中班美工活动《泡沫宝宝的化装舞会》教学设计和反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班美工活动中班美工活动 泡沫宝宝的化装舞会泡沫宝宝的化装舞会 教教 学设计和反思学设计和反思 活动目标 1 利用泡沫块和扭扭棒易于插接组合 变形塑 造的特点 表现各种动物的特征 2 综合运用插接 粘贴的手工技能 利用纽扣 珠片 盘花等辅助材料进行装饰创想 体验动手制作 的乐趣 3 养成自己动手 垃圾入筐的良好操作习惯 提高幼儿的动手动脑能力 活动重难点 借助扭扭棒插接变形 表现各种动物的脸部特征 发挥创想打扮装饰 活动准备 1 收集各色珠片串成颜色各异的变形棒 纽扣 毛线 盘花等服装辅料 2 方形底板若干 便于添画上小猫 小狗 小兔 小熊 狮子等耳朵 3 泡沫块 双面胶 材料盒等供幼儿操作的材 料 活动过程 第 2 页 共 4 页 一 导入活动 激发兴趣 教师手拿装有眼睛鼻子嘴巴和手脚的泡沫宝宝形 象 大家好 我是泡沫宝宝 我和兄弟姐们长得都是 方方的 今天 我们要开个化装舞会 让自己变成小 动物的模样 聪明的孩子 请你们来当化妆师 帮我 们设计一个动物面具 好吗 提问 小动物除了眼睛 鼻子 嘴巴还有什么 能突出它们与众不同的摸样 总结 原来 不同的动物耳朵也不一样 你知道 什么动物的耳朵 长的什么样呢 二 绘制动物 展现特征 1 教师随着幼儿的回答 在方形底板上添画小 动物的耳朵 以及特征 2 游戏问答 加深印象 谁的耳朵尖 谁的耳 朵圆 谁的耳朵竖呀 竖呀竖起来 谁的鼻子小 谁的鼻子大 谁的鼻子最呀 最呀 最最长 谁的嘴巴尖 谁的嘴巴扁 谁的嘴巴是呀 三呀 三瓣嘴 谁的眼睛圆 谁的眼睛弯 谁的眼睛圈呀 圈呀 最最大 二 观察材料 讨论方法 第 3 页 共 4 页 观察 看看桌上有哪些材料 怎样做出小动物呢 谁来说一说 讨论 小动物眼睛 鼻子 嘴巴可以用什么材料 做 怎么变出它们的耳朵呢 介绍 这里有一种神奇的变形棒 拿在手中把它 弯一弯 变出了圆耳朵 把它折一折 变出一个尖耳 朵 把它插在泡沫宝宝头顶的角上 轻轻往上提一提 像小兔耳朵竖起来 轻轻往下拉一拉 就像小狗耳朵 搭下来 如果打扮成小狗的摸样 还可以给它装上胡 子哦 三 交代要求 幼儿操作 讨论 老师为你们提供了一种长长的变形棒 一 种短短的变形棒 你认为用什么当泡沫宝宝的耳朵 用什么当手脚呢 要求 请你也来试一试 看看你能变出什么动物 的耳朵 然后添上泡沫宝宝的眼睛 鼻子和嘴巴 最 后用变形棒变出手和脚 记得要打扮出小动物的特征 让人一看就明白 操作 教师观察幼儿制作情况 给予适当的帮助 和意见建议 四 展示作品 欣赏评价 请幼儿将制作完成的作品送到雪景图中 观察欣 第 4 页 共 4 页 赏 师 你最哪个动物 为什么 哪个小动物 看起来很像 哪只动物最神气 哪个动物最 有趣 引导幼儿从动物的特征以及装饰的特色 进 行评价 师 小朋友真能干 帮泡沫宝宝戴上了小动物
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