英语人教版六年级下册English pronunciation patterns

人教版小学英语六年级下册人教版小学英语六年级下册 EnglishEnglish pronunciationpronunciation patternspatterns 元音字母在重读音节中的发音元音字母在重读音节中的发音 教学设计教学设计 一 指导思想与理论依据 一 指导思想与理论依据 小学英语教学应从儿童的各种兴趣入手 以各种活动为手段 使学生运用多种感官学英 语 实施 兴趣教育 在教学方法的总体构思上 我注重学生说 听 唱 玩几方面能力 的综合训练 采用直观教学 TPR 活动教学和多媒体辅助教学 激发学生学习英语的兴趣 培养学生综合运用语言的能力 二 教学内容分析 二 教学内容分析 本课的教学内容是人教版小学英语六年级下册 English pronunciation patterns 部分 的内容 主要认识开音节和闭音节 以及元音字母音标的学习 是一节单纯的语音课型 本 节课通过启发学生仔细读单词 自己总结出元音字母 A a E e Ii O o U u 的发音规律 以及认识开音节和闭音节 能够听懂 会说 会读音标 让学生获得成功感 进而提升自主 学习的能力 三 学情分析三 学情分析 对于小学六年级学生来说 通过几年的英语学习 已经有了一定的知识基础和理解分析能 力 可以将语音知识点归纳总结 让学生逐步养成自然拼读能力 做到见词能读 听音能拼 以提高学生的英语学习的综合能力 同时 学生对英语学习有着较浓厚的兴趣 喜欢表达自 己的观点 也具备初步的自主 合作 探究能力 四 教学目标 教学目标 一 知识与技能目标 1 知识目标 1 能够正确说出五个元音字母的发音规律 2 能够准确分辨出开音节和闭音节 并正确读出 拼出开音节和闭音节单词 2 技能目标 1 培养学生的听 说 拼读的能力 2 能通过大量的肢体活动和思维活动 培养观察能力 思维能力和表演能力 二 过程与方法目标 运用迁移法 全身反应法 个别与分组训练法 综合语言表达法等 让学生体验知识的 建构与学习成功的过程 三 情感 态度 价值观目标 培养学生乐于模仿 敢于开口 积极参与的情感态度 增加学生学习英语的兴趣 并使 学生在表演中培养合作意识和竞争意识 五 教学重难点五 教学重难点 重点 能够正确说出五个元音字母的发音规律 难点 能够准确分辨出开音节和闭音节 并正确读出 拼出开音节和闭音节单词及培养 学生运用音标的能力 六 教学准备六 教学准备 1 自制课件 2 字母卡片 七 教学时间 七 教学时间 1 1 课时课时 八 八 TeachingTeaching stepssteps 教学过程教学过程 StepStep One One WarmingWarming up Revisionup Revision 热身 热身 复习 复习 4 4 分钟 分钟 1 Warm up Enjoy an English cartoon song A E I O U Song 设计意图 带有旋律的音乐节拍 能够调动孩子的积极性 活跃课堂气氛 让孩子轻松 愉快的进入角色 投入到新课的学习中来 Step2 Step2 PresentationPresentation 新课呈现 新课呈现 T You are very good We all know there are twenty six English letters include twenty one consonants and five vowels Do you know the five vowels Let s find out the five vowels a e i o u Ok today we ll learn English pronunciation patterns about the five vowels 一 讲授字母 Aa 在单词中重读音节的发音模式 1 讲授字母 Aa 在重读闭音节中 读音 1 出示单词 bag cat dad 和 hand T Read the words together 2 What can you find 小结 单词中的字母 a 在重读闭音节中都发 音 3 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 字母 a 在重读闭音节中发 音 发音要领 该音是个前元音 是字母 a 在重读闭音节中的发音 是短元音 发音时 舌尖抵下齿 舌前部稍抬高 双唇平伸 成扁平形 2 讲授字母 Aa 在重读开音节中 e 读音 1 出示单词 name cake face 和 make T What can you find Ss 这四个单词中都含有字母 a 辅音 e 组合 小结 单词中的 a e 字母组合 a 在重读开音节中发 e 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的 a e 字母组合 a 都发 e 音 发音要领 该音是个双元音 是字母 a 在重读开音节中的发音 发 e 时 由发 e 的 音向 滑动 e 发得较清楚 较长 发得较轻 较短 双唇稍扁 口型从半开到到合 喉咙肌肉不紧张 3 Task Let s spell 2 讲授字母 Ii 在单词重读音节中的发音模式 1 讲授字母 Ii 在重读闭音节中 读音 1 出示 Tongue twister 绕口令 Six big pigs sit in a tree What can you find 小结 单词中的字母 i 在重读闭音节中都发 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的字母 i 在重读闭音节中都发 音 发音要领 该音是个前元音 是字母 i 在重读闭音节中的发音 是短元音 发音时 要短促 发音时舌尖抵下齿 舌前部抬高 但不接触上齿龈 双唇向两边展开 成扁平形 2 讲授字母 Ii 在重读开音节中 a 读音 1 出示单词 like rice nine kite 和 five What can you find 小结 这四个单词中都含有字母 i 辅音 e 组合 单词中的字母 i 在重读开音节中都 发 a 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的 i e 字母组合 i 都发 a 音 发音要领 该音是个双元音 是字母 a 在重读开音节中的发音 发 a 时 由发 a 的 音向 滑动 发 a 时重读 轻读 口型从全开到合 3 Task 帮单词宝宝找家 3 讲授字母 Oo 在单词重读音节中的发音模式 1 讲授字母 Oo 在重读闭音节中 读音 1 出示单词 dog box orange 和 body What can you find 小结 单词中的字母 o 在重读闭音节中都发 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的字母 o 在重读闭音节中都发 音 发音要领 该音是个后元音 是字母 o 在重读闭音节中的发音 是短元音 发 音 时 牙床全开 用圆唇 双唇收圆后会感到舌向后收缩 后舌抬起 牙床要尽量开得大一些 2 讲授字母 Oo 在重读开音节中 读音 1 出示单词 note nose coke 和 Jones T What can you find Ss 这四个单词中都含有字母 o 辅音 e 组合 小结 单词中的 o e 字母组合 o 在重读开音节中发 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的 o e 字母组合 o 在重读开音节中发 音 发音要领 该音是个双元音 是字母 o 在重读开音节中的发音 发 时 从 音向 滑动 口从开到合 双唇从中长到圆 3 Exercise 读一读 字母发音相同的 不相同的 1 not note 2 hot not 3 home hope 4 nose box 四 讲授字母 Uu 在单词中重读音节的发音模式 1 讲授字母 Uu 在重读闭音节中 读音 1 出示单词 cut bus cup 和 up What can you find 小结 单词中的字母 u 在重读闭音节中都发 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的字母 u 在重读闭音节中都发 音 发音要领 该音是个中元音 是字母 u 在重读闭音节中的发音 是短元音 发音时 嘴唇微微张开 伸向两边 舌尖轻触上齿 舌后部稍稍抬起 2 讲授字母 Uu 在重读开音节中 ju 读音 1 出示单词 use cute 和 excuse What can you find 小结 单词中的 u e 字母组合 u 在重读开音节中发 ju 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的 u e 字母组合 u 在重读开音节中发 ju 音 发音要领 u 是元音字母 但它的发音却是以半元音 j 开头 但在这里 j 并不发 j 的音 而是和 u 共同构成 ju 的发音 注意 ju 并不属于国际音素 它只是一个音标 3 Listen circle and say 五 讲授字母 Ee 在单词中重读音节的发音模式 1 出示单词 red pen pencil 和 yellow What can you find 小结 单词中的字母 e 在重读闭音节中都发 e 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的字母 e 在重读闭音节中都发 e 音 发音要领 该音是个前元音 是字母 e 在重读闭音节中的发音 e 是短元音 发音时 舌尖抵下齿 舌前部稍抬高 双唇平伸 成扁平形 2 讲授字母 Ee 在重读开音节中 i 读音 1 出示单词 he we me 和 she What can you find 小结 单词中的字母 e 在重读开音节中发 i 音 2 观看视频 Watch the video and repeat after it 总结 单词中的字母 e 在重读开音节中都发 i 音 发音要领 该音是个前元音 是字母 e 在重读开音节中的发音 i 是长元音 发音时 舌尖抵下齿 舌前部抬高 但不接触上齿龈 双唇向两边展开 成扁平形 3 Game quick response Show the pictures quickly The students read the words quickly 设计意图 这个部分通过利用形象直观的多媒体课件进行教学 既可以降低学习的难度 又能引起学生的注意力 又通过教师各种趣味授新 示范及演示 学生学习五个元音字母在 重读闭音节中的发音规律 并正确读出 拼出开音节和闭音节单词 StepStep 3 3 趣味操练 趣味操练 PracticePractice Read the vowel sound 教师准备若干音标卡片 让学生大声读出来 设计意图 语音的教与学是基础 但单一的模仿无疑是很枯燥的 变换多种活动形式 由易到难 既能极大的激发学生的学习兴趣 又能促进和巩固语音的记忆 StepStep 4 4 ConsolidationConsolidation 巩固 巩固 Task 初 露 锋 芒 Compete to make some words in 3 minutes Example cat bed dig hot nut same we fine nose use 设计意图 采用互动游戏活动可以活跃课堂气氛 激发学生参与的积极性与主动性 激 发团队精神 培养了合作精神 StepStep 5 Summary 5 Summary 小结小结 开闭音节歌 开音节 音节开 一元字母在后排 辅音字母关禁闭 元音字母喊自己 A E I O U 就读 e i a ju 闭音节 音节闭 一元字母生闷气 辅音字母紧守门 元音字母声短急 A E I O U 要读 e 设计意图 使学生在头脑里对本节课学习的内容有一个整体的概念 StepStep 6 Homework6 Homework 作业 作业 1 Review the 5 vowels pronunciation patterns 复习五个元音字母发音模式 2 Please find more words with the vowels and read them out 找更多的单词并读 出来 九 板书设计九 板书设计 闭音节 a cat 闭音节 i big Aa Ii e 开音节 a e cake a 开音节 i e like 闭音节 o dog 闭音节 u duck Oo Uu 开音节 o e note ju 开音节 u e cute e 闭音节 e leg Ee i 开音节 e he 人教版小学英语六年级下册人教版小学英语六年级下册 EnglishEnglish pronunciationpronunciation patternspatterns 元音字母在重读音节中的发音元音字母在重读音节中的发音 教学反思教学反思 本课的教学内容是人教版小学英语六年级下册 English pronunciation patterns 部分 的内容 主要认识开音节和闭音节 以及元音字母音标的学习 是一节单纯的语音课型 本 节课通过启发学生仔细读单词 自己总结出元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 的发音规律 以 及认识开音节和闭音节 能够听懂 会说 会读音标 让学生获得成功感 进而提升自主学 习的能力 本节课教学过程循序渐进 从热身活动到巩固练习环节 每个教学环节都是根据学生的 知识水