看到了同一绘画题材在不同年龄班的拓展 充分 挖掘了绘画 题材中丰富的表现手法和发展技能的空间 奥艺幼儿园秦 晴老 师精心准备了写生画活动 可爱的毛绒玩具 说精心 是因为 很多细节考虑的非常周到 评价部分的游戏针对了教学目标 设计合 理 五幼李敏老师 花儿的舞蹈 为孩子创设了田园 空间 让孩子 在更为宽松 艺术性更浓的情境下进行绘画创作 为我们拓展了更多 艺术活动组织经验 育英幼大班 我的自画 像 范例合理介入 重难 点突破的也很自然 有效 沿河幼儿 园孙丽老师 房子与树 把如何 进行遮挡技能的教学方法引入 更深一层次的思考 通过幼儿参与游戏 体验遮挡 通过幼儿操 作模板观察遮挡 通过添画的表现遮挡 在 最终的研讨里我 们一致认为 添画 是最容易最简便最直接的理解 和表现遮 挡的教学方式 金色家园王薇